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Programme dAlphabtisation Fonctionnelle

dans le
secteur Textile et Habillement
PLAN DE LINTERVENTION

Le secteur Textile Habillement : principaux indicateurs


Analphabtisme dans le secteur Textile Habillement:
tat des lieux

Enjeu de lalphabtisation fonctionnelle

Engagement de lAMITH et Objectifs fixs


Stratgie et Organisation

Financement des actions dalphabtisation

tat davancement
le secteur Textile-Habillement
Principaux indicateurs

Lindustrie marocaine du textile et de lhabillement est


considre comme fer de lance de lconomie marocaine.

Le secteur est aujourdhui :

Le premier employeur;
Le premier exportateur;
Le premier investisseur du secteur industriel;
Le premier crateur dentreprises.
le secteur Textile-Habillement
Principaux indicateurs
SECTEUR DU
INDUSTRIE DE
GRANDEURS TEXTILE PART EN %
TRANSFORMATION
HABILLEMENT

Nombre dtablissements 7 560 1 814 24

Effectif 525 000 210 000 40

Production (Milliard DH) 152 23,25 15

Valeur Ajoute (Milliard DH) 54 8,7 16

Investissements(Milliard DH) 11,1 2,55 23

Exportations[i] (Milliard DH) 67,5 26,25 39


Analphabtisme dans
le secteur Textile-Habillement

un effectif de plus de 210 000 personnes dans prs de 1800


entreprises (dont 90% sont des PME/PMI). La main duvre
fminine reprsente 70%.

1352 entreprises de bonneterie et de lhabillement emploient 78 %


des effectifs. Elles travaillent principalement lexportation.

462 units du textile de base (filature, tissage, teinture et


ennoblissement) dont 33 % de sa production est destin
lexportation.
Analphabtisme dans
le secteur Textile-Habillement
Rpartition par ge
10% 2% 10%
de 15 20
20% de 20 25
de 25 35
de 35 50
58% > 50

Rpartition par niveau scolaire


10% 10%

Non s colaris
30% Primaire
50% S econdaire
S uprieur

lanalphabtisme peut atteindre 60% dans le secteur de lhabillement


Analphabtisme dans
le secteur Textile-Habillement

Non accs toute


Analphabtisme
formation qualifiante.

Solution Alphabtisation fonctionnelle


lAlphabtisation Fonctionnelle

Enjeu
exigences du march ( productivit, qualit des produits)
utilisation de nouveaux matriels de plus en plus sophistiqus
comptition froce

La comptence des hommes et des femmes.

Linvestissement dans les ressources humaines


est devenu une priorit incontestable pour la
mise niveau de toute entreprise.
lAlphabtisation Fonctionnelle

But
Lalphabtisation se fait en langue Franaise (langue parle en
entreprise et des manuels et des fiches techniques) adapte aux
besoins des salaris et aux difficults auxquels ils sont
confronts dans leur travail.

Outre lintrt personnel vident que prsente pour ces salaris


lapprentissage de la lecture, de lcriture et du calcul, cette
ouverture sur la connaissance leur permettra de mieux
apprhender le sens de leur activit professionnelle actuelle et
acqurir une plus grande autonomie et une meilleure adaptabilit
face aux volutions et de modernisation des organisations.

Elle permet la valorisation de lindividu, laccroissement de ses


capacits et par consquent, la rentabilit de lentreprise.
Engagement de lAMITH
et Objectifs fixs

Signature d une convention le 28 Janvier 2000 avec la


DLCA du Ministre de lEmploi, de la Formation
Professionnelle, du Dveloppement Social et de la
Solidarit.

Portant sur :
Le programme d alphabtiser 50 000 salaris sur 4 ans
1re anne : 5000 personnes
2me anne : 10 000
3me anne : 15 000
et 4m anne : 20 000
Stratgie et organisation

Appel :
lExpertise des pays francophones (France et Canada) :
Coopration Franaise (transfert de la mthodologie
denseignement en alphabtisation fonctionnelle et
laboration des manuels de lapprenant en collaboration avec
des EFP/OFPPT sectoriels (Programme a dj dmarr).

Coopration Canadienne (installation dune ingnierie en


alphabtisation fonctionnelle sur Mesure au Maroc (Le
projet pilote vient dtre achev et sera soumis bientt
lvaluation).
Stratgie et organisation

Formation des formateurs


Formation par lexpertise Franaise en alphabtisation
fonctionnelle dun noyau dur constitu de formateurs de
lOFPPT et dclenchement des actions de dmultiplication au
niveau national.

Confrontation de lexpertise Franaise en matire


dalphabtisation fonctionnelle celle des EFP/OFPPT en
matire de Textile et de lHabillement .

Implication des oprateurs privs dans le dispositif formateur


au mme titre que les EFP/OFPPT.
Stratgie et organisation

Quelles attentes de lAlphabtisation Fonctionnelle ?


Rendre les oprateurs capables de :
Dcoder les mots signaux et les lments chiffrs de leur
environnement professionnel (panneaux, affiches, criteaux)
pour mieux sy reprer.

Accder au sens dnoncs crits simples lis la tenue de leur


poste de travail (consignes, procdures, fiches de poste).

