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CONSTRUCCION E IMPLEMENTACION DEL

LABORATORIO DE FISICA PARA LA INSTITUCION


EDUCATIVA JOSE CELESTINO MUTIS.

OLGA LUCIA CERON


C.C. No. 52.444.049
DIANA MILENA ESPINOSA
C.C. No. 52.445.757
MARTHA ALEJANDRA NARANJO
C.C. No. 52.437.330
YANNETH DEL ROSARIO CABALLERO
C.C. No.52.456.438
ANGELICA GIOVANNA RINCON CALLEJAS
C.C. No. 52.438.518

GRUPO 102058-189
PLANTEAMIENTO Y FORMULACIN DEL
PROBLEMA

CONSTRUCCIN Y DOTACIN
DEL LABORATORIO DE
FSICA PARA LA INSTITUCIN
EDUCATIVA JOS
CELESTINO MUTIS?

Este laboratorio es necesario


pues los estudiantes no tiene
como comprobar
experimentalmente los temas Es un proyecto que se desarrollar en
de fsica en sus actividades corto plazo ya que con esta
diarias, por lo cual este tiene un construccin se soluciona el
papel importante en la problema de 300 estudiantes
formacin educativa, pues aproximadamente que asisten a
dentro de las tantas clases de fsica y se ampla.
funcionalidades del mismo, Adems es un servicio educativo e
encontramos que los alumnos institucional no lucrativo cuya
pueden elaborar informes intencin es satisfacer necesidades
basados en la aplicacin de de estudio, experimentacin e
procedimientos y mtodos del investigacin de los estudiantes de la
trabajo cientfico. Este institucin educativa distrital colegio
laboratorio permitir el plan de rural Jos Celestino Mutis.
desarrollo de actividades de Este laboratorio permitir el plan de
experimentacin en el cual desarrollo de actividades de
tambin se tendrn en cuenta experimentacin en el cual tambin
planes de conservacin, se tendrn en cuenta planes de
higiene, proteccin y normas conservacin, higiene, proteccin y
tanto en el uso como en la normas tanto en el uso como en la
permanencia dentro del aula. permanencia dentro del aula. Se
Se asignaran guas de prcticas asignaran guas de prcticas de
de laboratorio, un computador e laboratorio, un computador e
impresora para mejor uso y impresora para mejor uso y todos los
todos los elementos propios del elementos propios del laboratorio.
laboratorio.
JUSTIFICACIN

El proyecto que presentamos nace de la evaluacin y


posterior reflexin de las acciones desarrolladas durante los
cursos escolares adelantados desde la fundacin del colegio
en el ao 2010 encaminadas en crear y poner en
funcionamiento el Laboratorio de Fsica de la Institucin,
considerando que el Colegio no cuenta ni a contado con este
tipo de instalaciones, medios y recursos para mejorar la
calidad y el nivel de educacin de sus estudiantes
convirtindose esto en la necesidad ms apremiante para la
institucin. Para ello organizamos una serie de actividades
orientadas principalmente a dar a conocer el nuevo laboratorio
a nuestros alumnos. Esta iniciativa, inicialmente ha sido
acogida de muy buena manera por el personal de profesores
de la institucin pero sobre todo con gran entusiasmo por
parte de los alumnos, que ven con alegra, como se les abre
un espacio nuevo en el centro educativo que les aumenta las
expectativas y despierta aun ms el deseo de aprender bajo la
prctica de aprender haciendo. Tambin se pudo determinar
que el profesorado, con los medios necesarios es capaz de
entrar en niveles educativos que hasta el momento parecan
fuera de su alcance.

OBJETIVO GENERAL

Obtener recursos financieros para la construccin


y dotacin del Laboratorio de Fsica para el
Colegio Rural Jos Celestino Mutis, el cual
contribuir a elevar el nivel de competitividad de
los estudiantes del colegio preparndolos tanto
acadmicamente como para educacin que
afrontaran posteriormente en una educacin
superior. Realizaremos el estudio financiero,
viabilidad, factibilidad del proyecto de
creacin de laboratorio de fsica, realizando
los estudios requeridos para el proyecto.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Elevar el nivel educativo del colegio y de conocimiento del personal de
alumnos a travs de la prctica y la realizacin de experimentos.

