ENFOQUE Y ESTRATEGIA DE

EDUCACIN AMBIENTAL PARA LA

PLANIFICACIN CURRICULAR

UNIDAD DE EDUCACIN AMBIENTAL

DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN BSICA
REGULAR
Qu es la Educacin Ambiental (EA)
La EA es un proceso educativo integral, que se da en toda la vida del individuo, y que busca generar en ste los
conocimientos, las actitudes, los valores y las prcticas, necesarias para desarrollar sus actividades en forma
ambientalmente adecuada, con miras a contribuir al desarrollo sostenible del pas. Art 127.1 PNEA

Qu es el enfoque ambiental?
Es una conceptualizacin acerca de la relacin existente entre la sociedad, su entorno y la cultura(*). Es una visin
global y sistmica. El enfoque ambiental desarrolla habilidades en el ser humano para interactuar con el mundo
fsico y comprender y realizar actividades dirigida a la mejora y preservacin de las condiciones de la vida propia,
de las dems personas y del resto de los seres vivos.

Cmo se aplica la Educacin Ambiental en las IIEE? Se aplica sobre la base

del Enfoque Ambiental a travs de 5 componentes:

En la gestin Educacin en Educacin en Educacin en

institucional Ecoeficiencia Salud* Gestin de Riesgos
Desarrollo de Logro de estilos de vida de Desastres*
Inclusin del enfoque competencias para vivir de saludables (higiene, Fortalecimiento de la cultura
ambiental en los forma sostenible, alimentacin y nutricin, de prevencin y seguridad
instrumentos respectivos: controlando de modo actividades fsicas, en la comunidad educativa,
En la PAT,
PEI, gestin RI, Comit ecoeficiente los impactos prevencin) en la incluyendo situaciones de
Ambiental.
pedaggica comunidad educativa, emergencia y crisis.
*DIGC
ambientales
(biodiversidad, energa, con proyeccin a toda la *ODENAGED , INDECI.
Inclusin del EA en los agua, residuos slidos, aire sociedad.
instrumentos respectivos: y suelo, consumo *MINSA, DIGC-Aprende
PEAI, PCI, Unidades y sostenible, ordenamiento Saludable, DEFID, DES-JEC
sesiones.
DS N 017-2012 / RVM N 0006-2012-ED Normas especficas para la planificacin, organizacin, ejecucin, monitoreo y evaluacin de la aplicacin del Enfoque Ambiental en la E
territorial,
(*) Gua de Educacin Ambiental. Minedu 2014. cambio
 ENFOQUE AMBIENTAL
Biodiversi
FORTALECIDA CON LA
ESTRATEGIA TiVi PARA Gestin dad

DESARROLLAR pedagg Manejo de

COMPETENCIAS Y FORMAR ica residuos
A NIOS(AS) COMO (Planificacin
CIUDADANOS curricular,
RESPONSABLES CON SU Gestin unidades,
ENTORNO. institucio sesiones )
nal Educacin Agua
(Instrumentos en
de gestin)
Ecoeficien
cia
Suelo

Educaci Aire
n en
Ubicacin del Gestin
espacio en
zona segura
de Educaci Alimentac
Riesgo y n en in
Desastre Salud saludable
s
Acciones para Habilida
reducir riesgos: des para
investigacin, la vida
acciones de
Espacios
mitigacin
limpios
(forestacin).
Caractersticas de la TiVi (Tierra de Vida)
Espacio otorgado por adultos
(Director, docentes) a las nias y
nios de la IE.

El espacio puede ser otorgado

para uso colectivo o por aula.

En la TiVi se preserva la vida y la

biodiversidad con afecto.

Se implementa considerando el
espacio fsico existente en la IIEE
(terrenos baldos) o reas verdes
existente: jardn, biohuerto,
bosque, etc), a fin de crear,
recuperar, incrementar la
diversidad de especies y
aprovecharla responsablemente.
Se manejan los residuos, se cuida
el agua, aire, suelo, etc desde un
mismo espacio.

Se implementan acciones que

benefician
a)al nio(a)
b)a la familia u otras personas y a
la
 Estrategia de creacin y recuperacin de espacios como recurso pedaggico
en el marco de la aplicacin del Enfoque Ambiental
TiVi (Tierra de Vida) Cuido mi planeta desde el cole
Propsitos pedaggicos.

