FUNDAMENTACION

EPISTEMOLOGICA Y METODOLOGICA

Orientador:
Mag. lvaro Jess Belalcazar B.

http://es.123rf.com/imag
enes-de-
archivo/pensando.html

UNIVERSIDAD MARIANA
FACULTAD DE POSGRADOS Y RELACIONES INTERNACIONALES
ESPECIALIZACION EN GERENCIA TRIBUTARIA
SAN JUAN DE PASTO
JUNIO 21 DE DE 2013
 JUNIO 21 DE 2013

PRESENTACION

ORIENTACION ADMINISTRATIVA

GRUPO DE INVESTIGACION-LINEA Y AREAS

ORIENTACION EPISTEMOLOGICA

FASES PROCESO INVESTIGATIVO:PROPUESTA-

ANTEPROYECTO

TRABAJO EN EQUIPO ACOMPAAMIENTO ORIENTADOR

 JUNIO 22 DE 2013

SOCIALIZACION PROPUESTA

OBSERVACIONES GENERALES DE LAS PROPUESTAS

TRABAJO GUIADO POR GRUPO DIA SABADO:

HORARIO ASIGNADO

ENTREGA DE AVANCES

ACUERDOS ASESORIAS TAREAS ASIGNADAS

EVALUACION Y CIERRE DEL PRIMER ENCUENTRO

ORIENTACION ADMINISTRATIVA

GRUPO DE
LINEA DE INVESTIGACIO
INVESTIGACIO N:
N
CONTAR
INVESTIGACI
ON
AREA
PROFESORA
L

PROYECTOS INVESTIGACI
ON
PORTAFOLIO FORMATIVA
El investigar te abre las puertas del saber, te
cierra las de la ignorancia, transforma tu actitud,
direcciona tu entender del mundo, de las cosas y
de los eventos en que te circunscribes

lvaro Jess Belalcazar Belalczar.

 TRABAJOS E INVESTIGACIONES EN CURSO:

1. ltima fase de la elaboracin del libro: factores sociales, econmicos y estado de internacionalizacin
de las mipymes en san juan de pasto
2. Incidencia de los almacenes de grandes superficies (xito, Carrefour, alkosto) en el proceso
administrativo de mercadeo y tributario de las pequeas y medianas empresas del sector comercial de
san juan de pasto periodo 2009-2013
3. Estado del arte en torno al proceso administrativo, de las pymes comerciales en san juan de pasto.
4. Estado del arte en torno al proceso tributario, de las pymes comerciales en san juan de pasto.
5. Estado del arte en torno al proceso de mercadeo de las pymes comerciales en san juan de pasto.
6. Analizar la incidencia de los almacenes de grandes superficies (xito, Carrefour, Alkosto) en el proceso
administrativo de las PYMES del sector comercial de San Juan de Pasto, periodo 2009-2013
7. Analizar la incidencia de los almacenes de grandes superficies (xito, Carrefour, Alkosto) en el proceso
de mercadeo de las PYMES del sector comercial de San Juan de Pasto, periodo 2009-2013
8. Analizar la incidencia de los almacenes de grandes superficies (xito, Carrefour, Alkosto) en el proceso
tributario de las PYMES del sector comercial de San Juan de Pasto, periodo 2009-2013
9. Estudio del mercado laboral para los egresados de la especializacin de alta gerencia (Pasto) de la
facultad de posgrados y relaciones internacionales de la Universidad Mariana. (Revisin de Par externo)
10. Estudio del mercado laboral para los egresados de la especializacin de alta gerencia (Mocoa N.) de la
facultad de posgrados y relaciones internacionales de la Universidad Mariana. (Revisin de Par externo)
11. Diseo de un modelo gerencial como fuente de ventaja competitiva de las cadenas productivas del
departamento de Nario
 INVESTIGACIONES
TERMINADAS:
1. Caracterizacin Socioeconmica en el crecimiento y desarrollo de las
mipymes
2. Impacto Socioeconmico de los especialistas egresados del programa de
alta gerencia
3. Estado de los procesos d exportacin de las mipymes en Nario
4. Estado de arte desde las perspectivas terica y problemtica de las
investigaciones en Ciencias Fiscales y tributarias y su relacin con la malla
curricular.
5. Caracterizacin del manejo tributario de las cien principales empresas de
san Juan de Pasto.
6. Desempeo laboral e impacto social de los especialistas egresados del
programa de revisora fiscal de la facultad de posgrados y relaciones
internacionales de la Universidad Mariana
7. Estudio del mercado laboral para los egresados de revisora fiscal de la
facultad de posgrados y relaciones internacionales de la Universidad
Mariana. (Revisin de Par externo)
8. Estados de los procesos de exportacin de las Mipymes en Nario

