Consilierea carierei

Domenii de competen

Cunotine despre sine

Informaii ocupaionale
Luarea deciziilor
Planificarea
Rezolvarea de probleme
 I. Interesele modaliti de investigare:
Reflectarea sistematic asupra alegerilor anterioare
Inventarele de interese:
a) InterOptions: Directiv, Inovativ, Obiectiv, Metodic,
Social
b) Chestionarul de interese bazat pe teoria lui Holland
Realist Investigativ

Convenional Artistic

ntreprinztor Social
 II. Valorile modaliti de investigare:
Ierarhizarea unor valori date
Analiza alegerilor anterioare
Utilizarea discreionar a timpului/ banilor
Analiza fanteziilor personale legate de
carier
Identificarea modelelor
 Studierea intereselor profesionale ale
elevilor
1. Ce profesie te atrage?
2. Care este activitatea persoanelor care exercit aceast profesie?
3. Ce te atrage cel mai mult la profesia aleas?
4. De unde ai obinut cele mai multe informaii referitor la profesia aleas?
5. Cunoti vreo persoan care s practice acea profesie?
6. Ce cunotine i deprinderi trebuie s posede o persoan care opteaz
pentru acea profesie?
7. Ce discipline colare trebuie s studiezi n mod deosebit pentru profesia
aleas?
8. Ce trsturi de caracter trebuie s-i formeze persoana care opteaz pentru
acea profesie? Cum pot fi ele dezvoltate?
9. Care este atitudinea prinilor fa de acea profesie?
10. Ce ajutor n pregtirea pentru viitoare profesie ai dori s primeti de la
diriginte, profesori sau de la consilierul psihopedagog?
11. Ce discipline colare preferi? Numete trei dintre ele. Explic de ce le-ai
ales.
12. Care este activitatea, ocupaia ta preferat n timpul liber?
 Idei n orientarea colar i profesional
analizeaz-i posibilitile, rezultatele colare i realizrile tale deosebite
pn n prezent;
gndete-te ce activiti i place s faci;
f-i o list cu profesiile care i plac i culege ct mai multe informaii despre
ele din reviste, de la radio, televizor sau de la persoane care practic aceste
profesii;
intereseaz-te ce coal ar trebui s urmezi ca s te pregteti pentru
aceste profesii, unde se gsesc aceste coli;
dac ai optat pentru un anumit profil, f o list cu toate colile care au acest
profil i afl ct mai multe informaii despre ele (adres, mijloace de
transport, programul colii (diminea/dup-amiaz), dac au cantin,
laboratoare, sli de sport, internat etc);
intereseaz-te dac la coala pe care ai ales-o se dau probe de aptitudini i
care sunt cerinele pe parcursul colarizrii;
colaboreaz cu profesorul psihopedagog pentru aflarea mai multor informaii
despre tine, despre posibilitile tale (prin aplicarea de teste sau chestionare
de interese, de aptitudini sau de orientare colar i profesional) sau
despre
 Factorii i etapele unei orientri
colare i profesionale optime
1.Autocunoaterea:
- identificarea propriilor caliti, abiliti, limite;
- contientizarea nivelului real de cunotine de care dispune ;
- identificarea resurselor i intereselor.
2.Cunoaterea cerinelor colii sau profesiunii de care este interesat elevul:
abiliti fizice i psihologice solicitate;
condiiile cerute de coal sau profesie;
3.Cunoaterea ofertei educaionale i profesionale la nivel local sau naional :
- colile/ colegiile/ facultile care corespund aspiraiilor i aptitudinilor elevului ;
- numrul de locuri disponibile la coala/ colegiul/ facultatea/ instituia respectiv ;
- condiii de admitere ;
- faciliti oferite de coal
- ultima medie la admitere din anul colar anterior;
- media minim necesar la admitere;
4. Situaia colar a elevului ;
5. Factorii care l influeneaz pe elev n alegerea profesiunii sau colii :
familie
coal
prieteni
mass-media