JORGE

PROFESOR:
ESPONDA VLIZ
Las probabilidades estn presentes en nuestras vidas ms

a menudo que podramos sospechar. Todos tenemos una

gran intuicin probabilstica. Por

ejemplo, en das lluviosos, fros y

con mucha humedad, es alta la

probabilidad de coger un resfro. Si ingerimos alimentos en

lugares poco higinicos (en ambulantes), es muy probable

que contraigamos una infeccin estomacal.

Cmo es la probabilidad de ganar el premio mayor en la

TINKA?. Muy baja, pues hay muchas alternativas en juego.

Pero an sabiendo esto, compramos uno que otro nmero.

Si escuchamos una prediccin de 80% que va a llover, y

Ud. tiene planeado un paseo al campo con la familia. Qu

hace?. Lo mas racional es que

cancele su paseo y se quede

en su casa viendo una pelcula.

EXPERIMENTO .- Proceso que conduce a la ocurrencia de

una (y solamente una) de varias observaciones posibles.

EXPERIMENTO ALEATORIO.-
ALEATORIO Es aquel que se

caracteriza porque al repetirlo bajo anlogas condiciones

jams se puede predecir el resultado que se va a obtener.

En caso contrario se llama experimento determinista.

EJEMPLO:
EJEMPLO

Lanzar una moneda al aire.

Seleccionar de un lote, un frasco de medicamentos.

Extraer una muestra de sangre a una persona.

RESULTADO.- Es lo que sale o resulta especficamente
de un experimento.
ESPACIO MUESTRAL .- Es el conjunto de todos los
resultados posibles del experimento (de un experimento
aleatorio).

EJEMPLO:
Lanzar una moneda (cara o sello).
Seleccionar de un lote, un frasco de medicamentos

(adecuado o inadecuado).
Extraer una muestra de sangre a una persona (grupo

sanguneo).
EVENTO O SUCESO.- Conjunto de uno o ms resultados
de un experimento.
EJEMPLO:
EJEMPLO Se lanzan dos dados.
El espacio muestral de este experimento es:

{ (1,1) (1,2) (1,3) (1,4) (1,5) (1,6)

(2,1) (2,2) (2,3) (2,4) (2,5) (2,6)
(3,1) (3,2) (3,3) (3,4) (3,5) (3,6)
(4,1) (4,2) (4,3) (4,4) (4,5) (4,6)
(5,1) (5,2) (5,3) (5,4) (5,5) (5,6)
(6,1) (6,2) (6,3) (6,4) (6,5) (6,6) }
Podemos considerar los siguientes sucesos:
A: La suma de puntajes es 7, es decir:
A={(1,6) (2,5) (3,4) (4,3) (5,2) (6,1)}
B: La suma de puntajes es 11, es decir:
B={(5,6) (6,5)}

Mediante la inferencia se establece previsiones y

conclusiones sobre una poblacin a partir de los
resultados obtenidos de una muestra. Esto se apoya
fuertemente en el clculo de probabilidades.
PROBABILIDAD.-
PROBABILIDAD Es un valor entre 0 y 1, que describe
la posibilidad relativa que ocurrir un evento.
EJEMPLO:
En el experimento de tirar un dado existen 6

resultados posibles (espacio muestral). La

probabilidad de que salga un nmero entre 1 al

6, es 1; y que salga un nmero 8 es 0. Una

probabilidad se expresa como un nmero

decimal, del tipo 0.89. Y puede darse como una

fraccin, 7/10. Cuanto ms se aproxime a 0

una probabilidad, es ms improbable que

suceda algo. Cuanto ms se acerque a 1,

tantos ms seguros estaremos que ocurrir.

ENFOQUES DE PROBABILIDAD
Analizaremos 2 enfoques de probabilidad, la objetiva y la
subjetiva.
PROBABILIDAD OBJETIVA:
OBJETIVA
Entre ella tenemos a la probabilidad clsica y la emprica.
Probabilidad Clsica.-
Clsica Se basa en la consideracin de
que los resultados de un experimento son igualmente
posibles. Empleando el punto de vista clsico, la
probabilidad de que suceda un evento se calcula
dividiendo el nmero de resultados favorables entre el
nmero total de resultados posibles:
Nmeroderesultados
favorables
Probabilid
addeunevento
Nmero
totalderesultados
posibles
EJEMPLO:
Considerar el experimento de tirar un dado (6 caras).
Cul es la probabilidad del evento cae un nmero par?
Los resultados posibles son: 1, 2, 3, 4, 5 y 6.
Entonces hay 3 resultados favorables (2, 4, 6)
6 en el
conjunto de 6 resultados posibles igualmente probables.
Por lo tanto:
Nmero de resultados favorables 3
Probabilidad 0.5
Nmero total de resultados posibles 6

