I.

El texto
a) Definicin-caracterizacin
b) Propiedades textuales
1. Adecuacin al contexto
2. Coherencia
3. Cohesin
II. Clasificaciones del texto
a) Segn el canal
b) Segn la intencin comunicativa-estructura
c) Segn el mbito de uso

III. Comentar un texto

DEFINICIN - CARACTERSTICAS
Unidad lingstica y comunicativa
Resultado o producto de un acto comunicativo
Responde a una intencin comunicativa
Est condicionado por elementos extralingsticos
Presenta cierta estructura semntica y sintctica
Su extensin es variable
1. ADECUACIN AL CONTEXTO
Propiedad de carcter pragmtico segn la cual un texto es adecuado cuando
consigue el propsito comunicativo marcado por el emisor al producirlo.
Por ello, se debe atender a factores extralingsticos:
1.Intencin o propsito comunicativo: condiciona las estrategias, la estructura
y los rasgos lingsticos de ste. Est estrechamente relacionada con las
FUNCIONES DEL LENGUAJE.
2.Aspectos situacionales: el marco espacio-temporal, el contenido, el tipo de
canal y cdigo empleados, la idea del receptor
Estos factores se tienen en cuenta para:
1.Seleccionar la informacin que se va a aportar.
2.Seleccionar el registro lingstico.
Si se atiende a ellos, se logra que el texto sea adecuado: consigue su propsito
comunicativo.
Seleccin del registro lingstico
adecuado a la situacin:

Formales:
-exmenes Registro culto
-conversaciones con profesores
-entrevistas de trabajos
A. Situacionales
Intencin c.
Informales:
-en casa
-con los amigos
Registro coloquial
2. COHERENCIA

Propiedad de carcter semntico segn la cual es posible que un texto sea

comprendido como una unidad temtica y de sentido. Gracias a ella los
elementos se relacionan para formar un SIGNIFICADO GLOBAL
Presenta tres niveles:
Coherencia global: los enunciados que hay en un texto poseen un ncleo
informativo (TEMA) del cual se habla y que configura el MIG (marco de
integracin global).
Coherencia lineal: en textos extensos, el tema se articula en distintas
secuencias/ideas, relacionadas con el significado global, son las llamadas
PARTES DEL TEXTO.
Coherencia local: entre los diferentes enunciados de un texto y entre sus
diferentes partes ha de existir congruencia para que se comprenda el
mensaje.
3. COHESIN
Propiedad de carcter sintctico por la cual se relacionan los elementos
lingsticos del texto por medio de distintos mecanismos creando una red
de relaciones.

Los PRINCIPALES PROCEDIMIENTOS DE COHESIN TEXTUAL son:

-La referencia: un elemento reemplaza a otro para asegurar la continuidad
del tema. Son varios: anfora-catfora, elipsis, recurrencia.
-La conexin: relacin de partes, secuencias, enunciados por medio de
CONECTORES.
* Coherencia sin * Cohesin sin
cohesin, dando lugar coherencia, dando lugar
a un texto vlido: a un texto no vlido:
- Voy a mi casa. En
casa tengo dos
- Voy a Barcelona, gatos. Los gatos son
dnde est la felinos. Los felinos
puerta 45? pertenecen a los
mamferos. Los
mamferos
a) Segn el canal
b) Segn la intencin comunicativa
c) Segn el mbito de uso
 - Orales
Segn el canal - Escritos
- Narrativos
- Descriptivos
- Expositivos
Segn la estructura - Argumentativos
- Dialogados
-Instructivos
-Predictivos
-Retricos

- Cientfico-tcnicos
- Humansticos
1) No literarios - Jurdico-administrativos
- Periodsticos
Segn el mbito - Publicitarios

