Curso: Metodologa del Trabajo Universitario

Profesora: Carmela Montoya Crdenas

Manual de Estilo APA
 APA
Estilo de Publicaciones

Directas
(textuale
Citas s)
Indirecta
Aspecto s
(parfras
s Bibliograf is)
a
 Citas
Definicin
 Citas
Formas de citar
Citas Textuales (Directa)
 Citas textuales
Cortas
Deben ir incorporadas en el texto y
entrecomillado.
Dependiendo del tipo de redaccin con la que se
este trabajando, se pueden colocar los datos
referenciales a ambos lados de la cita, o al final
de la misma. Por ejemplo:
Si la cita esta en el medio de un prrafo, se
puede poner el autor ,el ao, y la pagina al final
de la cita.
Si la cita finaliza un prrafo entonces se
recomienda colocar el autor y el ao antes de la
cita y la pagina despus .
 Citas Textuales
Cortas: Ejemplo
 Citas Textuales
Cortas: Ejemplo
 Citas textuales
Largas

Una cita con ms de 40 palabras

se presenta en un prrafo aparte
indentado, y a doble espacio. Al
igual que con las citas cortas
dependiendo del tipo de redaccin
se pueden colocar todos los datos
al final (lo ms recomendado) o
los datos de autor y ao antes, y
 Citas Textuales
Largas
Sin embargo, los docentes de aula tambin pueden ejercer la
funcin de lderes de otros docentes, En este ltimo caso, se
destaca una forma especial de liderazgo: sobre todo, de sus
estudiantes. En este ltimo caso, se destaca una forma especial
de liderazgo:
El liderazgo motivacional, implica la capacidad de

despertar el inters por aprender en grupos de personas

heterogneas en edad, expectativas y caractersticas,

as como la confianza en sus posibilidades de lograr

todas las capacidades que necesitan adquirir. (Ministerio

de Educacin, 2012, p.16).

 Al respecto, Chamorro puntualiza estas correlaciones con las variables
eficacia y satisfaccin, medidos en el Cuestionario Multifactorial propuesto por
Bass, cuando dice:

Las investigaciones realizadas confirman las principales

hiptesis del modelo: el liderazgo transformacional, sobre todo su

factor carisma, correlaciona de forma muy positiva con la eficacia

y la satisfaccin en los equipos de trabajo. El factor recompensa

contingente del liderazgo transaccional tambin correlaciona de

forma positiva con eficacia y satisfaccin (en contextos no

educativos), aunque de forma menor. La direccin por excepcin

tiene pocos efectos sobre la satisfaccin y el rendimiento. Por su

parte, el laissez faire correlaciona negativamente con ambas

variables (Chamorro , 2005, p.41).

 Citas Textuales
Por nmero de autores

Dos
autores
 CITAS TEXTUALES
POR NUMERO DE AUTOR
Por un solo autor
(Chamorro,2005, p.46)
(Alvarez,2009:305)
Por dos autores
( Bush y Glover,2003,P.56)
(Levy y Leboyer, 2008:114)
 Citas Textuales
Por nmero de autores
 CITAS TEXTUALES
POR NUMERO DE AUTOR
Varios autores
Entre tres y cinco
Primera vez(Reynolds ,lvarez y
Monte,2009: 67)
S egunda vez (Reynolds et al. 2009)
 Citas textuales
Por nmero de autores
Citas Textuales
Secundarias
 Citas Textuales
Recomendaciones
Ministerio de Educacin, 2012, p.16).
(Ministerio de Educacin, 2012,
p.16)
(MED,2012,p.16)
 Citas Textuales
Recomendaciones
Por otra parte, Bennis y Nanus, describen el liderazgo como:

[] la fuerza central que se encuentra detrs de las

organizaciones de xito y que ayuda a las organizaciones a

desarrollar una nueva visin de lo que puede ser, y luego

las moviliza para el cambio hacia la nueva visin []. Un

factor esencial del liderazgo es la capacidad para influir y

organizar el significado para los miembros de la

organizacin (Bennis y Nanus, 2001,p.57).

 Citas Textuales
Electrnicas
Parfrasis (Cita
indirecta)
Parfrasis
Bibliografa
Bibliografa
 Bibliografa
Recomendaciones
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Para Libro
 Bibliografa
Para Libro
 Bibliografa
Para Artculo de Revista
 Bibliografa
Para Artculo de Peridico
 Bibliografa
Para Formato Electrnico
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Para Formato Electrnico
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