Facultad de Postgrados y Relaciones Internacionales
Grupo de Investigacin CONTAR
Lnea de Investigacin: GERENCIA Y DESARROLLO EMPRESARIAL ECONOMICO Y FINANCIERO
AREA INVESTIGACION
Gerencia y Desarrollo
Empresarial
Gerencia y Desarrollo
Financiero
Educacin Empresarial
UNIVERSIDAD MARIANA
SUB-AREAS
Teora y pensamiento gerencial.
Gerencia Estratgica.
Gerencia del Talento Humano
Gerencia de Mercadeo.
Competitividad y Desarrollo Social
Negocios y Relaciones Internacionales
Nuevas Tecnologas de Informacin y
Comunicacin Empresarial
Emprendimiento y Empresarismo.
Gerencia Social
Gerencia de la innovacin
Gerencia del mejoramiento continuo
Gerencia de Uniones Estratgicas
Valoracin de Empresas
Poltica y Estrategia Empresarial
Gerencia Tributaria
Fiscalizacin y control
Gerencia Financiera
Inversin y financiamiento
Mercado de capitales
Responsabilidad social empresarial
Evaluacin, competencias y
desempeo Salud y ambiente
Currculo
TEMAS
Pensamiento Estratgico.
Teoras, procesos administrativos y
cambio organizacional.
Liderazgo y responsabilidad.
Comunicacin corporativa
Sistemas de informacin de mercados
Logstica y Distribucin.
Mercadeo Internacional
Polticas de Productividad y
Competitividad.(1)
Cadena Logstica del Producto (2)
Innovacin tecnolgica (3)
Proyectos de inversin para la creacin
y/o fortalecimiento de unidades
econmicas empresariales (4).
Administracin del Capital de Trabajo.
Planeacion financiera y
Presupuestacion de Capital
Poltica de financiamiento y estructura
de capital.
Gestin del riesgo financiero.
Estrategias financieras y
restructuracin
Consultora Gerencial y Empresarial
Regulacin Contable y tributaria
Portafolio de Inversiones
tica y responsabilidad social
 FASES
1. PROPUESTA
2. ANTEPROYECTO
3. TRABAJO DE GRADO:
INFORME FINAL
SUSTENTACION FINAL
ENTREGA A BIBLIOTECA

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 1 RESUMEN DE LA 1.10 MARCO

PROYECTO
ANTEPROYECTO
PROPUESTA REFERENCIAL

INFORME FINAL
1.1 PROBLEMA DE 1.10.1 2. PRESENTACION
INVESTIGACION Antecedentes DE RESULTADOS
2.1
1.1.1 Tema 1.10.2 Marco 2.2
contextual 2.3
1.1.2 Lnea
1.10.3 Marco legal 3. CONCLUSIONES
1.1.3 Area
1.10.4 Marco 4.
1.1.4 Subarea Terico RECOMENDACIONE
S
1.1.5 Descripcin del 1.11 ASPECTOS
Problema METODOLOGICOS Y
ADMINISTRATIVOS BIBLIOGRAFIA
1.1.6 Formulacin del
Problema 1.11.1 Paradigma CIBERGRAFIA
de investigacin
1.1.7 Objetivos ANEXOS
1.11.2 Enfoque de
investigacin
1.1.8 Justificacin
1.11.3 Tipo de
1.1.9 Alcances
investigacin

1.11.4 Tcnicas e
instrumentos de
recoleccin de
informacin
INTRODUCCION 11
1 RESUMEN DE LA PROPUESTA 12
1.1 PROBLEMA DE INVESTIGACION 12
1.1.1 Tema 12
1.1.2 Lnea 12
1.1.3 Sublnea 12
1.1.4 rea 12
1.1.5 Descripcin del Problema 12
1.1.6 Formulacin del Problema 13
1.1.7 Objetivos 13
1.1.8 Justificacin 15
1.1.9 Alcances 15
1.2 MARCO REFERENCIAL 15
1.2.1 Antecedentes 15
1.2.2 Marco contextual - 29
1.2.3 Marco legal 39
1.2.4 Marco Terico teoras ej. Hablamos sobre planeacin , fiscalizacin. 44
1.3 ASPECTOS METODOLOGICOS Y ADMINISTRATIVOS 46
1.3.1 Paradigma de investigacin 47
1.3.2 Enfoque de investigacin 47
1.3.3 Tipo de investigacin 48
1.3.4 Tcnicas e instrumentos de recoleccin de informacin 48
1.3.5 Poblacin y Muestra 49
1.3.6 Manejo de la Informacin 53
2 PRESENTACION DE RESULTADOS 54
2.1 ANLISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS 54
2.2 DISCUSION DE RESULTADOS 73
2.2.1 Perfil personal y profesional de los docentes 73
2.2.2 Factores familiares, escolares y personales asociados ala comprensin 102
lectora
2.2.3 Practicas docentes frente a la comprensin lectora 108