Lograr consolidar el proyecto en el corto plazo para la pronta


utilizacin de esta aula destinada para la experimentacin mediante
la elaboracin de informes basados en la aplicacin de
procedimientos y mtodos del trabajo cientfico

Realizar un anlisis de las dimensiones de sostenibilidad de nuestro


proyecto.

Contribuir al desarrollo y del progreso de la educacin en la zona


considerando que no se cuenta con un laboratorio de fsica en las
pocas instituciones educativas existentes en el sector

Buscar la integracin acadmica del alumno en el sistema de


investigacin.

Ampliar las destrezas adquiridas en el rea de Fsica, para que se


incentive en los estudiantes una mentalidad de investigadores.
Aumentar el conocimiento y el nivel acadmico que reciben los
alumnos del colegio, por razn de las prcticas y la realizacin de
experimentos.
MARCO CONTEXTUAL - ANLISIS DEL
ENTORNO
La importancia de los laboratorios en la enseanza de ciencias como
la fsica, la qumica y la biologa en secundaria es indiscutible. El
trabajo prctico en el laboratorio proporciona al alumno la
experimentacin y el descubrimiento personal y evita el concepto de
"resultado correcto" que se tiene cuando el alumno aprende slo los
datos de un libro en el que cree ciegamente y no tiene oportunidad de
aprender directamente de los experimentos. No obstante, el uso de
laboratorios requiere de tiempo adicional al de una clase convencional
para que los alumnos descubran por s mismos y aprendan de sus
propios errores. Nos encontramos con el problema de que en la zona
donde se encuentra ubicado el colegio no hay ningn laboratorio
donde los alumnos puedan realizar este tipo de prcticas y disfrutar del
maravilloso mundo del conocimiento.En este mega colegio se
invirtieron 20.340 millones de pesos, que incluyen la compra del lote,
los estudios y diseos; la construccin de la obra, la interventora y las
dotaciones. El mega colegio cuenta con 9.500 metros cuadrados de
construccin compuesta por 26 aulas, biblioteca, tambin aula de
sistemas con computadores y acceso a Internet; tambin tiene cerca
de 59 mil metros cuadrados de zonas verdes. El 75 % de la
poblacin escolar son habitantes de la zona rural y el 25 %
restante proviene de la parte baja de la localidad, es decir de
la zona urbana. Todos ellos corresponden al los estratos socio
econmicos 1 y 2.
REFERENTES CONCEPTUALES

La manera en que el estudiante descubre el mundo y lo


que es relevante para una investigacin, depende de la
experiencia previa que l tenga. Si el nio no tiene el
concepto de lo que espera ver, fracasa en la
interpretacin de un experimento. Muchas veces este
conocimiento se consigue con una mezcla de
demostracin y discusin, pero hay adems, otras
razones importantes que justifican el trabajo emprico:
el desarrollo de habilidades prcticas, el desarrollo de
capacidades para resolver problemas cientficos y el
desarrollo de sensibilidad para apreciar el trabajo de
los cientficos.
CARACTERISTICAS DEL PROYECTO
Se construir un laboratorio de Fsica dotado con todos los
instrumentos necesarios para las prcticas de los estudiantes,
adicional contara con equipos de informtica de ltima
tecnologa. Es un colegio rural con el nombre de Jos
Celestino Mutis Institucin Educativa Distrital, carece del
laboratorio para las prcticas de fsica y de los materiales
para ello, los cuales le permitan a la poblacin estudiantil que
solicita de estos servicios de laboratorio realizar las prcticas
experimentales a travs de dicho laboratorio, por lo que se
hace necesario el pronto acondicionamiento de las
instalaciones adecuadas con los elementos necesarios para
este tipo de prcticas permitan elevar la calidad y el nivel
educativo de la institucin,
Es un proyecto que se desarrollar en corto plazo, adems
es un servicio educativo e institucional no lucrativo cuya
intencin es satisfacer necesidades de estudio,
experimentacin e investigacin de los estudiantes de la
institucin educativa.
QUIENES SE BENEFICIAN CON EL
PROYECTO

El 75 % de la poblacin escolar son habitantes de


la zona rural y el 25 % restante proviene de la
parte baja de la localidad, es decir de la zona
urbana. Todos ellos corresponden al los estratos
socio econmicos 1 y 2. Los estudiante que se
beneficiaran con este proyectos son personas
comprometidas con la gestin institucional que
aporte al desarrollo de procesos de aprendizaje
significativos y formativos en el marco de la
educacin ambiental a travs de acciones
pedaggicas innovadoras e investigativas, para lo
cual se requiere poner en marcha el laboratorio
en el corto plazo.
ESTIMACIN DE LA DEMANDA

