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1
Injusticia social

Diferencia de
Abandono y clases
maltrato infantil Discriminaci
n
Lectura de los
cuentos:
Alienacin
El banquete
Los gallinazos sin plumas
De color modesto
El profesor suplente
Frustracin y
Los merengues baja
autoestima
Ambicin y la
corrupcin
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2
Te has enamorado?

Cmo se origin ese


enamoramiento?

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Ahora, vamos a leer un texto que habla sobre el enamoramiento.


enamoramiento? Literatos y cientficos han
aventurado teoras para su explicacin. A
continuacin, se explicarn dos de ellas.

La teora de los instintos seala que la bsqueda del


compaero se desarrolla a partir de seales olfativas,
acsticas y visuales. Estas seales que originan el
cortejo son innatas, y a causa de ellas las personas
pueden ser fascinadas por el perfume de una
persona, por el tono de su voz, o por la silueta, el
color de la piel o el cabello o los movimientos de su
cuerpo. Entonces, el enamoramiento sera una
compleja asociacin y sucesin de pautas innatas que Recuperado de https://www.google.com.pe/

se desencadenan por las seales del compaero


potencial.
Cmo est
La teora de Tordjman fue propuesta por un sexlogo organizado el
texto?
francs. De acuerdo con esta, el amor consiste en
experiencias actuales compartidas, resolucin de la
soledad, gratificaciones sexuales, amortiguacin de Qu partes
las penas, y una comunidad ntima de gustos, identificas?
pensamientos y proyectos. Por lo tanto, el amor surge
del cario, de la responsabilidad, del respeto y del
EL
TEXTO
Propiedades y
tipos
Indicadores de logro:
Redacta diversos tipos de textos teniendo en cuenta su estructura, la
intencin comunicativa y los recursos lingsticos.
Unidad lingstica
comunicativa

Caractersticas
EL
pragmticas y
TEXTO semnticas

Coherencia profunda y
superficial
(Bernrdez, 1982,
p.85).
Propiedades del
texto
Una reunin de trabajo en la oficina

Los peces grandes de la


compaa han atracado
con el proyecto de los
marketing y la campaa
para el nuevo producto
arrancar ahorita: el
otro mes.

Es adecuado el registro empleado en la situacin comunicativa?


Propiedades del
texto
Leamos el siguiente enunciado:

Ayer llegaron Elisa


y Luis. l estaba
contento, ella no
retornaba de viaje.

Es coherente el texto?
Por qu?
Propiedades del
texto
Leamos el siguiente escrito:
El virus del SIDA ingresa en el
organismo. Copa los linfocitos B. El
sistema defensivo se va
desarticulando. Los linfocitos son un
arma crucial en la lucha contra los
agresores. El virus se vuelve
invencible. El organismo no puede
orquestar una tctica efectiva. Ha
perdido a sus mejores defensores.

De qu elementos carece el texto anterior?


Leamos el texto anterior cohesionado:

El virus del SIDA ingresa en el


organismo y luego copa los linfocitos
B. Por consiguiente, el sistema
defensivo se va desarticulando
puesto que los linfocitos son un arma
crucial en la lucha contra los
agresores.
El virus se vuelve invencible debido a
que el organismo no puede orquestar
una tctica efectiva porque ha
perdido a sus mejores defensores.
PROPIEDADES DE UN TEXTO

Cassany
(1994).
TIPOS DE
TEXTOS
El burro y la flauta

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Tirada en el campo estaba desde haca tiempo una flauta que ya


nadie tocaba, hasta que un da un burro que paseaba por ah
resopl fuerte sobre ella hacindola producir el sonido ms dulce
de su vida, es decir, de la vida del burro y de la flauta.

Incapaces de comprender lo que haba pasado, pues la


racionalidad no era su fuerte y ambos crean en ella, se separaron
presurosos, avergonzados de lo mejor que el uno y el otro haban
hecho durante su triste existencia. Augusto Monterroso
El ojo es un rgano muy delicado. Su parte posterior est
protegida por los huesos del crneo y la cara. La parte
delantera es protegida del polvo y otros cuerpos extraos por
las cejas, las pestaas, los prpados y las glndulas
lagrimales.

Recuperado de http://www.proyectosalonhogar.com/Ciencias/La_vista.htm
Cmo operar en un cajero
automtico?

