Inteligncia Artificial (IA)

Unipiaget
2016/2017

Prof. Juvenal Pereira [xxjpex@gmail.com]

#1 - Apresentao
expressamente proibida a utilizao, alterao ou
reproduo deste documento sem o consentimento do seu
autor (Porf. Juvenal Pereira).

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 Sumrio
Apresentao:
1. Professor
2. Objetivo da disciplina
3. Metodologia de ensino/aprendizagem
4. Programa
5. Avaliao

expressamente proibida a utilizao, alterao ou reproduo deste documento sem o consentimento do seu autor (Porf. Juvenal Pereira). 2
 Professor: Juvenal Pereira
Eng. Informtico (Licenciado e Mestre pela Universidade de vora (UE) Portugal)
Resumo do perfil profissional:
Desde 2008 Gestor de TI na Casa do Cidado;
Colaborador no ISCEE desde 2008, tendo lecionado as disciplinas: Sistemas de Informao, Informtica,
Informtica e Estatstica e Auditoria Informtica.
Colaborador na Universidade Jean Piaget de Cabo Verde desde 2008, tendo lecionado disciplinas como
Programao por Objetos, Programao em Sistemas Distribudos, Sistemas Operativos e Orientao de
Estgios e Memoria aos alunos dos cursos de Engenharia de Sistemas e Informtica e Informtica de
Gesto.
De 2008 a 2011 foi colaborador na Universidade de Cabo Verde onde lecionou as disciplinas de
Programao por Objetos, Base de Dados, Teoria da Computao, Compiladores e Analise e Sntese de
Algoritmos aos alunos do curso de Engenharia Informtica e Computadores.
Foi em 2007 colaborador na Universidade de Evora Portugal, tendo lecionado a disciplina de Metodologia
para Desenvolvimento de Software aos alunos da licenciatura em Engenharia Informtica;
Tem colaborao no desenvolvimento de projetos de software em algumas empresas ao longo do seu
exerccio profissional e prestado servios de consultoria, parecer e acompanhamento de Projectos de TI.

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 Objectivo

Pretende introduzir-se a temtica da Inteligncia Artificial

(IA), numa perspetiva essencialmente aplicada, os
conhecimentos transmitidos noutras cadeiras e as
necessidades do curso a jusante. O programa centra-se
em dois temas fortes: programao declarativa (Prolog); e
tecnologia de inteligncia artificial.

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 Metodologia de Ensino e Aprendizagem

As aulas sero
terico-prticas, com uma repartio adequada
entre a teoria e a prtica, em funo de cada ponto
da matria em estudo.
O docente far a exposio dinmica dos contedos
tericos do programa da unidade curricular.
A componente prtica das aulas ser
consubstanciada na resoluo de exerccios
prticos.
Sero, tambm, propostos trabalhos prticos de
grupo para que os alunos tenham a oportunidade de
aplicar os conceitos tericos aprendidos.
Sero encorajados as apresentaes de Trabalhos
Prticos e discusso dos resultados alcanados.

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 Competncias a Desenvolver

Pretende-se que os alunos desenvolvam competncias:

Na resoluo de problemas atravs mtodos de buscas;
Na aprendizagem do conceito e aquisio das capacidades de
Programao Declarativa (Lgica e/ou Funcional);
Na aquisio da capacidade de desenvolver mecanismos de
controlo em programas escritos em linguagens declarativas;
Nos Sistemas Baseados em Conhecimento;
Nos mtodos de representao de conhecimento e de raciocnio
baseados na lgica de predicados de primeira ordem;
Aquisio de capacidades de programao de arquiteturas e
algoritmos tpicos de Inteligncia Artificial

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 Programa

Introduo
Inteligncia Artificial
Evoluo da Inteligncia Artificial
Agentes Inteligentes
Busca
Resoluo de Problemas por Meio de Busca
Busca Cega
Busca Heurstica
Busca Local
Algoritmos Genticos

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 Programa
Lgica
Lgica Proposicional
Lgica de Primeira Ordem
Prolog
Planejamento
Planejamento de Ordem Parcial
Planejamento No-Determinstica
Aprendizado de Mquina
Aprendizado Supervisionado
Aprendizado No Supervisionado
Aprendizado Por Reforo

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 Avaliao

Avaliao - Opes:
Avaliao Continua:
Nota Final = 40% Intercalar + 60% Exame
Intercalar = (Teste1 + Teste2 + Projeto)/3
NOTA: as destas dos testes sero posteriormente
anunciados.
Recurso:
Nota final = 100% da Nota do Exame de Recurso
Epoca Especial
Nota Final= 100% da Nota do Exame Especial

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 Bibliografia de Referencia
Bibliografia Principal
Russell, S. and Norvig, P. Artificial
Intelligence: a Modern Approach, 3nd
Edition, Prentice-Hall, 2009.
Disponivel em:
http://stpk.cs.rtu.lv/sites/all/files/stpk
/materiali/MI/Artificial%20Intelligence%20
A%20Modern%20Approach.pdf

Bibliografia Complementar:
Mitchell, T. Machine Learning, McGrawHill
Science/Engineering/Math, 1997.
Bratko, I. Prolog Programming for Artificial
Intelligence (3rd edition), Addison Wesley,
2000. ISBN 9780201403756.
Feijo, B,; Clua, E.; Silva, F.: Introduo Cincia
da Computao com Jogos, Rio de Janeiro:
Campus/SBC, 2010.
Millington, I.; Funge, J.: Artificial Intelligence for
Games, 2nd Ed., Morgan Kaufmann, 2009.

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 FIM

Aprender a coisa mais inteligente que se pode fazer. Ensinar um acto generoso
mas, quando se limita transmisso, bastante mais estpido
Autor: Cardoso,Miguel Esteves
Fonte: Dirio de Notcias (2005)
Disponvel: http://www.citador.pt [visto:02/10/2014]

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