GRFICAS DE

GRFICAS DE
EVOLUCIN
EVOLUCIN

-GRFICAS POLIGONALES
LAS GRFICAS POLIGONALES O POLGONO DE FRECUENCIAS:
muestra la forma que tiene una distribucin y es similar a un histograma.
consiste en segmentos de recta que conectan los puntos formados por las
intersecciones de los puntos medios de clase y las frecuencias de clase. el
punto medio de cada clase se indica en una escala en el eje x y las
frecuencias de clase en el eje y [Lind, D. Marchal, w. & Wathen, /2005, 37].

Las grficas poligonales se usan para mostrar la

evolucin o los cambios de un fenmeno durante
periodos de tiempo. As, se representan
distribuciones de frecuencias de variables
cuantitativas continuas utilizando para su
confeccin segmentos de recta. El polgono de
frecuencias tiene una ventaja notable con respecto
al histograma, ya que permite comparar dos o ms
distribuciones de frecuencia [Levin, R., & Rubin, D /
2004,48]
 CONSTRUCCIN DE LA
GRFICA
Variable discreta
Variable continua
VARIABLE DISCRETA
Una variable discreta es aquella que est en condiciones de adoptar valores de unconjunto numrico dado. es decir: solo adquiere
valores de un conjunto, no cualquier valor Chvez, M. J. C. S.

PASOS:
Paso 1. organizamos la informacin aplicando la tcnica de construccin de intervalos de agrupamiento (conteo de
datos, rango, nmero de intervalos y ancho del intervalo) esto con el fin de obtener lmites inferiores, superiores y las
frecuencias. utilizaremos el ejemplo de venados en vida silvestre Estadstica descriptiva taller numero 1 problema 1

FUENTE: Talleres en clase

Paso 2. debemos obtener el punto medio de cada clase (marca de clase Mc), el que se
indicara en una escala en el eje x es decir el valor localizado en el centro de una clase,
insertamos una nueva columna y para poder obtener la mara de clase sumamos el lmite
inferior y el lmite superior de cada clase y se divide entre dos:

FUENTE: Talleres en clase

 Paso 3. En el eje de las x en el polgono de frecuencias irn las marcas de clase que acabamos de
obtener, por lo tanto debemos incorporara en las frecuencias absolutas un cero tanto en el
extremo superior como en el inferior para que pueda colindar el polgono en el eje de las x:

FUENTE: Talleres en clase

 Paso 4. Revisamos el ancho de intervalo que en este caso es aproximadamente 5. En la columna
de marca de clase Mc en el espacio superior que insertamos restamos a la celda siguiente 5, es
decir: (3-5), as mismo en la celda inferior sumamos al valor inferior 5 es decir (33+5) que son los
valores donde iniciara y cerrara el polgono de frecuencia:

FUENTE: Talleres en clase

Paso 5. Ahora con estos datos ya podemos realizar la grfica poligonal de frecuencias. Seleccionamos
las frecuencias absolutas:

FUENTE: Talleres en clase

Paso 6. Despus de seleccionadas las frecuencias absolutas vamos a la barra de opciones y
damos clic en insertar donde encontramos unas opciones y escogemos grficos de lneas donde
podemos elegir cualquiera de ellos:

FUENTE: Talleres en clase

 Paso 7. Despus de seleccionar una de las grficas aparecer automticamente.

FUENTE: Talleres en clase

Paso 8. Podemos observar un polgono de frecuencias que cierra perfectamente, nos falta
incorporar en el eje de las x las marcas de clase, para ello damos clic derecho, clic en seleccionar
datos:

FUENTE: Talleres en clase

Paso 9. Cuando le damos la opcin seleccionar datos nos saldr un cuadro de dialogo seleccionamos
editar donde dice etiquetas del eje horizontal:

FUENTE: Talleres en clase

Paso 10. Cuando le damos clic en editar, seleccionamos todas las marcas de clase Mc que
obtuvimos desde el primer valor (3) hasta el ltimo 38:

FUENTE: Talleres en clase

Paso 11. Damos clic en aceptar en los dos cuadros de dialogo:

FUENTE: Talleres en clase

Paso 12. As obtenemos la grfica poligonal de frecuencias donde nos faltaran nicamente los
ttulos para la grfica:

FUENTE: Talleres en clase

Paso 13. Para modificar la grfica aparece en la barra de ttulos la opcin herramientas de grafico,
en ella encontramos la opcin presentacin, donde podemos cambiar los ejes, titulo, leyenda,
etiqueta grficos:
As queda el polgono de frecuencias absolutas pero tambin se puede incluir en nuestro grafico el
histograma del cual surgi el polgono:

Paso 1: seleccionamos los valores tanto de frecuencias absolutas como de marcas de clase y las
tomamos aparte:

FUENTE: Talleres en clase

Paso 2. Seleccionamos las frecuencias absolutas las copiamos y pegamos a su lado:

FUENTE: Talleres en clase

Paso 3. A esta seleccin le damos la opcin de insertar grafico de columnas y le damos clic en la
grfica 2D:

FUENTE: Talleres en clase

Paso 4. Damos clic y nos aparece automticamente un grafico bidimensional, en cualquiera de
las dos barras le damos clic derecho y seleccionamos cambiar tipo de grafico de series:

FUENTE: Talleres en clase

Paso 5 cuando seleccionamos cambiar tipo de grafico de series nos aparecer un cuadro de dialogo
donde le daremos clic en grafico de lneas

FUENTE: Talleres en clase

Paso 6. Nos aparecer automticamente un histograma y para que se vea como tal debemos unir
las barras, damos clic derecho en una de ellas y seleccionamos dar formato a serie de datos:

FUENTE: Talleres en clase

Paso 7. Al dar clic en formato a serie de datos seleccionamos sin intervalo y cerramos

FUENTE: Talleres en clase

Paso 8. As obtenemos el histograma, finalmente pondremos las marcas de clase en el eje de las X
de igual manera damos clic derecho, seleccionar datos, en etiquetas del eje horizontal damos clic en
editar y seleccionamos todas las marcas de clase y aceptamos.

FUENTE: Talleres en clase

Paso 9. Teniendo ya la grafica podemos darle nombre a los ejes y titulo a la grafica, podemos
personalizar la grafica.
VARIABLE DISCRETA
Una variable discreta es aquella que est en condiciones de adoptar valores de unconjunto numrico dado. es decir: solo adquiere
valores lasvariables continuaspueden adquirir cualquier valor en un intervalo, existiendo siempre otros valores intermedios entre
dos valores observables. La existencia de ms o menos valores depende de la precisin de la medicin Chvez, M. J. C. S

PASOS:
Paso 1. utilizaremos el ejemplo de cambios porcentuales en precios taller N 2 problema 5 para
graficar el polgono de frecuencias correspondiente a variables continuas, de igual manera
necesitamos las frecuencias absolutas y los limites superiores e inferiores de la distribucin de
clases.
Paso 2. calculamos la marca de clase insertando una columna en excel y sus valores se obtendrn
con la suma del limite superior y limite inferior dividido entre dos:
 Paso 3. incorporramos en las frecuencias absolutas un cero tanto en el extremo superior como
en el inferior para que pueda colindar el polgono en el eje de las x:
Paso 4. El ancho de intervalo en este caso es aproximadamente 0,3 En la columna de marca de
clase Mc en el espacio que disponible restamos a la celda siguiente 0,3 , es decir: (-0,4-0,3), as
mismo en la celda inferior sumamos al valor inferior 0,3 es decir (0,9+0,3) que son los valores
donde iniciara y cerrara el polgono de frecuencia:
Paso 5. con estos datos podemos realizar la grafica de polgono de frecuencias por tanto copiamos
y pegamos la tabla de datos de las frecuencias absolutas:
Paso 6. con esta seleccin vamos a insertar grafico de barras en 2D
Paso 7. a una de las graficas le damos clic derecho y seleccionamos cambiar tipo de grafico de
series escogiendo de las graficas lineales
Paso 8. para que las barras se vean como un histograma damos clic derecho en dar forma a serie
de datos donde escogemos como ancho del intervalo, sin intervalo y cerramos.
Paso 9. por ultimo nos hace falta que los valores de la marca de clases en el eje x por tanto en la
grafica damos clic derecho, y damos clic en seleccionar datos y en la opcin editar
seleccionamos todas las marcas de clase
Paso 10. personalizamos la grafica cambindole el nombre a los ejes y cambiando los fondos.

POLIGONO DE FRECUENCIAS
14.0

12.0

10.0
C 8.0
A
N 6.0
T
I 4.0
D
A 2.0
D
0.0
E
S

CAMBIOS EN EL PRECIO
Bibliografa
Lind, D. A., Marchal, W. G., & Wathen, S. A.
(2005).Estadstica aplicada a los negocios ya la
economa(Vol. 15). McGraw-Hill.
Levin, R. I., & Rubin, D. S. (2004).Estadstica para
administracin y economa. Pearson Educacin.
Talleres en clase
Chvez, M. J. C. S. Antologa de Probabilidad y
Estadstica.
Integrantes
Karen Liseth Atis Ortega
Haslly Natalia candelo
Claudia Silvana Mndez
Michel Mauricio Valencia Muoz