- Poticos
- Narrativos
2)Literarios
- Ensaysticos
- Teatrales o dramticos
TEXTO ORAL
Producido in praesentia: Producido in absentia: es
inmediato e influido por la
situacin que se comparte
Sencillez aparente:
improvisado, informal
Cdigos no verbales
Permite rectificar
Poco planificado
Repeticiones, verba omnibus,
decticos
TEXTO ESCRITO
diferido y no se comparte la
misma situacin
Cuidado expresivo: reflexivo,
elaborado, formalizado.
Uso de convenciones grficas
No permite rectificar
Neutralizacin de diferencias
dialectales
Lxico ms preciso
* Las diferentes intenciones o motivaciones
comunicativas del emisor hacen que ste
adecue las necesidades a los modelos textuales
(secuencias o estructuras)
* Son esquemas abstractos o superestructuras
con unos rasgos lingsticos caractersticos y
una estructuracin del contenido propia
 NARRATIVO DESCRIP. DIALOGADO EXPOSITIVO ARGUMENT.
INTENCION Relatar qu Representar Representar Hacer Expresar
pasa/pas cmo es qu dicen comprender opiniones
FUNCIN REPRESENT. REPRESENT. EXPRESIVA REPRESENT. EXPRESIVA
DEL [POTICA] [POTICA] APELATIVA APELATIVA
LENGUAJE FTICA RERESENT.
REGISTRO Culto Culto Estndar/ Estndar Estndar
/estndar /estndar coloquial
ESTRUCTURA Lineal / no Presentacin Saludo Introduccin Introduccin
lineal / Detalles tema- / / tesis /
(P-N-D) desarrollo- desarrollo / cuerpo
despedida conclusin arg. /
conclusin
RASGOS Verbos de Estilo Yuxtaposic., Conectores Conectores
LING. accin, nominal, anacolutos, explicativos, explicativos,
conectores adjetivacin exclamacin causales, causales,
cronolgicos , conectores Interjeccin consecutivos consecutivos
, adv. Lugar espaciales deixis y de orden y de orden
EJEMPLOS Novela Novela Obra teatral Libros texto Artculos
Cuento Cuento Dialogo Artculos periodsticos
Diario Catlogo narrativo divulgativos Ensayos
Cartas Gua turst. Entrevista Publicidad
Historia Reportaje Debate
* Dependiendo del mbito de uso de la lengua (Ciencia,
Humanidades, Administracin) o del tema del que se est
tratando, el texto adquiere rasgos lingsticos y de estilo
propios del mbito.

* Se distinguen dos grandes grupos:

- Literario: entraran los textos de carcter literario en sus
respectivos gneros.
- No literario: cientfico-tcnico, humanstico, jurdico-
administrativo, periodstico y publicitario.
FUNCIN ELEMENTOS CARACTERSTICOS
REPRESENTATIVA - terceras personas
- modo indicativo
- lxico denotativo
- oraciones enunciativas

EXPRESIVA - primeras personas

- adjetivacin calificativa
- elementos valorativos (MI, adv. de cant. o modo, interj)
- oraciones exclamativas, desiderativas, dubitativas
- Sufijos apreciativos
- incisos o comentarios.
APELATIVA - segundas personas
- vocativos
- plurales inclusivos
- interrogaciones retricas
- lxico connotativo
- oraciones interrogativas o exhortativas
POTICA - lxico connotativo, sugerente y culto
- recursos literarios figuras- y efectos rtmicos)
FTICA - Expresiones del tipo: oiga?, No?...
METALINGSTICA - definiciones, explicaciones gramaticales
Registr Conocimiento Tipo de Errores Ejemplos
os gramatical texto frecuentes
Culto - dominio de -predomina -no hay Conferencia
reglas el texto errores de Textos
gramaticales escrito ningn tipo especializados
y
ortogrficas
- Amplio,
selecto e
inusual
vocabulario
Coloquia - conocimiento -predomina -frecuentes Conversacin
l de las reglas el texto oral errores en
gramaticales pronunciaci
- Vocabulario n: estoy
limitado matao, ya lo
(verba he coso
omnibus,
muletillas)
Estndar - Dominio de -Oral o -No son Medios de
las reglas escrito frecuentes comunicacin
gramaticales los errores
y de
 Ejemplo de registro culto

