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Thme 342 Des jeux conomiques pour

comprendre les dfaillances du march

Ce diaporama
sappuie sur les
scnarii labors
par Claudia Senik
de lUniversit
Paris-4 Sorbonne
Paris School of
Economicset sur
ceux de C Grolier
Etape I Prsentation du
Dilemme du prisonnier
Vous jouez avec un partenaire anonyme qui joue en mme temps que vous et
avec lequel vous ne pouvez pas communiquer. Vous tes le joueur 1 et la
matrice des gains est reprsente ci-dessous.
Le premier chiffre est votre gain, et le 2 celui de votre partenaire.
Que choisissez-vous : si vous tes rationnel et goiste : A ou B?

.
Jeu I

Vous jouez une seule partie, et vous ne communiquez pas


1.Quel sera votre choix ?

Nombre de rponses % des rponses

Choix A

Choix B

.
2. Quel sera alors le gain de chacun des deux joueurs sils sont supposs tre
rationnels et gostes ?

3. La situation obtenue est-elle optimale ?


Jeu 2

Supposons dsormais que vous avez le droit de cooprer , dchanger.


Vous jouez une seule fois

1.Quel sera votre choix ?


Nombre de rponses % des rponses

Choix A

Choix B

2. Quel sera alors le gain de chacun des deux joueurs sils sont supposs tre
rationnels et gostes ?
3. Comment expliquez vous lvolution de la stratgie ?
Jeu 3

Supposons dsormais que jouez 10 fois de suite vous en tes la


premire partie .

1.Quel sera alors votre choix ?

2. Quel sera alors le gain de chacun des deux joueurs sils sont supposs tre
rationnels et gostes ?
3. Comment peut-on expliquer lvolution de la stratgie ?
Jeu 4

Supposons dsormais que jouez 5 fois de suite vous avez dj


renouvel lexprience 2 fois et que vous jouez maintenant la troisime
partie
1.Quel sera alors votre choix ?

2. Quel sera alors le gain de chacun des deux joueurs sils sont supposs tre
rationnels et gostes ?
3. Comment peut-on expliquer lvolution de la stratgie ?
Etape II - Jeu du bien public
(public good game)

Ce jeu est une gnralisation du dilemme du


prisonnier
Il vise prsenter le mme type de conflit
entre la recherche des intrts individuels et
celle de lintrt collectif
En revanche le jeu sopre dans un cadre
plus gnral, puisque dsormais le jeu
compte plus de 2 joueurs
Etape II - Jeu du bien public
(public good game)

Principes du jeu : les joueurs ( plus de 2 ) reoivent chacun 10 jetons


quils peuvent dcider de conserver ou de placer en partie dans une
cagnotte commune.
Chaque jeton gard rapport 2 son propritaire.
Chaque jeton plac dans la cagnotte rapporte 1 chacun
des n joueurs.

Le gain de chaque joueur est donc de (2 * nombre de jetons


conservs) + (1 * nombre total de jetons placs par tous les joueurs).
Par exemple, si vous conservez 5 jetons et que les 3 autres
participants placent 12 jetons en tout dans la cagnotte, votre gain est
de (5x2)+(12x1) = 22
Jeu 1
1. Le jeu rassemble 4 joueurs supposs goistes et rationnels. Vous tes
lun dentre eux . On joue une seule partie, vous ne communiquez pas
Combien de jetons allez vous poss, gards ?

Nbre de jetons Nbre de jetons Gain de chaque


poss gards joueur
Joueur 1

Joueur 2

Joueur 3

Joueur 4

2. Quel sera alors le gain de chacun des quatre joueurs sils sont supposs tre
rationnels et gostes ?
3. Comment peut-on expliquer lvolution de la stratgie ?
Jeu 2

Fehr et Gachter (2000) introduisent la possibilit pour chaque joueur de


punir les autres membres du groupe moyennant un cot priv:
Les joueurs participent plusieurs parties
Les contributions individuelles sont rendues publiques la fin de
chaque priode
ce moment, chaque joueur peut acheter des droits de punition
qui lui permettent dinfliger une perte chacun des membres du
groupe quil souhaite punir parce quil a mis en uvre une
stratgie qui sest opre au dtriment de tous
On pose que la punition cote un jeton et permet de punir le
passager clandestin en lui retirant 2 jetons
Jeu 2
Jouons donc en retenant lhypothse que le passager clandestin peut tre puni par
ses partenaires au tour suivant ,
1.Combien de jetons jouez vous, gardez vous ?