Mutuamente Excluyente.- Esto se da cuando

la ocurrencia de cualquier evento implica que
ningn otro puede ocurrir al mismo tiempo.
EJEMPLO:
En el experimento de tirar un dado, el
evento un nmero par y el evento un
nmero impar son mutuamente
excluyentes. Es decir si cae un nmero par,
no puede caer al mismo tiempo un nmero
impar.
COLECTIVAMENTE EXHAUSTIVO :
Esto se da cuando por lo menos uno de los eventos debe
ocurrir cuando se realiza un experimento.
EJEMPLO:
En el experimento de tirar un dado, cada resultado ser un
nmero par o impar.
impar Por lo tanto el conjunto es
colectivamente exhaustivo.
Si el conjunto de eventos de las probabilidades es
colectivamente exhaustivo y son mutuamente
excluyentes, la suma de las probabilidades es igual a 1.
Concepto Emprico.-
Emprico Otra manera para definir la

probabilidad es con base en las frecuencias relativas. La

probabilidad de que un evento ocurra a largo plazo se

determina observando en qu fraccin de tiempo

sucedieron eventos semejantes en el pasado.

Nmero de veces que el evento ocurri en el pasado

Probabilidad
Nmero total de observaciones
 EJEMPLO: Se efectu un estudio de 800 alumnos
egresados del colegio San Jos. Este experimento
revel que 584 de los 800 estaban en la universidad
estudiando alguna carrera. Cul es la probabilidad de
que un egresado este en la universidad?

Nmero de veces que el evento ocurri en el pasado 584

P(A) 0.73
Nmero total de observaciones 800
Puesto que 584 de 800, o sea, 0.73 en trminos

de probabilidad estn en la universidad

estudiando cualquier profesin.

PROBABILIDAD SUBJETIVA:
Si existe poca o ninguna experiencia en la cual se pueda
basar una probabilidad, de todas formas puede
obtenerse una probabilidad en forma subjetiva. Esto
significa evaluar las opiniones disponibles y otra
informacin subjetiva para despus estimar o asignar la
probabilidad.
EJEMPLO:
Estimar la probabilidad de que el equipo de la U gane
la copa Libertadores.
Calcular la probabilidad de que usted tenga una nota de
20 en el examen parcial.
 TCNICA DE CONTEO

REGLA DE LA SUMA:
Si una primera tarea puede realizarse en m formas
distintas, mientras que una segunda tarea puede
realizarse en n formas, y las dos tareas no pueden
realizarse simultneamente,
entonces cualquier tarea puede realizarse en m + n
formas.
EJEMPLO:
Una biblioteca tiene 40 libros de programacin y 50 libros
de matemticas. Cuntas opciones de seleccin existen
para un estudiante que desee aprender sobre estos
temas?
40 + 50 = 90 opciones.
REGLA DE LA MULTIPLICACIN :

Si hay n modos de hacer una cosa, y m formas de hacer

otra, existen m * n formas de hacer ambas.

EJEMPLO:

Una jovencita desea saber de cuantas maneras diferentes

se puede vestir, si tiene 3 faldas y 3 blusas. Entonces el

nmero total maneras de vestir seria 9 (3 * 3 = 9) maneras

diferentes de vestirse.
NOTACIN FACTORIAL :

En matemticas empleamos frecuentemente el producto

de los enteros positivos desde 1 hasta n, esta operacin

la determina el smbolo !que se lee por la factorial. Es

importante definir que 0 factorial es igual a 1 (0! = 1).

EJEMPLO:

7! = 7 * 6 * 5 * 4 * 3 * 2 * 1 = 5040

9! = 9 * 8 * 7 * 6 * 5! = 362880
EJEMPLO
En : de 400 metros participan 10 atletas.
una carrera

De cuantas formas distintas podrn ser premiados los tres

primeros lugares con medalla de oro, plata y bronce?.

La medalla de oro puede ser ocupado por los 10 atletas, la

medalla de plata puede ser ocupado por slo 9 atletas y la

medalla de bronce por slo 8 atletas. Entonces las formas

diferentes de premiar, sera igual

a: 10 * 9 * 8 = 720 formas.

Oro Plata Bronce

10 9 8
PERMUTACIN:
Es todo arreglo de elementos en donde nos interesa el

lugar o posicin que ocupa cada uno de

los elementos que constituyen dicho arreglo.

