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Video 1:
Sistema curricular:
ruptura o continuidad?
Actividad 2: Reflexin sobre la Poltica
Curricular
Cules son los componentes
del Sistema Curricular?
De qu manera los
componentes del Sistema
Curricular se vinculan en la
planificacin curricular?
Video 2:
En qu consiste la
poltica curricular?
Actividad 3:
Reflexiones sobre las definiciones de
competencia y capacidad
Qu entendemos por
competencia?
Qu es la capacidad?
Video 3:
Enfoque por competencias: Una
visin del aprendizaje
Cmo se concretan los distintos elementos de la
definicin de competencia en la planificacin
curricular?,
Elementos de la Cmo se concretan los
definicin de elementos en la
competencia planificacin curricular?
Actuar sobre la realidad
y modificarla
( ) para resolver un
problema o lograr un
propsito
() haciendo uso de
saberes diversos
() con pertinencia a
contextos especficos.
Actividad 4:
Aspectos del contexto vinculados a los
intereses de los estudiantes
Tarea:
Cmo se produce el
aprendizaje?
Procesos pedaggicos
PROBLEM
ATIZACI
N
PROPS
EVALUA ITO Y
CIN ORGANI
ZACIN
PROCE
SOS
GESTIN PEDAG
Y GICO
ACOMPA S MOTIVAC
AMIENTO IN/
DEL INTERS
DESARRO /INCENTI
LLO DE VO
LAS
COMPETE SABERE
NCIAS S
PREVIO
S
ACTIVIDAD 2: Cmo son los
procesos pedaggicos que
Grupos: promueven competencias?
Cmo deberan los docentes
1. Problematiz
generar desafos o retos de
acin
aprendizaje a los estudiantes?
2. Propsito Cmo deberan los docentes
y involucrar a los estudiantes en
organizacin el logro de sus aprendizajes?
Cmo deberan los docentes
despertar y sostener el inters
3. Motivacin
del estudiante en sus
En qu aprendizajes?
Por qu
consiste Cmo deberan los docentes
es
4. Saberes este generar aprendizajes a partir
important
previos component de los saberes previos de los
e?
e? estudiantes?
Cmo deberan los docentes
5. Gestin y
gestionar y acompaar los
acompaami
procesos de aprendizaje de sus
ento
estudiantes?
Cmo deberan los docentes
evaluar el aprendizaje de sus
6. Evaluacin estudiantes?
BLOQUE 1: La Programacin
Anual
Actividad 1: Cmo elaborar la programacin anual?
Tarea:
Formular una situacin significativa.
Cmo elaborar la programacin anu
dnde empezar?
documentos o insumos debemos tener a la mano?
consideraciones debemos tener a la hora de formular cada elem
1. La Inicio
secuencia Desarrollo
didctica Cierre
1. Tareas o trabajo en casa
1. Evaluacin
Elementos
de la sesin
de
aprendizaje
Sesin de aprendizaje:
procedimientos sugeridos
Tarea:
Elaborar el Programa
bsico para los
talleres de
programacin
curricular
GRACIAS