Su implementacin responde a situaciones significativas

identificadas y que van acorde con el contexto y con los
intereses del estudiante.
Reta al estudiante promoviendo su participacin protagnica.
Dinamiza a la comunidad educativa, se proyecta al hogar y
comunidad.
Se convierte en recurso pedaggico para el desarrollo de la
conciencia ambiental y logro de aprendizajes para la vida.
Contribuye a la institucionalizacin y transversalidad de
componentes del Enfoque Ambiental.
Se trabaja desde la gestin institucional (Equipo Directivo ) y
desde la gestin pedaggica en la planificacin curricular de
corto y largo plazo ( anual de unidades y sesiones de aprendizaje Convenio N022-2015 : MINEDU- ANIA
Unidad, conjunto de unidades, sesiones o como producto anual. (*) Metodologa Tierra de nias, nios y
jvenes (TiNi) reconocida por
Idea fuerza: su implementacin responde a situaciones significativas. UNESCO- 2012.
Se trabaja desde la gestin institucional y pedaggica.
 PASOS PRINCIPALES PARA IMPLEMENTAR LA TiVi
Promover que los estudiantes identifiquen o fortalezcan
situaciones significativas en el marco de la priorizacin de
problemas ambientales o acciones de inters para cuidar su
entorno.
Ubicar el espacio como recurso para poner en prctica las
acciones ambientales.
Preparar la tierra con la participacin de los padres y nios (Se
puede utilizar macetas para crear la TiVi).
Conseguir y cultivar semillas, plantas diversas (ornamentales,
medicinales, hortalizas, frutales,), plantones propias o adaptables
a la zona y de acuerdo al espacio que se disponga y al criterio de
implementacin de los tercios.
Practicar las 4Erres (reutilizar, reciclar, reducir, rechazar).
-Implementar y decorar el espacio con material reutilizable
(Llantas, mochilas, cascos, zapatos, botellas, etc), - Reciclar:
preparacin de compost para cuidar el suelo, .
Investigar e instalar tcnicas de reutilizacin y ahorro de agua.
Fortalecer sobre las bondades de las plantas para el cuidado del
aire.
Promover que los nios expresen su arte y emociones (dibujos,
pintura, carteles con mensajes, con nombre de las plantas,
murales).
Crear espacios para la socializacin: banca de valores, centro de
encariamiento.

Idea fuerza:
Con el proceso de creacin y uso de la TiVi como recurso
pedaggico se transversaliza el Enfoque Ambiental en la
planificacin curricular movilizando competencias y capacidades
de las distintas reas; CA, PS, matemtica, comunicacin, arte,
educacin fsica, religin.
Experiencias de creacin y uso de TiVi
como recurso pedaggico.

Idea fuerza: La TiVi puede ser el producto de

unidades o el producto de la planificacin anual, que
puede ser presentado para el BIAE, como un valor
agregado de la escuela considerando que la TiVi
contribuir a generar un ambiente saludable,
acogedor, inclusivo, motivador, para la mejora de los
aprendizajes y el clima escolar.
Qu recursos educativos proponemos?

Cambio
climtico

-Gua de lineamientos -Gua de cambio -Gua de orientaciones -Gua para la creacin de El equipo de gestin
tcnico-pedaggicos para la climtico con nfasis para el manejo de espacios para el aprendizaje escolar producir
construccin y adecuacin en docentes de nivel residuos slidos desde la desde la gestin
de espacios educativos primaria. gestin institucional y institucional y pedaggica.
calendarios y
sostenibles ( Documento virtual) pedaggica. (Documento -Gua para los alumnos por aplicativos App, en
-Gua de orientaciones y - Carteles de ecotips virtual e impreso). ciclo. ese marco se vienen
especificaciones para la de buenas prcticas -Kit de herramientas y kit de realizando las
contratacin de ambientales. arte. coordinaciones para la
proveedores escolares incorporacin del
ecolgicos y saludables.
Enfoque Ambiental.
Educar para la sostenibilidad de la vida requiere de un cambio
en las formas de concebir el mundo, de pensar y de actuar
para construir nuevos significados sobre las relaciones entre
naturaleza, sociedad y cultura

Carta de Lima / Declaracin de Lima del Congreso Iberoamericano de Educacin

Ambiental - CIDEA. 2014.
Gracias!!!

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