La frmula de permutaciones de n objetos

tomados de r objetos es:

n!
P
n
r
n r!
EJEMPLO:
En una carrera de 400 metros participan 10 atletas.
De cuantas formas distintas podrn ser premiados los
tres primeros lugares con medalla de oro, plata y bronce?

n! 10!
P10
720
3
n r! 10 3!
EJEMPLO: Cuntas palabras de 4 letras de
la palabra resultado se pueden formar?:
n! 9!
P
9
3024
4
n r! 9 4!
PERMUTACIONES CON ELEMENTOS REPETIDOS:

Si existen n objetos con n1 del primer tipo, n2 del segundo

tipo, y nr de ersimo tipo, donde:

n1 + n2 + n3 + + nr = n, entonces, el nmero de

permutaciones de n objetos es:

n!
P
n1!*n 2!*... * nr!
EJEMPLO:
De cuntas maneras distintas se podrn hacer un molde
para las siguientes figuras?

Como entran todos los elementos del conjunto y estos se

repiten, se trata de una permutacin con repeticin,
donde:
n1 = 3 (tres crculos)
n2 = 2 (dos cuadrados)
n3 = 1 (un tringulo)
n4 = 1 (un hexgono)
7 7! 3! x 4 x5 x6 x7 4 x5 x6 x7
P 3, 2 ,1,1 =
3! x 2! x1! x1!

3! x 2 x1x1

2
420
PERMUTACIN CIRCULAR:
CIRCULAR
Son agrupaciones donde no hay primero ni ltimo
elemento, por hallarse todos en una lnea cerrada. Para
hallar el nmero de permutaciones circulares que se
pueden formar con n objetos distintos de un conjunto,
hay que considerar fija la posicin de un elemento, los n
1 restantes podrn cambiar de lugar de (n 1)! formas
diferentes tomando todas las posiciones sobre la
circunferencia relativa al primer punto.
El nmero de permutaciones circulares ser:

n
P c
(n 1)!
EJEMPLO:
P
De cuntas formas diferentes puede sentarse
al rededor de una mesa circular un padre y sus
5 hijos? 6
P c
(6 1)! 5! 5 x 4 x3 x 2 x1 120
H1
De cuntas maneras diferentes se podrn H6 H2
P
ubicar las cifras del 1 al 7 en la siguiente figura?
figura H5 H3
H4
Este problema se puede resolver como la conjuncin de
dos eventos: primero,
primero ubico una cifra en el centro (7
posibilidades) y segundo las otras 6 cifras,
las cuales por ordenarse en una circunferencia
se podrn permutar de (6 1)! formas, por lo
tanto: # de maneras = 7 x 5! = 7 x 120 = 840
COMBINACIN:
Es todo arreglo de elementos en donde no nos interesa el

lugar o posicin que ocupa cada uno de los elementos

que constituyen dicho arreglo. La expresin "C m,n "

representa las combinaciones de "m " elementos,

formando subgrupos de "n " elementos. Para calcular el

nmero de combinaciones se aplica la siguiente frmula:

m!
Cm,n
n!* m n!
 EJEMPLO:
De cuntas maneras se puede seleccionar un comit de 4
personas de un grupo de diez?
Puesto que el comit no involucra ordenamiento de las
personas, la respuesta es 210.

m! 10! 10 * 9 * 8 * 7 * 6 * 5 * 4 * 3 * 2 * 1
Cm , n 210
n!* m n ! 4!*(10 4)! (4 * 3 * 2 * 1) * (6 * 5 * 4 * 3 * 2 * 1)

COMBINACIONES CON REPETICIN:

REPETICIN
Una combinacin con repeticin de orden r en un
conjunto de n elementos, es un conjunto de r
elementos que pueden repetirse.
(n r 1)!
C
(n 1)!*(r)!
EJEMPLO:
De cuntas formas se pueden distribuir 10 canicas rojas
en 5 bolsas distintas?

(5 10 1)! 14!
C(5 10 1,10)
1001
10!*(5 1)! 10!*4!

EJEMPLO: De cuntas formas pueden distribuirse 12

libros idnticos de matemticas entre 4 estudiantes?
El nmero de formas es:

(4 12 1)! 15!
C 455
12!*(4 1)! 12!*3!
EJEMPLO :

Tres pueblos, designados como A, B y C, estn

intercomunicados por un sistema de carreteras
de doble sentido:
 Preguntas

P1: De cuntas formas puede Juan ir del pueblo A al

pueblo C?

P2: Cuntos trayectos puede hacer Juan del pueblo A

al pueblo C y de regreso al pueblo A?

P1: De cuntas formas puede Juan ir del pueblo A al

pueblo C?

R1: 2 + 4*3 = 14 (reglas de la suma y del producto)

P2: Cuntos trayectos puede hacer Juan del pueblo A

al pueblo C y de regreso al pueblo A?

