CONFLICTO

COGNITIVO
 CONFLICTO COGNITIVO
Desequilibrio de las
estructuras mentales

Se produce cuando el
estudiante

Se enfrenta con algo que Asume tareas que Cuando se enfrenta a

no puede comprender o requiere de problemas que no puede
explicar con sus saberes nuevos saberes. resolver con sus saberes
previos. previos.

genera

La necesidad de La necesidad de La necesidad Motivacin

aprender nuevos aprender de solucionar para alcanzar
conocimientos procedimientos problemas el logro
 EL CONFLICTO COGNITIVO EN LA SESIN DE
APRENDIZAJE

Es el catalizador para Esta presente en cada una

que se produzca el CONFLICTO de las actividades de
aprendizaje COGNITIVO aprendizaje

SECUENCIA DIDCTICA DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

Actividad 1 Actividad 2 Actividad 3 Actividad 4 Actividad 5

Las actividades Las actividades de proceso deben:

iniciales se Generar la necesidad de buscar nuevos saberes.
orientan a plantear
desafos, tareas Plantear problemas o tareas que con lleven a la solucin
que se realizarn de los desafos.
en la sesin
Cada tarea debe tener un resultado.
 EJEMPLO DE ACTIVIDADES QUE GENERAN
CONFLICTO COGNITIVO

Aprendizaje esperado: OBSERVA

identifica los tipos de tela que se utilizan en la Como aparece el
confeccin de mandiles conflicto cognitivo
Secuencia didctica

observacin de materiales para confeccionar Como desafo para

mandiles.
Actividad recomendar la tela
1 Considerando el color, figura, textura, costo y durabilidad
adecuada
Qu tela recomendaras para confeccionar un mandil
para trabajadores de una juguera?

Elaboracin de un glosario. Como tarea

Actividad
2
Los estudiantes elaboran un glosario con los trminos elaborar un
color, figura, textura, costo y durabilidad. glosario,
Elaboracin de un cuadro comparativo.
Actividad Como tarea al
Los estudiantes buscan informacin en un catlogo y
3 elaboran un cuadro comparativo de las principales telas elaborar un cuadro
que se utilizan para confeccionar mandiles. comparativo
Eleccin de la tela.
Actividad Los estudiantes seleccionan la tela que utilizarn para Como argumento
4 confeccionar el mandil y sustentan porque lo
seleccionaron. de su eleccin