Lngua e Lingustica

Portuguesas

Oraes subordinadas
 Lngua e Lingustica
Portuguesas

Orao subordinada

Orao subordinante

Elemento subordinante
 Tipos de Lngua e Lingustica
Portuguesas
subordinao
Adverbiais finitas
Causal
Temporal
Final
Condicional
Concessiva
Comparativa
Consecutiva
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Portuguesas
subordinao
Adverbiais no finitas
Infinitivas
Participativas
Gerundivas

Cunha, C. et Cintra, L. (1991)

Conformativas e proporcionais
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Portuguesas
subordinao
Substantivas finitas Cunha, C. et
e no finitas infinitivas Cintra, L. (1991)
Subjetivas
Completivas Objetivas diretas
Relativas sem Objetivas indiretas
Completivas
antecedente
nominais
Predicativas
Apositivas
Agentes da passiva
 Tipos de Lngua e Lingustica
Portuguesas
subordinao
Adjetivas finitas
Relativas
Restritivas
Explicativas

Adjetivas no finitas
Gerundivas
 Tipos de Lngua e Lingustica
Portuguesas
subordinao
Cunha, C. et Cintra, L. (1991)
Oraes Desenvolvidas
Oraes Reduzidas
verbo no infinitivo,
gerndio ou particpio

Oraes reduzidas de infinitivo, de

particpio e de gerndio.
Programa do Ensino Lngua e Lingustica
Portuguesas
Bsico

3. Ciclo Conhecimento Explcito da

Lngua

B4 Plano Sinttico Distinguir

processos sintticos de articulao
entre frases complexas.
Metas Curriculares de Lngua e Lingustica
Portuguesas
Portugus

Gramtica G7
21. Conhecer as classes de palavras.
k) conjuno subordinativa: causal, temporal,
final, condicional, comparativa, consecutiva,
concessiva, completiva;

22. Analisar e estruturar unidades sintticas.

7. Identificar processos de subordinao entre
oraes: subordinadas adetivas relativas.
Metas Curriculares de Lngua e Lingustica
Portuguesas
Portugus

Gramtica G8
21. Explicitar aspetos fundamentais da sintaxe
do portugus.

4. Identificar processos de subordinao entre

oraes: subordinadas substantivas
completivas e subordinadas adverbiais causais,
temporais, condicionais, finais e comparativas.
5. Dividir e classificar oraes.
Metas Curriculares de Lngua e Lingustica
Portuguesas
Portugus

Gramtica G9
23. Explicitar aspetos fundamentais da sintaxe
do portugus.

4. Identificar processos de subordinao entre

oraes: subordinadas substantivas relativas,
substantivas completivas, adverbiais
consecutivas e concessivas.
5. Dividir e classificar oraes.
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Aquisio da linguagem Portuguesas

Chomsky defensor da teoria behaviorista,

considerando que a criana nasce com uma
predisposio gentica para adquirir a linguagem,
materializada na capacidade para extrair regras
gramaticais daquilo que ouve. A esta capacidade
Chomsky, chamou Dispositivo para a Aquisio da
Linguagem (DAL). Na crtica que fez obra de Skinner,
Chomsky afirma que a criana ao adquirir a linguagem,
num certo sentido, com base na observao reconstri
para si prpria a gramtica da lngua que lhe
exposta. A autora Ins Sim-Sim afirma, como Chomsky,
que a aquisio da linguagem o resultado de um
programa que nos transmitido geneticamente, sendo
essa teoria que considerada vlida no mundo atual.
 Lngua e Lingustica
Aquisio da linguagem Portuguesas

As relativas podem surgir

relativamente cedo (2;05).
Demoram a estabilizar e no
apresentam todas a mesma dificuldade.
Posio da orao relativa.
Funo sinttica.
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Aquisio da linguagem Portuguesas
 Lngua e Lingustica
Aquisio da linguagem Portuguesas

mesmo ao nvel da compreenso,

estas estruturas podem apresentar
problemas, ainda em idade escolar.
 Lngua e Lingustica
Aquisio da linguagem Portuguesas

As substantivas no ocorrem nos

primeiros estdios de desenvolvimento.
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Aquisio da linguagem Portuguesas

As adverbiais surgem muito

gradualmente.
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Aquisio da linguagem Portuguesas

Estruturas sintticas de aquisio tardia

subordinao.
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Exerccios Portuguesas

EXERCCIO: Subordinao e pontuao

1. Nas frases seguintes, encontram-se sublinhadas oraes subordinadas.
1.A rapariga que eu vi no teatro no era a tua amiga.
2.Ele pediu-te que no fumasses tanto.
2. Verifique o seguinte, para cada uma das subordinadas:
1.A orao subordinada o sujeito ou o complemento de um
verbo;
2.A subordinada pode ser deslocada para diferentes
posies na frase complexa (anteposta subordinante ou
posposta subordinante).

Exerccio preparado por: Ana Lcia Santos (Departamento de Lingustica

Geral e Romnica da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa) e Ana
Lusa Costa (Agrupamento de Escolas Lima de Freitas Setbal)