R.M.

N 627-2016-MINEDU:
NORMAS Y ORIENTACIONES PARA
EL DESARROLLO DEL AO
ESCOLAR 2017
 FINALIDAD Y OBJETIVOS

MINISTERIO DE EDUCACION

FINALIDAD
Brindar orientaciones y disposiciones al desarrollo del
ao escolar 2017 en las IIEE y programas educativos de
la educacin bsica en concordancia con los objetivos y
metas del sector educacin.

OBJETIVO
Orientar a los equipos directivos y dems miembros de
la comunidad educativa en la planificacin, ejecucin,
supervisin y evaluacin de las acciones que garanticen
el desarrollo optimo del ao escolar 2017, a travs de
los compromisos de gestin escolar y las disposiciones
normativas que emita el ministerio de educacin para
las IIEE y programas educativos de la Educacin Bsica.
 DISPOSICIONES GENERALES : Niveles de
gobierno (Roles)
MINEDU DRE UGEL IIEE
UNIDAD DE GESTIN
DIRECCIN REGIONAL - DRE INSTITUCIN EDUCATIVA
EDUCATIVA LOCAL - UGEL
Instancia de ejecucin, Es la primera y principal instancia
Define las polticas Instancia especializada del responsable de proveer de gestin educativa
y normas Gobierno Regional servicios y supervisar la descentralizada.
RESPONSABLE DEL SERVICIO gestin de las II.EE. para la
nacionales en adecuada prestacin del En ella tiene lugar la prestacin del
EDUCATIVO en el mbito de su
coordinacin con respectiva circunscripcin servicio educativo. servicio educativo centrado en el
logro de los aprendizajes.
los otros niveles territorial. Depende jerrquicamente
de gobierno. de la DRE. Puede ser pblica o privada.
MANDATOS/RESPONSABILIDADE MANDATOS/RESPONSABIL
Supervisa a las MANDATOS/RESPONSABILIDADES:
S: IDADES
otras instancias de Responsable de su Brinda asistencia Tiene autonoma en el
planificacin. tcnica y estrategias planeamiento, ejecucin,
gestin educativa formativas. supervisin, monitoreo y
descentralizada. Brinda asistencia tcnica y
evaluacin del servicio educativo.
supervisa a las UGEL de su Supervisa y evala la
Emite normas. jurisdiccin. gestin de las IIEE Elabora sus instrumentos de
pblicas y privadas de gestin en el marco de la
Brinda Asistencia Implementa la presente
la educacin bsica y normatividad vigente.
norma tcnica del ao
Tcnica escolar. CETPRO de su
Se vincula con su entorno y est
jurisdiccin para la
Preserva la unidad Est facultada por ley a adecuada prestacin del
abierta a la participacin de la
comunidad.
del Sistema emitir normas servicio educativo.
Educativo complementarias. Debe reportar informacin
estadstica oportuna y veraz
Nacional. Conduce el proceso de
 LINEAS DE ACCION

1. Mejora de la calidad de los Aprendizajes

2. 3. Reduccin
Revalorizaci de la brecha 4.
n de la de Modernizacin y
carrera Infraestructu fortalecimiento
docente ra Educativa de la Gestin
educativa
 DISPOSICIONES ESPECIFICAS

ORGANIZACIN Y
ACCIONES DE LA PLANIFICACION MOMENTOS DEL
IE DE LA IE AO ESCOLAR

ORIENTACIONES PARA LA
ORGANIZACIN Y BUEN INICIO DEL
FUNCIONAMIENTO DE LAS
CONEI PEI AO ESCOLAR
IIEE
APAFA
LA ESCUELA QUE
COMITES
AULA
DE PAT QUEREMOS

PCI BALANCE DEL AO

ESCOLAR Y
RESPONSABILIDAD
POR LOS
RESULTADOS
 MOMENTOS DEL AO ESCOLAR 2017

Buen
Inicio Balance del
del Ao La escuela ao escolar
que y
Escolar queremos responsabili
dad por los
resultados

