TEST FACILITO

EVALUACION DE PERRECURRENTES
INSTRUMENTALES PARA LA ADQUISICION DE LA
LECTOESCRITURA
OBJETIVOS

Instrumento cuyo propsito es identificar la situacin
del nio respecto a las habilidades que pueden
facilitarle la adquisicin de la lectura y la escritura.

Identificar si el nio ha aprendido o no ciertas

habilidades que segn datos de la investigacin
(fuentes y melgoza 1990) son prerrecurentes de las
habilidades requeridas en lectoescritura.
 Caractersticas:
Permite evaluar siete precurrentes bsicas para el
aprendizaje de la lectoescritura y ofrece, adems,
ejercicios idneos conducentes a la obtencin de las
siguientes habilidades:

Articulacin de palabras, Imitacin vocal, Discriminacin

visual, Expresin oral, Expresin grfica, Trazo de lneas
e Imitacin grfica de secuencias de lneas. Este
instrumento se aplica a nios de 2. y 3. de Jardn de
Nios, as como a aquellos que estn por ingresar al 1. de
educacin Primaria.
Componentes:
Manual, Protocolo, Hojas de respuestas, Lminas,
Cuadernos de ejercicios (Discriminacin visual 1,
Discriminacin visual 2, Articulacin de palabras,
Expresin oral y escrita 1/Trazos, Expresin oral y
escrita 2/Imitacin grfica) y mochila.

Aplicacin: Individual (evaluacin), Grupal (ejercitacin).

Tiempo: 45'
CONCEPTUALIZACION - DESARROLLO

FUENTES Y MELGAZA, 1990

Metodologa:

a. Comportamentalizacin (clases de comportamientos de

la l-e).
b. Identificacin de los comportamientos y relaciones
complejas pero de similar contenido
c. Identificacin de la relacin de precurrencia
ANALISIS TIPOS DE COMPORTAMIENTO

Lectura textual

Comprensin de lectura

Escritura o la copia

Escritura a dictado

Redaccin escrita
 ANALISIS TIPOS DE COMPORTAMIENTO
LECTURA TEXTUAL

correspondencia Fluidez Velocidad

C. global C. de letras Deletreo

Deletreo-silbico Mide el
Silabeo # de
Silabeo-palabras palabras
c. palabras Palabra completa por
Omisin
sustitucin
minuto

Omisin
sustitucin
adicin
ANALISIS TIPOS DE COMPORTAMIENTO
ANALISIS TIPOS DE COMPORTAMIENTO
ANALISIS TIPOS DE COMPORTAMIENTO
ANALISIS TIPOS DE COMPORTAMIENTO
ORDEN

DE APLICACION
Articulacin de las palabras
Imitacin vocal
Discriminacin visual de tamao
Discriminacin visual de forma
Discriminacin visual de ubicacin
Discriminacin visual de conjuntos
Discriminacin visual de elementos de conjunto
Expresin oral
Expresin grfica
Trazos de lneas
Imitacin grafica de secuencias de lneas
 ARTICULACION DE LAS PALABRAS

Pronunciacin de los
fonemas y sus
combinaciones -
palabras

Material: protocolo lpiz

Te
voy a decir unas
Instruccin: palabras y tu vas a
repetirlas despus de mi
30 palabras
con voz fuerte
 IMITACION VOCAL

Repetir frases
Memoria a corto
plazo
Instruccin:
10 frases
Te voy a decir unas
frases y tu vas a
repetirlas despus de
mi, con voz fuerte
 DISCRIMINACION VISUAL

Especificar la relacin
de tamao
(+grande, +chica e igual)
Material:
laminas protocolo lpiz
Instruccin:
Te voy a mostrar
unas letras y me vas a
contestar lo que te
pregunte, fjate muy
bien
DISCRIMINACION VISUAL SUB
PRUEBAS
 EXPRESION ORAL
Denominacin Descripcin de
de objetos situaciones

Narracin de
secuencias Enunciar la accin
Verbalizar el
que ejecuta la
nombre al dibujo
persona al dibujo
presentado
presentado

Ordenar los episodios y

narrar las secuencias de
acciones que se observa
 EXPRESION ORAL

Instruccin:
Te voy a ensear unos dibujos y t
me vas a decir su nombre como se
llama esto?

Te voy a ensear unos dibujos y tu lo

vas a describir que es lo que sucede
aqu?
 EXPRESION GRAFICA
Ilustracin de ilustracin de
objetos situaciones

Ilustracin de
secuencias Ilustrar
Ilustrar
grficamente el grficamente las
objeto o sujeto acciones que
indicado realizan los sujetos
en correspondencia
Ilustrar grficamente la con lo indicado
secuencia, los episodios
conforme a lo narrado
 EXPRESION GRAFICA
Instruccin:
Ahora vas a dibujar lo que yo te vaya
diciendo dile: dibuja aqu una pelota
(seala el espacio su. Izquierdo).
Dibuja aqu una nia escribiendo un
cuento (seala el espacio).
Ahora te voy a contar un cuento, fjate
muy bien, pues te voy a ir pidiendo que tu
vayas dibujando lo que yo te valla contando,
al terminar se le pide al nio que explique lo
que dibujo.
 TRAZO DE LINEAS

Trazar lneas rectas y

lneas curvas

Longitud no sea No incluya Inclinacin

75% oscilaciones Sea continua no sea
O no exceda 25% mayor de
10
 IMITACION GRAFICA DE LINEAS

Copiar secuencia de lneas y

escribir respetando los
espacios vacios

Instruccin:
Ahora vas a copiar otras lneas
Ahora vas hacer unas lneas =
a ests fjate muy bien en el
nmero de cuadros que separa
una lnea de otra.
COMPORTAMIENTO / INSTRUMENTALES
GENERALES Y FUNCIONES
DISPOSICIONALES

EVALUA
CONCLUSION - BIBLIOGRAFIA

Detectar las clases bsicas de comportamientos de la

lectura y la escritura.

Fuentes, Navarro Teresa. FACILITO. Editorial, El

manual moderno S.A DE c.v, 2da Edicin. Mxico D.F.
2002