R2: 14 * 14 = 196 (regla del producto)

P3: Cuntos de los trayectos completos de la pregunta

2 son tales que el viaje de regreso (del pueblo C al

pueblo A) es diferente, al menos parcialmente, de la

ruta que toma Juan del pueblo A al pueblo C? (Por

ejemplo, si Juan viaja de A a C por las rutas R1 y R6

podra regresar por las rutas R6 y R2, pero no por R1

y R6).
P3: Cuntos de los trayectos completos de la pregunta

2 son tales que el viaje de regreso (del pueblo C al

pueblo A) es diferente, al menos parcialmente, de la

ruta que toma Juan del pueblo A al pueblo C? (Por

ejemplo, si Juan viaja de A a C por las rutas R1 y R6

podra regresar por las rutas R6 y R2, pero no por R1

y R6).

R3: 14 * 13 = 182 (regla del producto)

FACTORIAL

P1: Cuntas maneras se pueden presentar para las

ocho letras a,b,c,d,e,f,g,h?

P2: De la pregunta anterior. Cuntas manera de

presentar las letras que comienzen con la letra a?

P3: De la pregunta 1. Cuntas maneras de presentar

las letras existen que comienzen con la letra a y terminan
con la letra c?
 FACTORIAL

P1: Cuntas maneras se pueden presentar para las

ocho letras a,b,c,d,e,f,g,h?

R1: P8 = 8! = 40 320

P2: De la pregunta anterior. Cuntas manera de

presentar las letras que comienzen con la letra a?

R2: P7 = 7! = 5 040

P3: De la pregunta 1. Cuntas maneras de presentar las

letras existen que comienzen con la letra a y terminan con
la letra c?

R3: P6 = 6! = 720
P4: De cuntas formas es posible ordenar los smbolos

a, b, c, d, e, e, e, e, e de modo que ninguna e

quede junto a otra?

P4: De cuntas formas es posible ordenar los smbolos

a, b, c, d, e, e, e, e, e de modo que ninguna e

quede junto a otra?

R4: e _ e _ e _ e _ e

P4 = 4! = 24
 COMBINACIONES

P1: Un estudiante que realiza un examen debe

responder 7 de las 10 preguntas. El orden no importa.

De cuntas formas puede responder el examen?

 COMBINACIONES

P1: Un estudiante que realiza un examen debe

responder 7 de las 10 preguntas. El orden no importa.

De cuntas formas puede responder el examen?

R1: Existen

10! 10 * 9 * 8
C 10
7 120
7!*
combinaciones posibles de 3! que
preguntas 3 *puede
2 *1contestar.
P2: Juan quiere dar una fiesta para algunos de sus

amigos. Debido al tamao de su casa, slo puede invitar a

11 de sus 20 amigos. De cuntas formas puede

seleccionar a los invitados?

P2: Juan quiere dar una fiesta para algunos de sus

amigos. Debido al tamao de su casa, slo puede invitar a

11 de sus 20 amigos. De cuntas formas puede

seleccionar a los invitados?

R2: Hay
20! 20 *19 *18 *17 *16 *15 *14 *13 *12
C 20
9
11!*9! 9 * 8 * 7 * 6 * 5 * 4 * 3 * 2 *1

20!
20
formas de elegir a los 11 amigos.
C9 167960
11!*9!
P3: En una reunin de 6 personas, cuntos saludos

de mano pueden intercambiarse, si entre cada 2

personas, se dan la mano una sola vez?

P3: En una reunin de 6 personas, cuntos saludos

de mano pueden intercambiarse, si entre cada 2

personas, se dan la mano una sola vez?

R1:

6!
C 6
2 15
2!*4!
P4: Una persona que sale de vacaciones desea llevarse
4 libros para leer: dispone de 4 novelas policiales y
6 libros de cuentos cortos. De cuntas formas
puede hacer la eleccin si quiere llevar al menos una
novela?
P4: Una persona que sale de vacaciones desea llevarse
4 libros para leer: dispone de 4 novelas policiales y
6 libros de cuentos cortos. De cuntas formas
puede hacer la eleccin si quiere llevar al menos una
novela?

R4: N C C C --> 4 * C(6;3) = 80

N N C C --> C(6;2) * C(6;2) = 90

N N N C --> C(4;3) * 6 = 24

N N N N --> 1

80 + 90 + 24 + 1 = 195
P5: De cuntas formas es posible distribuir 12 libros

diferentes entre cuatro nios de modo que:

A) Cada nio reciba tres libros:

B) Los dos nios mayores reciban cuatro libros cada uno y

los dos menores reciban dos libros cada uno:

P5: De cuntas formas es posible distribuir 12 libros

diferentes entre cuatro nios de modo que:

A) Cada nio reciba tres libros:

C * C * C * C 220 * 84 * 20 *1 369600
12
3
9
3
6
3
3
3

B) Los dos nios mayores reciban cuatro libros cada uno y

los dos menores reciban dos libros cada uno:

12!*8!*4!
C *C *C
12
4
8
4
4
2 207900
8!*4!*4!*4!*2!*2!