El Colegio cuenta en la actualidad con


1500 estudiantes en todos los cursos y la
poblacin estudiantil que se vera
beneficiada con este laboratorio sern 11
cursos con aproximadamente 440
alumnos.
OFERTA DEL PRODUCTO

El producto requerido no es ofrecido por nadie


ms dentro de la Institucin, puesto que cada
Centro educativo debe contar con laboratorios
bsicos para facilitar la integracin de sus
alumnos a la investigacin y prcticas
necesarias, alcanzando as el conocimiento
demandado. En Colombia hay Instituciones
Educativas que cuentan con convenios con otras,
para dichas prcticas, no siendo este caso el que
ocurre con el Colegio Distrital Rural Jos
Celestino Mutis.
RESULTADO DEL
ESTUDIO DE MERCADO
Este proyecto es de Infraestructura social.
Dirigidos a atender necesidades bsicas
en la poblacin, y en este caso educacin
de los nios de grados superiores del
Colegio. En este caso el anlisis de
precios hacia el consumidor final no
aplica. Aplican los anlisis de costos de
operacin y precios de compra de
materiales y dems equipos para el
proyecto.
RESULTADO DEL
ESTUDIO TCNICO
BIEN O SERVICIO
El proyecto es viable desde el estudio
tcnico, ya que contempla innovaciones
en el laboratorio de fsica, provechosas
para los alumnos de la institucin.
La implementacin y diseo del mismo
en lo concerniente a la cantidad de
alumnos beneficiados, los procesos que
se emplearan, los equipos e
instalaciones y el talento humano
cumplen con las consideraciones
respectivas.
RESULTADO DEL ESTUDIO
TCNICO LOCALIZACIN
DEL PROYECTO
La implementacin y diseo
del mismo en lo concerniente a
ubicacin del laboratorio es
viable dado que el terreno y
adecuacin del mismo se
encuentran en el diseo del
Colegio Rural y su oportuna
adecuacin pondrn en
servicio el tan anhelado
laboratorio.
RESULTADO DEL ESTUDIO
TCNICO NECESIDADES
DE RECURSO HUMANO
Para la ejecucin del proyecto y
adecuacin del laboratorio la Empresa
contratada suministrar el personal
necesario.
Para la puesta en marcha del laboratorio
es necesario contratar dos licenciados en
Fsica (uno para la jornada de la maana
y otro para la jornada d e la tarde).
RESULTADO DEL ESTUDIO
TCNICO NECESIDADES
DE MAQUINARIA Y
EQUIPO
Es indispensable la maquinaria
y equipo para la adecuacin
de las instalaciones y puestos
de trabajo, y tambin se hace
necesario la inversin en
equipo cientfico para el
laboratorio.
RESULTADO DEL ESTUDIO
TCNICO NECESIDADES
DE ADECUACIONES Y
OBRAS FSICAS
CONCLUSIONES
La proyeccin para la
construccin de un laboratorio
de fsica en el colegio permitir
avances educativos en los
beneficiados del mismo; esto
ser en aprendizaje adquirido
hacia ellos y en avances
tcnicos y tecnolgicos para el
colegio el cual dar cobertura a
mas colegios de la zona
volvindose este asequible a
ellos.

Las tcnicas utilizadas para el


estudio del mercado y en
general para el diseo del
proyecto, hace que este sea
confiable para su aplicacin y
ejecucin cumpliendo con los
BIBLIOGRAFA
Campus Virtual Curso Diseo de
Proyectos (UNAD).
Can Salazar, Henry. Bogot,
Colombia. (2011). Modulo del Curso
Acadmico Diseo de Proyectos.
Escuela de Ciencias Administrativas,
Contables, Econmicas y de
Negocios (ECACEN). Universidad
Nacional Abierta y a Distancia
(UNAD).
http://www.mineducacion.gov.co
http://www.sites.google.com/site/col
ruraljosecelestinomutis
http://www.sedbogota.edu.co/archiv
os/SECTOR_EDUCATIVO.pdf
http://www.wikipedia.com