La manera en que la educacin fue vista por

Karl Marx y Max Weber

 Karl Marx
De ascendencia juda,
nace en Renana en
1818.
Alumno de Hegel,
hace suya la dialctica
 Karl Marx
Su pensamiento deriva de
cuatro fuentes principales:
1. La ilustracin del S. XVIII
2. La filosofa idealista de
Hegel
3. La economa poltica
inglesa
4. El socialismo utpico
francs.
 Karl Marx
Centra su estudio en el mundo del
trabajo y la produccin.

Para Marx, la educacin es parte del

sistema de produccin capitalista.

Es el medio de diferenciar la
produccin social
 Karl Marx
Para l, la escuela reproduce a la
fbrica: ambas producen y reproducen
la divisin social del trabajo y la
divisin entre trabajo fsico e
intelectual.

La escuela debera centrarse en la

realidad del trabajo.
 Max Weber
Nace en Turingia en 1864.

Seguidor de Marx, no
acepta el determinismo
econmico.

Para Weber el sistema de

enseanza tiene una
homologa estructural y
funcional con el sistema
religioso.
 Iglesia

Sistemas de
legitimacin
y dominio

Familia Escuela

Max Weber
 Iglesia

Son
asociaciones
de
dominacin
Familia Escuela

Max Weber
 Maneras en que la escuela (y,
menormente, las otras 2) ejercen un
dominio sobre los nios.
Imponen las formas de un lenguaje oral y escrito

Determina qu es moralmente correcto o

incorrecto .
Imponen hbitos que conforman a la juventud

Fijan la cultura verdadera

Iglesia

Son asociaciones hierocrticas.

Sistemas de
legitimacin
y dominio

Familia Escuela
Qu es una asociacin
hierocrtica?

Iglesia

Sistemas de
legitimacin
y dominio

Familia Escuela
 Asociacin hierocrtica
Es una asociacin de dominacin,
monopolizado por un sistema, cuando y en
la medida en que aplica para la garanta de
su orden la coaccin psquica,
concediendo o rehusando bienes de
salvacin, internos o externos, en este Iglesia

mundo o en el otro, a fin de ejercer un

Sistemas de
legitimacin

dominio espiritual Familia

y dominio

Escuela
Max Weber

Estas figuras definen la tipologa de los diversos

bienes culturales , los reproducen y los
distribuyen.

Iglesia

Sistemas de
legitimacin
y dominio

Familia Escuela
tipos ideales de poder o dominacin

Carismtico

Tradicional

Especializada
 tipos ideales de poder o dominacin

Carismtico. Tpica del guerrero y del sacerdote.

Son cualidades intransferibles y fuera de lo
normal. Preexisten en el individuo y la educacin
los desarrolla. El maestro no produce, sino que
extrae cualidades que el alumno ya tiene.
 tipos ideales de poder o dominacin

Tradicional. Es la que corresponde a una

determinada casta. Reproduce una categora
social que define una conducta en la vida, as
como cierto prestigio. Reproduce grupos cerrados
y capas privilegiadas. Las universidades son el
ltimo refugio de la aristocracia.
 tipos ideales de poder o dominacin

Especializada. Es dominacin legal, ligada al

proceso de racionalizacin y burocratizacin de la
sociedad contempornea. Se generan no
enciclopedistas, sino especialistas. Ellos acaparan
el conocimiento .