Se reprer dans le documentation crite de lentreprise


(synoptiques, indicateurs, gammes de fabrication, notes
dinformation) et pouvoir en extraire des informations.

Comprendre et traiter les situations logico mathmatiques


lies leur activit professionnelle.
Stratgie et organisation

Typologie des salaris et tests de positionnement

Grands dbutants : Personnes nayant aucune comptence


en franais crit et analphabtes dans leur langue
maternelle.

Faux dbutants : Personnes nayant aucune comptence en


franais crit mais alphabtiss en langue arabe.

Post alphabtisation : Personnes capables de lire des


mots simples isols.

Ces 3 niveaux sont identifis laide des tests de


positionnement
Stratgie et organisation
Manuels dAlphabtisation Fonctionnelle

8 units, 40 leons, 11 thmes dvelopps en 4 points :


valuation, Apprentissage,
8 valuations
Entranement, Raisonnement logique
formatives
Stratgie et organisation

Dure, Horaire et lieu de la formation

Dure
200 heures raison de 3 sances de 2 heures par
semaine

Horaire
Amnag en fonction de lactivit de lentreprise

Lieu de la formation
Au sein de lentreprise en prfrence sauf dfaut
dune salle amnage
Stratgie et organisation

Organisation au sein de lAMITH


Mise en place de cellules dalphabtisation Fonctionnelle charges de
la coordination et de suivi des actions dalphabtisation la tte de
chacune est nomm un charg de mission :
Cellule centrale de pilotage et de coordination Casablanca ;
4 cellules rgionales de coordination Rabat-sal, Tanger-
Tetouan, Marrakech et Fs-Meknes.

Organisation au sein de lOFPPT

Inscription de lalphabtisation fonctionnelle dans son plan de


dveloppement en tant quun niveau de formation.
Rgionalisation du programme et nomination dun coordinateur des
actions dalphabtisation au niveau de chacune des Directions
Rgionales de lOFPPT.
Stratgie et organisation

valuation et certification
Des centres dagrment lAlphabtisation Fonctionnelle (C2A)
ont t nomms au niveau national par lAMITH et lOFPPT qui
ont pour mission :
La formation de formateurs terrain et leur certification;
Le positionnement des apprenants et leur certification;
Lvaluation, ltude et lanalyse des actions dalphabtisation.

Audit et Contrle qualit du dispositif mis en place


Des audits au niveau des rgions des frquences bien dfinies
sont effectus par lAMITH, des experts et les hommes
ressources en alphabtisation fonctionnelle.
Stratgie et organisation

Comits mixtes AMITH/OFPPT/DLCA


Comit de pilotage
constitu des dcideurs de chaque ct qui se runit
tous les 3 mois et chaque fois que cest ncessaire.

Comit centrale
constitu des chargs du programmes au niveau
national qui se runi chaque fois que cest ncessaire.

Comits rgionaux
constitus des coordinateurs rgionaux de chaque
partie qui se runissent tous les 3mes mardis du mois.
Stratgie et organisation

Instauration dun systme de convention

Entreprise-tablissement de formation
Lentreprise et ltablissement de formation sont lies
par une convention qui dcrit les engagements de
chaque partie ainsi que les modalits de la formation.

OFPPT-tablissement de formation
LOFPPT signe avec l'tablissement de formation
public ou priv une convention dans le cadre de
lagrment qui fixe les objectifs raliser et le
budget de financement.
Financement des actions
dAlphabtisation Fonctionnelle

Cot de lalphabtisation fonctionnelle par salari : 2000 Dh

Tiers-payant : Composante des Contrats Spciaux de Formation

Contribution de lentreprise : 20% (400 DH dont 100 DH


pour les manuels).
Paiement directement par lOFPPT des 1600 Dh
ltablissement de la formation.
Dmarche pour adhrer une action
dalphabtisation
Contact de la Cellule dAlphabtisation Fonctionnelle rgionale
de lAMITH ou de la Direction Rgionale de lOFPPT.
Mise en rapport avec un tablissement de formation agr
(lOFPPT ou priv).
Organisation dune sance de sensibilisation des salaris
anime par les 3 parties.
Arrter la date des tests de positionnement. Convenir des
horaires, du local, du matriel, de la date de dmarrage...
Signature de la convention avec loprateur de formation sur la
base de leffectif alphabtiser (rsultats des tests de
positionnement).
Faire la commande des manuels lAMITH.
Dmarrage de la formation.
Etat davancement
Nb Nb
Effectif Effectif Effectif en
Rgion entreprises dentrepri. Nb dEFP
test inscrit selon formation
Test de signataires signataires
conventions
position.
GRAND
CASABLANCA 53 4 170 47 18 2 126 1 346

TANGER- 1 031 27 9 2 009 767


TETOUAN 20

RABAT-SALE 15 681 16 7 977 816

FES-MKNES 40 710 27 9 841 509

MARRAKECH-
TENSIFT 13 445 12 4 330 310

141 7 037 129 47 6 283 3 748


TOTAL
Programme de lanne 2002

Certifications des salaris qui sont en cours de


formation.
Campagne de communication et de sensibilisation par
(AMITH/DLCA/OFPPT).
Avoir linscription de 10 000 salaris pendant lanne
2002.
Renforcer le Dispositif Formateur