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CUANTITATIVA CUALITATIVA
FASE SUCESIVAS: SEGUIR FASES INTERACTUANTES .
UN ORDEN NO ALTERAR PROCESO FLEXIBLE,
ETAPAS PROGRESIVO
BUSCA PREDECIR COMPRENDER UNA
GENERALIZAR LOS SITUACIN EN SU
RESULTADOS CONTEXTO
SUJETO COMO OBJETO: PARTICIPANTES:
INVESTIGAR DESDE LA RECONSTRUIR LA
PERSPECTIVA DEL PERSPECTIVA DE LOS
INVESTIGADOR SUJETOS.
DISEO PREDETERMINADO, DISEO EMERGENTE,
ESTRUCTURADO, SE DEFINE FLEXIBLE O DE ENFOQUE
CON ANTERIORIDAD AL PROGRESIVO, SE
TRABAJO DE CAMPO CONSTRUYE SOBRE LA
INFORMACIN QUE VA
PARTE DE UN PARTE DE UN
PROBLEMA CONCRETO, PROBLEMA,
DELIMITADO DELIMITADO
REVISIN DE REVISIN DE
ANTECEDENTES ANTECEDENTES
CONSTRUCCIN CONSTRUCCIN
TERICA ESTRICTA TERICA ORIENTA LA
CONSTRUCCIN Y
REVISIN DEL
PROBLEMA
FORMULA HIPTESIS POR LO GENERAL NO SE
TERICAS PRUEBAN HIPTESIS, SE
SE PONEN A PRUEBA GENERAN DURANTE EL
MEDIANTE DISEOS DE PROCESO Y VAN
INVESTIGACIN REFINNDOSE DURANTE
APROPIADOS EL MISMO
LA VALIDEZ EST DADA CONGRUENCIA ENTRE LA
PERSPECTIVA PERSPECTIVA
CUANTITATIVA CUALITATIVA
LLEGAR A UNA
SNTESIS DE ORDEN
SUPERIOR, AMPLIAR
LA INFORMACIN