3. CONCLUSIONES 148
4. RECOMENDACIONES 149
BIBLIOGRAFIA 150
ANEXOS 151
Psicologa Administracin Linguistica

Comportamie Organizacione Lenguaje

nto humano s
Conocimiento cientfico
Sistemtico- Objetivo-
metdico
Conocimiento emprico
Asistemtico-ocasional- sin
mtodo
 EPISTEMOLOGIA
CIENCIA DEL CONOCIMIENTO
VALIDEZ :
Mtodo
Teora
Ciencia o disciplina
Metodologa de la
investigacin cientfica

Mapa conceptual
 Para qu?
Por qu? (beneficios)
(justificacin)

Qu se va a
hacer? Cmo se va a
(objetivos) llevar a cabo?
(diseo
metodolgico)

Qu est
METODO Qu informacin
Ocurriendo? CIENTIFICO se debe reunir y
(problema) procesar?
(variables e
indicadores)

Sobre qu trata? Cunto va a

(tema y marcos) durar el estudio?
(cronograma)

Cunto vale?
(presupuesto) Qu se entregar?
(productos)
 Situacin
Poblacin o
Tema de Problema
Universo
Investigacin (panorama)
(Idea general)

Definicin del
Problema Muestra
(frase)

Marco
Cronograma de
Referencial
actividades
Variables e
indicadores
Hiptesis
(supuestos)
Marco
Delimitacin del
terico Presupuesto
estudio

Objetivos Tcnicas e
Marco General instrumentos de
conceptual Especficos recoleccin de
Marco Productos
Situacional informacin

Marco Beneficios
filosfico estudio
Procesamiento y
Anlisis de
informacin
Justificacin
Marco
normativo
DISEO
PROBLEMA DE
MARCO REFERENCIAL METODOLOGICO
INVESTIGACION
 GENERAL A LO
TEMA - TITULO
PARTICULAR

INTERES TIEMPO FUENTES

CAPACID
UTILIDAD
AD
FUENTES PARA IDEA DE INVESTIGACION

EXPERTOS

ANTECEDENTES

REPLICAS

DIALOGO -ABIERTO
NECESIDAD EN
CONTEXTO
 DESCRIPCION DE LA SITUACION PROBLEMA
SINTOMAS CAUSAS PRONOSTIC ANTICIPACI
O ON AL
PRONOSTIC
O
QUE ESTA QUE QUE QUE DEBO
SUCEDIEND LOPUEDE SUCEDERIA HACER
O: ESTAR SI SE PARA
LO QUE SE GENERAND CONTINUA EVITAR EL
VE O CON LOS PRONOSTIC
SINTOMAS Y O
NO SE
ENFRENTAN
LAS
CAUSAS
 LA CONSTRUCCIN DE UN PROBLEMA
DE INVESTIGACIN

La razn de los problemas es superarlos. Esa es la naturaleza

misma del hombre
Llegar ms all de sus propios lmites para comprobar su libertad.
No es el desafo que nos enfrenta el que define quienes somos ni
quienes podremos ser.
Lo que nos define es la forma en que enfrentamos el desafo
prendiendo fuego a las ruinas o construyendo un camino a travs
de l, paso a paso, hacia la libertad.
Los problemas son para solucionarlos. La libertad para comprobarla.
Y en tanto tengamos fe en nuestros sueos, nada sucede por simple
azar.
Richard Bach
 PROBLEMAS EN INVESTIGACIN

Los problemas derivan de la vida cotidiana.

Generalmente en interrogantes que
constantemente nos planteamos que por lo
apresurado del ritmo de nuestras vidas nos
detenemos a revisar. Quedando solo en simples
expectativas que luego se olvidan.
Se incluye nuestro espacio de trabajo como
parte fundamental de nuestra cotidianidad.
Por tanto los problemas en investigacin son
necesidades planteadas en nuestro ejercicio
profesional.
Generalmente corresponden a necesidades o
vacos terico prcticos en nuestro ejercicio
profesional, que necesitan ser solucionados.

