KUMPULAN 5

Wong Seng Zi
Nur Fitrah binti Omar
Ban Jia Xin

AKTA
PENDIDIKAN
1996
26 Julai 2016
Kumpulan Matematik
 Pengenalan
Merupakan lanjutan dan pembaharuan dari Akta Pelajaran
1961
Satubentuk perundangan pendidikan yang lengkap,
kemas kini dan bersifat futuristik
Suatu misi negara untuk menghasilkan sistem pendidikan
yang bertaraf dunia
Berpaksikepada perakuan-perakuan utama Penyata Razak
1956 yang menjadi asas dasar pendidikan kebangsaan.
Berkualiti
dalam memperkembangkan potensi individu
sepenuhnya untuk mencapai aspirasi negara
Ilmupenentu arah tuju negara dan penyelamat
bangsa
Membolehkan masyarakat Malaysia menguasai
ilmu, kemahiran dan nilai-nilai murni
 AKTA PENDIDIKAN 1996
Sistem Pendidikan Kebangsaan
Sekolah
Pendidikan Khas
Pengajian Agama Islam
Pengajian Agama Lain
Bahasa Kebangsaan sebagai Bahasa pengantar utama
Kurikulum Kebangsaan untuk semua sekolah
Peraturan Pendidikan
Implikasi terhadap sistem pendidikan kebangsaan
Sistem Pendidikan Kebangsaan
Meliputi semua peringkat dan jenis sekolah atau institusi
pendidikan kecuali sekolah ekspatriat (sekolah
antarabangsa)
a. Pendidikan Prasekolah
4 6 tahun
b.Pendidikan Rendah
Bagi tempoh 5-7 tahun
c.Pendidikan Menengah
Menengah Rendah (3 tahun)
Menengah Tinggi
d. Pendidikan Lepas Menengah Tinggi
Sebelum memasuki pendidikan tinggi
e.Pendidikan Tinggi
Disediakan oleh institusi pendidikan tinggi
untuk diploma dan ijazah
 Sekolah
Seksyen 16 memperuntukkan sekolah atau
institusi pendidikan dibahagi kepada 3
kategori :
1. Kerajaan
2. Bantuan Kerajaan
Sumbangan modal
Sumbangan bantuan
3. Swasta
Pendidikan Khas
Tempoh pendidikan tidak boleh kurang
daripada tempoh minimum pendidikan rendah
dan menengah
Kurikulum Pendidikan Khas perlu selaras
dengan kehendak Kurikulum Kebangsaan

Pengajaran Agama Islam

Perlu diberi sekiranya terdapat 5 atau lebih
pelajar yang menganut agama Islam
Pengajaran Agama Lain
Sekolah boleh melaksanakan pengajaran selain
daripada agama Islam tanpa dibiayai oleh
kerajaan
Khas untuk pelajar agama lain
Pelajar perlu mendapat kebenaran bertulis ibu
bapa
Bahasa Kebangsaan sebagai Bahasa Pengantar
Utama
Bahasa pengantar utama di semua institusi
pendidikan dalam sistem pendidikan kebangsaan
kecuali sekolah jenis kebangsaan
Bahasa kebangsaan menjadi mata pelajaran
wajib
Kurikulum Kebangsaan
Digunakan oleh semua sekolah dalam sistem
pendidikan kebangsaan
Menetapkan semua pelajar akan memperoleh
pengetahuan, kemahiran dan nilai pada akhir
tempoh persekolahan
Peraturan-peraturan Pendidikan
Kurikulum Kebangsaan 1997
- Ketua Pendaftar berkuasa untuk meminda jadual
waktu dan sukatan pelajaran
Pendidikan Khas
- Guru boleh mengubah kaedah, teknik P&P dan
jadual bagi mencapai matlamat pendidikan khas
Penilaian dan Peperiksaan
- Lembaga Peperiksaan memeriksa dan membuat
analisis tentang PBS
- Mengendali semua peperiksaan
Persatuan Sekolah, 1998
Kelulusan Guru Besar/Pengetua untuk penubuhan
persatuan
Penasihat persatuan dilantik oleh guru besar
Guru Besar/Pengetua/Pendaftar boleh membubarkan
persatuan
 Implikasi Terhadap Sistem
Pendidikan Malaysia
Memantapkan sistem pendidikan kebangsaan
Memperluas skop pendidikan di negara kita
Menyediakan peluang untuk peningkatan pendidikan
prasekolah, pendidikan perguruan, pendidikan khas,
pendidikan swasta dan pendidikan teknikal
Mengambil kira kepentingan pendidikan semua kaum
Peperiksaan yang sama
 Kurikulum diselaraskan
Pendidikan Islam diperluas
Kedudukan Bahasa kebangsaan diperkukuh
Mutu pendidikan prasekolah dipertingkatkan
Pendidikan swasta berkembang dan menjadi
lebih sistematik
 SEKIAN,
TERIMA KASIH