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LE TEXTE ARGUMENTATIF

Sanchez, Serna, Serrano y Vidal


Quelques ides
Quest-ce que cest?

Le texte argumentatif defend


un point de vue en rponse
une question dintrt
philosophique ou scientifique.
Son but

Oui ! Cest
vrai !
Le but principal de
largumentation est de
persuader le lecteur de
lide quon lui prsente.
O est-ce quon le trouve ?

Essais
ditoriaux
Articles dopinion
Discours politique

NOUBLIEZ PAS !

Le texte argumentatif de type scolaire se


diffrencie par le type de question quil
soulve et la nature des arguments
utiliss.
La structure dun texte
argumentatif
Les caracteristiques linguistiques
Niveau morphosyntaxique

Syntaxe complexe

crit a la premire
personne, singulier
et pluriel ou en Phrase compos
forme
impersonnelle

Varit des temps


Modalit compris
des verbes

Adjectifs d
valuation
Les caracteristiques linguistiques
Niveau lexique - smantique

semntique
Langage formel

Lexique Lutilisation des ressources


potiques
(Comparaison, mtaphore,
priphrase)

Lutilisation des connecteurs


logiques
Connecteurs

Addition.- Et, de plus, puis, aussi, de mme, ensuite


Opposition.- mais, et, or, en revanche, cependant, alors que, au contraire
Cause.- Car, en effet, effectivement, comme, parce que, puisque, en raison de
Explication.- En effet, par exemple, entre autres, savoir
Conclusion.- En conclusion, pour conclure, bref, enfin, en dfinitive
Consquence.- donc, aussi, partant, alors, ainsi, par consquent
Le structure du texte argumentatif

INTRODUCTION
Elle doit tre brve, mais intressante et accrocheuse.
le sujet amen
le sujet pos
la thse
le sujet divis
DVELOPPEMENT
Cest dans cette partie quil fautformulerles arguments et les expliquer.
CONCLUSION
Il faut faire unretoursur nos arguments et sur la thse. Il faut galement faire
uneouverturequi guide le lecteur vers un autre questionnement.
A. Introduction: Sujet amen / Sujet pos / Thse ou prise de position
L'autoroute lectronique ne cesse de faire de nouveaux adeptes et de gagner en popularit.
Malgr cela, un certain nombre d'irrductibles refusent encore d'utiliser cette technologie de
pointe. Cette rticence nous parat excessive et totalement injustifie, surtout si l'on considre
les nombreux aspects positifs du Net.
B. Dveloppement: 1er argument qui appuie la thse
D'abord, Internet est un instrument de recherche remarquable. En effet, en quelques minutes
seulement, l'utilisateur de l'autoroute lectronique accde une banque de donnes parmi les
plus riches qui soient.
C. Dveloppement: 2e argument qui appuie la thse
Ensuite, la Toile est un outil de communication d'une rare efficacit. Grce au courrier
lectronique, le monde est devenu un petit village. Ainsi, des individus se trouvant dans des coins
diamtralement opposs du globe peuvent communiquer rapidement et facilement.
D. Dveloppement: Contre-argument / Rfutation.
Certes, certains utilisateurs abusent parfois des plaisirs que procure la navigation dans Internet
et y consacrent un peu plus de temps que ne le souhaiterait leur entourage, ngligeant ainsi
d'autres obligations ou activits. Cependant, il est difficile aujourd'hui de rsister une telle
ouverture sur le monde, une telle facilit de trouver autant de rponses et d'informations, en
aussi peu de temps, et tout cela depuis son domicile.
E. Conclusion: Synthse et reformulation de la thse.
En somme, l'inforoute est un merveilleux outil d'information et de communication, pourvu qu'on
en use avec modration en profitant des bienfaits qu'il est cens procurer.
Les procds argumentatifs

Largument dautorit
Lexemple
Cause effet
Le fait
La contre-argumentation et la rfutation
Lironie / rthorique
Identifiez le procd argumentatif

La crise conomique est un problme qui nous proccupe tous, par exemple l'Europe
a des pays avec un taux lev d'inflation.
Ne serait-il pas important de revendiquer le projet solidaire des lves du secondaire
?
220 millions de courriers lectroniques sont envoys 24 heures.
Comment crire un texte
efficacement
Plannez
Les piges viter

Largumentation est incomplete.


Largumentation est insatisfaisante.
Les objections les plus videntes ne sont pas discutes.
La structure de largumentation est confuse.
La thse est evidente ou sans intrt.
Quelques petits conseils

Dlimitez le sujet.
Utilisez une grande varit de ressources et de connecteurs.
Identifiez le registre adquat.
Assurez la cohrence entre le dveloppement et la conclusion.
Merci !