Problema= una interrogante que necesita

respuesta en un campo especfico del saber.

22
El punto de partida de una investigacin es la
existencia de una situacin que ha llamado la
atencin del o los futuros investigadores y que a
su juicio requiere ser investigada para
esclarecerla, mejorarla, hacer propuestas,
resolverla, etc, es decir, para pasar a algn tipo
de accin posterior. Es decir un hecho que
permita plantearse objetivos para su solucin.
De manera que aceptaremos
como Problema de
Investigacin, cualquier
proposicin acerca de una
situacin que requiere ms o
mejor conocimiento del que se
tiene en el instante presente y
que una persona experta o
conocedora, --el profesor gua y
los profesores examinadores
acepten como el inicio de una
investigacin.

23
PROBLEM
APREGUNTA:
VACIO EN EL
CONOCIMIENTO

QUE VOY A
REALIZAR

CON QUIEN

DONDE

CUANDO
OBJETIVO
S

GENERAL

ESPECIFIC
OS
JUSTIFICACION

TEORICA

PRACTICA

METODOLOGICA

IMPORTANCIA

INTERES

NOVEDAD

UTILIDAD
 Marco
Referencial

Marco Teora general relacionada

terico con el Estudio

Marco Teora especfica relacionada

conceptual con el Estudio

MARCO
SITUACIONAL
Corrientes filosficas
Marco relacionadas o pensamiento
filosfico propio

Objeto o sujeto
Marco Leyes, normas y disposiciones en dnde o con
normativo vigentes relacionadas quin , se llevar
se a cabo el
Estudio
 CONCLUSIONES
Y
RECOMENDACIO
NES

http://es.123rf.com/imag
enes-de-
archivo/pensando.html
 ANALISIS E INTERPRETACION DE LA
INFORMACION
TRABAJO DE CAMPO.

El trabajo de campo es el momento en la investigacin que lleva a

aplicar los instrumentos de obtencin de datos (observacin,
entrevista, cuestionario, etc.) a la poblacin, fenmeno o proceso
objeto de estudio.
Cuando ya se ha recabado la informacin, entonces se inicia el
procesamiento de datos, pero en qu consiste el procesamiento
de datos? Es el proceso mediante el cual se tabulan y presentan
en forma conjunta la informacin obtenida. Este procesamiento de
datos, se puede realizar en forma manual o en forma electrnica.
En forma electrnica existen diversos paquetes estadsticos que
desarrollan todo este trabajo, as que se explicar brevemente la
tabulacin manual.
Anlisis e interpretacin de datos.

Para llevar a cabo esto es necesario:

Seleccionar las categoras (preguntas) relevantes para anlisis

(realizarlo con base a la hiptesis); para lo cual es necesario, establecer los
grupos de variables que corresponden a la variable independiente, a la
dependiente y a la interviniente.
Establecer las relaciones (causales, efecto, condicionantes, etc.) entre
las categoras, subcategoras y variables sealadas como relevantes:
cuestionar (realizar preguntas) a las categoras, subcategoras y variables;
responder esas preguntas con los datos (cuantitativos y cualitativos) que
se han ordenado previamente.
Ir redactando el cuerpo del informe a medida que van surgiendo los
datos de las categoras, subcategoras y variables.
Establecer las condiciones (tesis) de cada pregunta.
Establecer y jerarquizar las situaciones problemticas.
Recuerde que cada matriz tiene datos que corresponden a una pregunta
(variable) o al cruce de ellas; y es necesario que al analizar e interpretar
los datos se tomen en cuenta estas sugerencias.
La presentacin del informe de investigacin.
 EJERCICIO 1.
REVISION
OBJETIVO OBJETIVO OBJETIVO
ESPECIFICO ESPECIFICO ESPECIFICO
1 2 3
FUNDAMENT FUNDAMENT FUNDAMENT
O TEORICO O TEORICO O TEORICO

OPERACIONALIZACI OPERACIONALIZACI OPERACIONALIZACI

ON DE LA ON DE LA ON DE LA
VARIABLE VARIABLE VARIABLE
EJERCICIO 2
 EJERCICIO 3

CONCLUSIONES CONCLUSIONES
RECOMENDACIO RECOMENDACIO
NES NES