Para ingresar al cajero pase la tarjeta por la ranura que se


encuentra junto a la puerta vidriada del Banco en la posicin
sealada en la imagen.
Aguarde a que se encienda la luz y empuje la puerta.
Inserte la tarjeta en la ranura sealada, en la posicin correcta.
Ingrese su cdigo de seguridad o pin, luego de que el mismo sea
solicitado en la pantalla. Luego oprima el botn confirmar.
Seleccione la operacin a realizar.
Seleccione finalizar operacin.
En caso de realizar una extraccin, retire el dinero.
Retire el comprobante de la operacin y luego la tarjeta.
LAS VITAMINAS
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Las vitaminas son compuestos heterogneos que


no pueden ser sintetizados por el organismo, por
lo que este no puede obtenerlos ms que a travs
de la ingestin directa. Las vitaminas son
nutrientes esenciales, imprescindibles para la
vida.
Actan como coenzimas y grupos prostticos de
las enzimas. Sus requerimientos no son muy altos,
pero tanto su defecto como su exceso pueden
producir enfermedades (respectivamente,
avitaminosis e hipervitaminosis). Las vitaminas se
suelen clasificar segn su solubilidad en agua o en
lpidos.
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Considero que la televisin debera programar tambin


pelculas en versin original.

Aportar tres argumentos a favor de esa opinin. En


primer lugar, deberamos respetar las voces originales de
los actores. En segundo lugar, es mucho ms caro doblar
una pelcula que subtitularla. Finalmente, con las
versiones originales podemos escuchar y aprender
lenguas.

Por lo expuesto, las versiones originales deberan tener


ESTRUCTURA DEL
TEXTO
Est formado, segn su extensin, por un conjunto de prrafos que
se relacionan entre s por un tema general y que cumple una
intencin comunicativa en una situacin y contexto determinados.
INTRODUCCIN
...........................................
..
...........................................
...........................................
....
DESARROLLO
........................................... SUBTEMA 1
.. ........................................
..... .....................................
........ DESARROLLO
........................................... SUBTEMA 2
TEMA ..
GENERAL
...........................................
. .........................................
... .......................................
CONCLUSIN
.....

.


Tema:
____________________________

La complejidad del lenguaje humano siempre ha despertado


la curiosidad de los investigadores para conocer m s sobre
ella. Adems, el avance de la tecnologa y el descubrimiento
INTRODUCCI
de nuevas tcnicas han ampliado esta curiosidad. En el N
presente texto, se explicar la posicin tradicional y los
resultados de una nueva investigacin sobre las reas
encargadas de la capacidad lingstica.
Tradicionalmente, se ha sealado que las zonas
DESARROLLO
encargadas del habla y de la comprensin del lenguaje son
el rea de Broca y el rea de Wernicke, respectivamente.
La primera fue descubierta por el cirujano francs Paul Cul es el
Broca; l identific que las lesiones en esta parte concreta subtema?
del cerebro estaban relacionadas con una dificultad a la
hora de hablar. La segunda fue descubierta por un mdico Qu tipo de
alemn Carl Wernicke. l identific que los pacientes que prrafo se ha
tenan dificultades para comprender el lenguaje empleado?
presentaban una lesin en esta parte del cerebro.
Sin embargo, un estudio reciente donde se aplic la tcnica de DESARROLL
O
electrofisiologa intracraneal ha revelado que los distintos
niveles del lenguaje son procesados por el cerebro de una Cul es el
manera diferente. De acuerdo con esta investigacin, los tres subtema?
niveles del lenguaje (sonido, estructura y significado) se
procesan en el rea de Broca. Las pruebas realizadas Qu tipo de
revelaron actividades neuronales distintas para el prrafo se ha
procesamiento del lxico o significado de las palabras (de una empleado?
duracin de 200 milisegundos), de la gramtica o estructura de
la lengua (320 milisegundos), y de la fontica o sonidos
lingsticos (450 milisegundos).

En suma, la tcnica ICE ha revelado que todos los aspectos de


la lengua son procesados por la misma regin, el rea de
CONCLUSI
Broca. As se contradice la comn idea de que el rea de N
Broca procesa el lenguaje expresivo (el habla) mientras que el
rea de Wernicke se encarga de la recepcin del lenguaje
(lectura y comprensin).
ACTIVIDADES

Plan lector: Cuento Alienacin del autor Julio Ramn


Ribeyro

Desarrolle las actividades de las pginas 101, 102, 103 y


104 de la gua de Comunicacin.
PRODUCTO DE LA TERCERA UNIDAD
Al trmino de la tercera unidad, los
alumnos, de manera individual,
presentarn un texto expositivo mnimo
de cinco prrafos, utilizando conectores
lgicos textuales, referentes y aplicando
las normas de puntuacin.

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Trabaje de la siguiente forma:

Incluya un prrafo de introduccin, tres de desarrollo y uno


de conclusin. Adems, en el margen izquierdo de su texto,
seale con llaves cada una de estas partes.

Un prrafo de desarrollo debe ser analizante, el otro,


sintetizante y el penltimo, encuadrado. Subraye las ideas
principales de cada prrafo.

Redacte haciendo uso correcto de la ortografa, lxico


adecuado, signos de puntuacin, referencias y conectores.

Emplee el espacio asignado para la redaccin de su texto.


El texto ser calificado si la caligrafa es legible.