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14NECESIDAD:
VALORACIN DE LA
NECESIDAD DE APRENDER
RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
APRENDER:
Adquirir el conocimiento de una cosa por
medio del estudio.
Fijar algo en la memoria.
APREHENDER:
Coger, asir, prender a una persona o cosa.
Asimilar inmediatamente, llegar a entender.
NECESIDAD DE APRENDER
Condiciones fsicas:
Cualquier condicin fsica que altera la
capacidad para concentrarse, interfiere con el
aprendizaje el dolor, la fatiga, ansiedad o
hambre.
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE
PSICOLGICOS:
Motivacin
Ejm. Si una persona no quiere aprender es
improbable que aprenda
Emociones:
Un nivel adecuado de ansiedad puede
acelerar el proceso de aprendizaje pero un
estrs muy elevado impide la concentracin
y disminuye la habilidad de aprender.
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE
SOCIOCULTURALES:
1)La relevancia.
2)Respeto.
3)Aplicacin inmediata.
4)Porcentaje de retencin.
LA ANDRAGOGA
Los principios de la educacin en adultos son 4
principalmente: (razones por las que ellos
aprenden)
1)La relevancia.
Esto se refiere a que el adulto aprende para el
hoy, para lo que le puede servir a su vida actual
en sus tareas de vida concreta. A diferencia de los
nios que aprenden porque algn da le va a servir.
2) Respeto:
Se relaciona con no tratar al adulto como un nio ya
que a diferencia de este el adulto ya tiene una
experiencia de vida.
El adulto tiene un conocimiento o percepcin previa
sobre los temas.
Dos cosas nos hace sentir adultos:
Tener una postura frente a las cosas.
Tomar decisiones (asumiendo las consecuencias)
LA ANDRAGOGA
Los principios de la educacin en adultos son 4
principalmente: (razones por las que ellos aprenden)
2)Respeto:
En el modelo andragogico la relacin entre el
facilitador y el educando es mucho mas horizontal.
3)Aplicacin inmediata:
Tiene 2 focos importantes , por una parte aumenta la
motivacin cuando el adulto se da cuenta que lo
que aprendi puede hacerlo y la retencin de lo
aprendido que se relaciona con la memoria en forma
integrada (practicando de inmediato lo que aprendi).
Por ejemplo
Si solo se escucha, la retencin equivale al 20%.
Si se apoya con material audiovisual, 40%.
Si se practica el nuevo contenido, 80%.
Si se ensea a otros, 100% tenemos mayor dominio
del tema.
CARACTERSTICAS DEL APRENDIZAJE EN EL ADULTO
El aprendizaje es mucho mas efectivo cuando es
un proceso activo.
Examen fsico-comportamental y
observacin del entorno.
Los diagnsticos de enfermera son
relacionados principalmente con:
Impotencia.
Dficit de conocimientos.
Deterioro de la memoria.
Deterioro de la concentracin.
CUIDADOS BSICOS EN LA NECESIDAD DE APRENDER