Nbre de jetons Nbre de jetons Gain de chaque


poss gards joueur
Joueur 1

Joueur 2

Joueur 3

Joueur 4

Joueur 5

2. Quel est alors le gain de chaque joueur (compltez la dernire colonne) ?


3. Pourquoi avez-vous chang de stratgie ?
Un exemple dapplication les nitrates et les
pesticides : un effet externe ____________

Lutilisation de nitrates par lagriculteur


Elle lui permet daugmenter sa production
Mais elle a pour effet daccrotre la pollution des nappes phratiques

Source : cgollier.free.fr/SupCours/Extern/Extern.ppt
Un exemple dapplication les nitrates et les
pesticides : un effet externe ___________

Quantits de Valeur de la Bilan Bilan


Externalit
nitrates production priv social
(prix unitaire=100)
0 2 000 2 000 0 2 000

1 2 500 2 400 -300


2 2 900 -700
3 3 100 -1 000
4 3 190 -1 000
5 3 250 -1 000
Source : cgollier.free.fr/SupCours/Extern/Extern.ppt
1. Compltez les colonnes 2 et 3
2. Quel est quantit produite qui maximise le bilan priv de lagriculteur? Le bilan social ?
3. Que pouvez vous en conclure ?
Un exemple dapplication la Recherche et
dveloppement : un effet externe __________

Une firme qui fait un progrs scientifique


important ne peut pas esprer tre la seule
profiter de son invention, mme avec un
systme de protection par brevet.

baisse de lincitation investir


dans la recherche.
Un exemple dapplication la Recherche et
dveloppement : un effet externe __________

Cot total Bnfice


R&D priv Bilan priv Externalit Bilan public

100 500 400 400 800


200 700 700
300 850 950
400 950 1 150
500 1 000 1 300
600 1 025 1 450
700 1 040 1 550
800 1 050 1 600

1. Compltez les colonnes 2 et 3


2. Quel est quantit produite qui maximise le bilan priv de lentreprise ? Le bilan social ?
3. Que pouvez vous en conclure ?
Etape III - Le jeu de la ressource commune

Le principe du jeu est :


4 joueurs participent au jeu . Ils ne peuvent
communiquer. Ils jouent une seule fois
Il y a 40 jetons dans un pot commun. Chacun des joueurs
peut retirer entre 0 et 10 jetons du pot commun.
Le gain de chaque joueur est gal (2 * nombre de

jetons retirs) + (1 * nombre total de jetons rests dans le


pot=
Exemple: vous retirez 5 jetons et vos 3 partenaires font

de mme: votre gain est de 2* 5 + 1* 15= 25


Jeu 1

1. Combien de jetons retirez-vous du pot si vous tes gostes et


rationnels?
Nbre de jetons Nbre de jetons Gain de chaque
poss gards joueur
Joueur 1

Joueur 2

Joueur 3

Joueur 4

Joueur 5

2. Combien allez vous gagner ?


3. Auriez vous pu gagner plus?
4. En mettant en uvre quelle stratgie ?
5. Pourquoi ne lavez-vous pas fait ?
Un exemple dapplication

Deux fermiers disposent dun pr commun pour faire patre


leurs vaches. Chaque vache cote lachat 10 units
La valeur de vente de la vache crot avec la quantit dherbe
dont elle dispose et dcrot donc avec le nombre de vaches
prsentes dans le pr

Questions:
1.Quel est le profit obtenu dans chaque cas (remplir le tableau de la diapo
suivante)?
Un exemple dapplication

Etape 1 : Un seul fermier fait patre ses vaches sur le champs


Nombre de 1 2 3 4 5 6
vaches
Valeur des 50 45 30 22 16 10
vaches
Cot total des
vaches
Profit peru
par chaque
agriculteur
sil est seul
produire
Questions:
1.Quel est le niveau de production qui maximise le bien tre du fermier
Un exemple dapplication

Etape 2 : Les deux fermiers se partagent le champs qui appartient


la communaut

Questions :
1.Quelle serait la solution optimale pour les deux fermiers?
2.Quelle solutions vont-ils choisir ?
3.Pourquoi ?
Conclusion
Perception potentiellement diffrente des 2 jeux:
bien public: placer des jetons dans le pot
commun = externalit __________
Ressource publique: retirer des
jetons=externalit __________
On observe un niveau de coopration _____
important dans le jeu du bien public que dans le
jeu de la ressource publique

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