Enero -
marzo Abril -
noviembre Noviembre -
diciembre
1er. Momento (BIAE 2do. Momento 3er. Momento
2017)
 MOMENTOS DEL AO ESCOLAR 2017
BUEN INICIO DEL AO ESCOLAR
MINEDU Norma Tcnica
Asistencia Tcnica
Promover, supervisar y acompaar las acciones y
DRE actividades que desarrollen las UGEL. Objetivo:
Asegurar y mantener las condiciones institucionales y
pedaggicas para el inicio oportuno y adecuado de las
actividades de aprendizaje de los estudiantes de su
jurisdiccin,.
Contratacin y asistencia oportuna de profesores,
UGEL promotores educativos comunitarios y personal de la IE
necesario desde el primer da de clases.
Promueven, garantizan y monitorean la matricula
universal sin condicionamiento en las IIEE.
Monitorean el cumplimiento de la semana de
planificacin.
Monitorean que los docentes y personal de las IIEE
asistan obligatoriamente desde el 13 de marzo de
2017.
Matricula oportuna y sin condicionamientos.
IIEE Mantenimiento y acondicionamiento de locales
escolares
Bienvenida al estudiante
Distribucin de materiales educativos a los estudiantes
Grupos de interaprendizaje para leer y analizar el
Currculo Nacional de la Educacin Bsica.
Semana de planificacin del equipo directivo y docente
(Del 01 al 10 de marzo)
Inicio de clases 13 de marzo
ESCUELA QUE QUEREMOS
Norma Tcnica
Asistencia Tcnica
Acompaar y supervisar a las UGEL en el
cumplimiento de sus actividades
programadas relacionadas con el monitoreo
de las IIEE.
Consolidar la informacin recogida.
Lideran, monitorean y supervisan el
cumplimiento de los compromisos de
desempeo.
Acompaamiento, Monitoreo pedaggico y
brindan asistencia tcnica a las actividades
desarrolladas por las IIEE en la
implementacin de la programacin
curricular, instrumentos de gestin,
compromisos de gestin escolar.
Consolidan informacin del monitoreo y
toman decisiones para garantizar el
cumplimiento de los Planes curriculares y de
gestin escolar.
Implementacin de la programacin
curricular y las actividades del PAT
orientadas a la mejora de los aprendizajes.
Acompaamiento y monitoreo
Jornadas de reflexin pedaggica : Primer
Da de Logro.
Aplicacin de la Evaluacin Censal de
Estudiantes.
BALANCE DEL AO ESCOLAR Y
RESPONSABILIDAD POR LOS
RESULTADOS
Norma Tcnica
Asistencia Tcnica
Acompaar y monitorear a las UGEL
en la evaluacin de los resultados en
la implementacin de los
compromisos e indicadores de
gestin escolar; as como en la
previsin de la planificacin del ao
siguiente.
Monitorean y brindan asistencia
tcnica a las IIEE y programas para
el cumplimiento de las tareas
relacionadas al balance del Ao
escolar, evalan los resultados en
la implementacin de los
compromisos e indicadores de
gestin escolar; as como la
previsin de la planificacin del ao
siguiente.
Evaluacin de las metas, objetivos y
la implementacin de las actividades
planificadas.
Evaluacin Segundo Da de Logro
Previsin de la planificacin del ao
escolar 2018.
LOS COMPROMISOS DE GESTIN
ESCOLAR 2017
LAS PRIORIDADES DE LA ESCUELA !

Los compromisos se
Son prcticas de
expresan en
la gestin
consideradas indicadores que son
sustanciales de fcil verificacin y
para asegurar sobre los cuales la
que los institucin educativa
estudiantes tiene capacidad de
aprendan. reflexionar e intervenir.
Implementacin de los Compromisos de gestin
escolar 2017

AT
P I
L S
CA
TI

1. 3. 4.
AP VO 5.
PROGRESO 2. CUMPLIMIENT GESTION
ANUAL DE ACOMPAAMIOE
APRENDIZAJ RETENCION O DE LA NTO Y DE LA
ES DE ANUAL DE CALENDARIZA MONITOREO A LA CONVIVEN
TODAS Y ESTUDIANT CION PRACTICA CIA
TODOS LOS PLANIFICADA
ESTUDIANT ES EN LA IE PEDAGOGICA EN ESCOLAR
ES DE LA IE EN LA IE LA IE EN LA IE

