CARACTERSTICAS DEL MALTRATO HACIA

ESTUDIANTES DE MEDICINA DE UNA

UNIVERSIDAD PBLICA DEL PER

Curso: Estomatologa Integrada I

Profesora: Dr. Sylvia Chein Villacampa
Alumna : Melody
Quispe Villoslada
INTRODUCCIN
El estudiante de Medicina vulnerable a recibir
algn tipo de maltrato por parte de un superior.

Algunos agresores : mdicos docentes , mdicos

residentes, pacientes , trabajadores del
hospital , trabajadores de la universidad y otros
estudiantes de Medicina.
 Cualquier autoestima
forma de maltrato Comportamiento moral
afecta Comportamiento social

Del estudiante

Los estudiantes de medicina que son victimas de maltrato

desde etapas tempranas de su formacin , podran percibir
como un hecho normal , como experiencia de aprendizaje
justificando y perpetuando el proceder del maltrato en la
enseanza.

El objetivo del estudio determinado de las caractersticas

percibidas por los estudiantes de Medicina de la
universidad publica de una provincia del Per.
 MATERIALES Y MTODOS
DISEO Y POBLACION DE ESTUDIO
Investigacin tipo observacional
Se realizo durante mayo y junio de 2012
En la Facultad de Medicina de la Universidad
Nacional San Luis Gonzaga en la provincia de
Ica ,en la costa sur del Per.
MATERIALES Y MTODOS
CRITERIOS DE INCLUSION FUERON:
Desear participar del estudio
Estar matriculados
A los que no incluyeron fueron:
Estudiantes de 1er ciclo y estudiantes de
internado

TIPOS DE MALTRATOS :
Maltrato Psicolgico
Maltrato Fsico
Maltrato Acadmico
Maltrato Sexual

MATERIALES Y MTODOS
INSTRUMENTOS

Se elaboro una encuesta titulada : Cuestionario de

Percepcin de Maltrato en el Estudiante de Medicina.

El instrumento elaborado tuvo tres secciones:

1.-Caracteristicas sociodemogrficas y educativas
2.-Percepcion segn los 4 componentes evaluados
3.-Lugar donde se realizo el maltrato , persona que
haba realizado el maltrato y motivos para no
denunciar el maltrato.
MATERIALES Y MTODOS
PROCEDIMIENTOS
Recoleccin de datos por los autores.

Lista oficial de estudiantes matriculados del ciclo

2 al 12.

Se coordino con el representante estudiantil de cada

ciclo.

Al llegar al saln de clases se le explico el motivo , los

objetivos y la importancia de estudio.

Se le procedi a llamar a los estudiantes.

MATERIALES Y METODOS
PROCEDIMIENTOS
A cada estudiante seleccionado se le entrego el
consentimiento informado y se solicito su firma como
aceptacin de la participacin del estudio.

Recoger las hojas de consentimiento informado.

Se le entrego el cuestionario sin consignar la

identificacin del paciente .

Sin limite de tiempo.

Finalizando lo doblara y depositara en la nfora.

MATERIALES Y MTODOS
Anlisis estadstico
Escala Likert de 5
alternativas (desde
nunca=1 hasta
siempre=5)

Aspectos ticos
El protocolo de estudio fue
revisado y aprobado por el comit
de tica del hospital regional de
Ica .
Participacin de los estudiantes
voluntaria.
 RESULTADOS
Poblacin encuestada: 281 estudiantes de medicina del
1al 6 ao
50.5%(142)hombres
17.1%(48)procedentes sierra y selva
53.7%(151)cursando ciclos de ciencias bsicas
19.6%(55) repitieron

MAS
FRECUENTE
RESULTADOS
RESULTADOS
RESULTADOS
 CONCLUSIN
En el estudio mostraron alta prevalencia de maltrato
psicolgico , seguido acadmico, fsico , sexual.
reas clnico quirrgicas maltrato fsico.
Reporte de maltrato mdicos docentes y residentes.
Reporte de maltrato fsico de los procedentes de la sierra y
selva.
En la evaluacin de los motivos para no denunciar el maltrato
la mayora de mujeres no saban donde denunciar o porque el
maltrato se detuvo.
Muchos de los comportamientos abusivos son considerados
como manifestaciones comunes en la interaccin institucional.
Algunos tems de maltrato acadmico ,fsico ,psicolgico
>hombres y maltrato sexual >mujeres.

LOS RESPONSABLES DE LA EDUCACIN E INSTITUCIN

MEDICAS DEBEN CONTROLAR LA DISCRIMINACIN DE GENERO
Y LA PREVENCIN DE ACOSO.
 FUENTES
REVISTA PERUANA DE MEDICINA
EXPERIMENTAL Y SALUD PBLICA.
AUTORES: Fernando Munayco-
Guilln, Anais Cmara-Reyes, L.
Jaime Muoz-Tafur, Hugo Arroyo-
Hernndez, Christian R. Mejia,
Felix Lem-Arce, Ubaldo E.
Miranda-Sobern
GRACIAS