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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LAS RELACIONES INTERIORES JUSTICIA Y PAZ
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA CIENCIA Y TECNOLOGIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD
CEFOUNES-PORTUGUESA

PROYECTO
SOCIOINTEGRADOR
PROFESORA: DICENTES :
MARBELYS JHOAN MENDOZA
PEREZ FIDEL JIMENEZ
YEIFER ALMADO
JOSE ALVARADO
AMBIENTE 3 POLICIAL
ASTERIO PIERO
IV COHORTE
PROYECTO SOCIOINTEGRADOR

ES UNA HERRAMIENTA EN LA EDUCACION DISEADA PARA


ADQUIRIR Y DESARROLLAR HABILIDADES MEDIANTE LA
INVESTIGACION.

COMPRENDEN LA INTEGRACIN DE SABERES Y


CONOCIMIENTOS PARA EL DESARROLLO DE POTENCIALIDADES
Y MEJORA DE LA CALIDAD DE VIDA DE LAS COMUNIDADES,
REGIONES DENTRO DEL TERRITORIO NACIONAL, VINCULADOS
A LOS LINEAMIENTOS DEL PLAN DE DESARROLLO NACIONAL
CON BASE EN LAS CARACTERSTICAS DE CADA PNF.

SEGN EL REGLAMENTO DE PROYECTO SOCIO-INTEGRADOR,


EN SU ARTCULO 2.
MTODO PROPUESTO PARA REALIZAR
EL PROYECTO SOCIO-INTEGRADOR
EL MTODO PROPUESTO PARA DESARROLLAR EL PROYECTO
SOCIO-INTEGRADOR SE MANIFIESTA ESENCIALMENTE A TRAVS
DE UN PROCESO DE IDENTIFICACIN DE NECESIDADES Y
PROBLEMAS Y EL USO DE LAS POTENCIALIDADES LOCALES PARA
IMPULSAR EL DESARROLLO SOSTENIBLE EN LAS MISMAS, COMO
LO EXPRESA EL ARTCULO 128 DE LA CONSTITUCIN.

ARTCULO 128: EL ESTADO DESARROLLAR UNA POLTICA DE


ORDENACIN DEL TERRITORIO ATENDIENDO A LAS REALIDADES
ECOLGICAS, GEOLGICAS, POBLACIONALES, SOCIALES,
CULTURALES, ECONMICAS, POLTICAS, DE ACUERDO CON LAS
PREMISAS DEL DESARROLLO SUSTENTABLE, QUE INCLUYA LA
INFORMACIN, CONSULTA Y PARTICIPACIN CIUDADANA. UNA
LEY ORGNICA DESARROLLAR LOS PRINCIPIOS Y CRITERIOS
PARA ESTE ORDENAMIENTO.
PROYECTO COMO ESTRATEGIA CENTRAL DE
FORMACION

ES LA PARTE FUNDAMENTAL Y ESTRATEGICA PARA QUE EL


ESTUDIANTE SE FORME PROFESIONALMENTE.EL PROYECTO
ESTA BASADO EN 3 LINEAS ESENCIALES

FORMACION: INTEGRACIN INVESTIGACIN:


COMPRENDE EL SOCIAL: GARANTIZA LA
ORDEN DE LOS SE BASA EN LA PRODUCCION DEL
PROYECTOS Y LA INTEGRACION CONOCIMIENTO Y
VISTA PREVIA DE PERMANENTE CON LA RESOLUCION
SABERES. LA COMUNIDAD. DE PROBLEMAS.
CICLO DE UN PROYECTO

LOS PROYECTOS TIENEN UN PRINCIPIO O GENERACIN DE


UNA IDEA, CRECIMIENTO Y DESARROLLO POR MEDIO DE LA
FORMULACIN DEL MISMO.EL CICLO COMPRENDE EN LA
SIGUIENTE ETAPA

PROGRAMACION

IDENTIFICACIN
INSTRUCCIN
FINACIAMIENTO

EJECUCION
PRACTICA DE ACERCAMIENTO COMUNITARIO (PAC)

ESTAS PRACTICAS TIENE COMO PROPSITO GENERAR


ESPACIO DE REFLEXIN PARA EL DESARROLLO DE
PROPUESTAS EN LA CONSTRUCCIN EN EL NUEVO
MODELO DE SEGURIDAD CIUDADANA, MEDIANTE EL
ACERCAMIENTO DE SUS FUNCIONES COMO SERVIDORAS Y
SERVIDORES A FAVOR DE LA PATRIA A TRAVS DE
ACTIVIDADES PROPIAS DE SU PROFESIN EN MOVIMIENTO
CON LAS COMUNIDADES.

ESTAS PRACTICAS VAN DIRIGIDAS POR:

VICERECTORADO DE
DESARROLLO ACADEMICO

VINCULACION SOCIAL DESARROLLO PROFESORAL

ATENCION INTEGRAL ESTUDIANTIL


PRACTICA DE ACERCAMIENTO PROFESIONAL

ESTAS PRACTICAS ESTAN VINCULADA CON LOS SABERES


TEORICOS-PRACTICOS QUE DEBEN SER ADQUIRIDOS EN LA
FORMACION PROFESIONAL QUE DESARROLLAN EL EJERCICIO DE
LA FUNCION.

LA PRACTICA EN LA FORMACION DEL FUNCIONARIO DE


SEGURIDAD UBICA AL ALUMNO EN CONTEXTO QUE DEBE SER
CONOCIDO E INTERPRETADO EN SU COMPLEJIDAD.

ESTAS PRACTICAS SON DE VITAL


IMPORTANCIA YA QUE AYUDAN AL
DESARROLLO DE LOS PROCESOS
DURANTE LA ACCION DEL
PROYECTO.
PRACTICA DE ACERCAMIENTO COMUNITARIO PROFESIONAL

SON HERRAMIENTAS QUE LE PRESTA LA UNIVERSIDAD


NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD UNES EN
CONJUNTO CON EL MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
RELACIONES INTERIORES JUSTICIA Y PAZ LOS DICENTES DE
ESTA CASA DE ESTUDIO PARA QUE DE ESTA MANERA TENGA
UN CONOCIMIENTO PREVIO DE CUALES SERAN SUS
FUNCIONES UNA VEZ CUANDO EGRESEN DEL CENTRO DE
FORMACION
GRACIAS POR SU
ATENCIN