RESPONSABILIDADES
1. Progreso anual de aprendizajes de Todas y Todos los
estudiantes de la I.E.
LA EDUCACION QUE
QUEREMOS PARA EL
PERU :
QU DEBE
Todas y todos los estudiantes
LOGRAR
logran aprendizajes de Calidad
LA
INSTITUCI
N
EDUCATIV
QU ME INDICAR QUE ESTOY CUMPLIENDO ESTE
A
COMPROMISO ?
Porcentaje de estudiantes que logran
nivel satisfactorio en la Evaluacin
Censal de estudiantes (ECE)
Porcentaje de acciones de mejora de los
aprendizajes, establecidos a partir de
los resultados de la ECE, explicitadas en
el PAT que estn siendo implementadas.
2. Retencin Anual de Estudiantes en la
IE
LA EDUCACION QUE
QUEREMOS PARA EL
PERU :
QU DEBE
Todas y todos los estudiantes
LOGRAR
inician y culminan su educacin
LA
bsica oportunamente.
INSTITUCI
N
EDUCATIV
QU ME INDICAR QUE ESTOY CUMPLIENDO ESTE
A
COMPROMISO ?
Porcentaje de estudiantes matriculados
reportados oportunamente en el SIAGIE.
Porcentaje de asistencia de estudiantes
durante el ao escolar.
Porcentaje de estudiantes matriculados
que concluyen el ao escolar.
3. Cumplimiento de la Calendarizacin
Planificada en la IE
LA EDUCACION QUE
QUEREMOS PARA EL
PERU :
QU DEBE
Las IIEE del pas cumplen la
LOGRAR
totalidad de sus horas lectivas
LA
y actividades planificadas
INSTITUCI
N
EDUCATIV
QU ME INDICAR QUE ESTOY CUMPLIENDO ESTE
A
COMPROMISO ?
Porcentaje de las horas lectivas
cumplidas por nivel
Porcentaje de jornadas laborales
efectivas de los docentes.
4. Acompaamiento y monitoreo a la practica
pedaggica en la IE
LA EDUCACION QUE
QUEREMOS PARA EL
PERU :
QU DEBE
Todas y todos los docentes
LOGRAR
tienen un buen desempeo en
LA
su labor pedaggica
INSTITUCI
N
EDUCATIV
QU ME INDICAR QUE ESTOY CUMPLIENDO ESTE
A
COMPROMISO ?
Porcentaje de visitas de monitoreo y
acompaamiento programadas en el PAT
que han sido ejecutadas.
AT S
Porcentaje de reuniones de
interaprendizaje programadas en el PAT
P L IC
AT
IVO

AP
que han sido ejecutadas.
5. Gestin de la Convivencia Escolar en la IE

LA EDUCACION QUE
QUEREMOS PARA EL
PERU :
QU DEBE
Todas las IIEE del pas son
LOGRAR
espacios seguros y acogedores
LA
para los y las estudiantes.
INSTITUCI
N QU ME INDICAR QUE ESTOY CUMPLIENDO ESTE
EDUCATIV COMPROMISO ?
Normas de Convivencia consensuadas incluidas en el
A
Reglamento interno, publicadas en algn espacio visible de la
IE
Porcentaje de actividades implementadas con padres y
madres de familia, tutores legales y/o apoderados para
brindar orientaciones (informacin de sus hijas e hijos,
aprendizaje, convivencia escolar, etc.) planificadas en el PAT.
Porcentaje de casos atendidos oportunamente *del total de
casos reportados en el SISEVE y en el Libro de Incidencias.
* La atencin oportuna del caso, se definir de acuerdo con las acciones de la
IE en el marco de los protocolos de atencin.
 la
a
o s
b
m m
Ru t a a
n o l t
a

GRACIAS