Mi reaccin durante el viaje consisti en una indignacin que

aumentaba conforme cambibamos de tren, a causa del
embrollo que esto supona: generalmente nuestra actuacin
consista en que ella permaneciera en la salvaguarda del
equipaje mientras yo solventaba la problemtica burocrtica
que hubiera surgido en cada estacin. Finalmente arribamos
a Suecia, en cuya entrada nicamente estaba permitida la
introduccin de tres botellas de alcohol espaol por persona;
para solventar el problema resolvimos facturar tres maletas
con tres botellas de alcohol cada uno, de modo que en
nuestros equipajes de mano tan slo se hallaban las tres
permitidas por persona. No obstante, an nos vimos
obligados a abandonar all a nuestro can a causa de la
cuarentena. Este hecho, unido a la ausencia de
entendimiento idiomtico con las autoridades aduaneras,
suscit en m unas terribles deseos de regresar a Espaa, que
se acrecentaron al percibir el fro terrible que haca en el taxi
que nos trasladaba a casa de la madre de Ana. Pese a que
ste posea calefaccin, el termmetro no ascenda de -25,
temperatura excesivamente baja para una ciudad, Goteburg,
que se halla al sur del pas, razn por la cual le ofrec a Ana el
regreso inmediato a nuestra patria, a lo que ella arguy que
no distingua el objetivo de tal actuacin una vez que ya
haban culminado su viaje.
 Ejemplo de registro coloquial

Yo ya estaba mosqueao, porque cada vez que hacamos un cambio de

tren pues, no veas, qu historia... Ella esperaba con el equipaje, y yo
tena que ir pac, pall, y no paraba. Ara que, en Ginebra, cogimos
casi todo el equipaje, y lo facturamos. Porque en Suecia nams que te
dejan entrar una botella de vino, otra de co y otra de... a ver, te
dejan entrar una botella de co, otra de vino, pero no vino corriente,
sino vino amontillao, y otra de ans. Bueno, nosotros llevbamos una
maleta cada uno, y tres botellas en la maleta suya, y tres en la ma,
que son lo nico que te dejan entrar. Pero en el equipaje que
facturamos iban nueve botellas ms, tres en cada maleta. Y cuando
llegamos all, pasamos aduana, lo que ms me mosque fue que me
quitaron el perro, al llegar. Claro, fue por lo de la cuarentena; !joder,
qu mosqueo con el perro! Yo me quera volver otra vez pa Espaa. S
t sabes? De momento nams llegar y bajar del barco ya me quitan
el perro y despus de una bronca all, con todos aquellos tipos, que
yo no me enteraba, nos montamos en un taxi para irnos a la casa, a la
casa de su madre, que ya nos esperaba, !y un fro que haca en el
taxi!, brrr... El taxi con calefacccin... !y a 25 grados bajo cero! Yo
estaba muerto de fro. Y yo le deca: "Ana, vmonos pa Espaa..." "No
hombre, que ya estamos aqu; ahora nos vamos a volver patrs?" Y
eso, que era en Goteburg, que es ms pal Sur.
(Oriol Roman)
 Ejemplo de registro estndar

Siete de la maana, camin de la basura, 70 decibelios. Un

atasco de trfico, 65. El metro, 70. Unas obras con taladradora de
cemento, 120. Y la msica en la discoteca, 100. Cada da se soportan
picos de ruido que superan con creces el lmite considerado como
tolerable para el odo humano.
El decibelio es la unidad que mide el sonido. La Organizacin
Mundial de la Salud (OMS) considera los 50 decibelios como el lmite
superior deseable. Una conversacin alcanza los 40. El ruido en el
campo, 10. Nuestro odo alcanza el umbral del dolor al escuchar los
140 decibelios y un avin que est despegando genera 130. La
continua exposicin al ruido puede provocar problemas de salud.
La contaminacin acstica est legislada por una directiva
europea, y en Espaa, por una ley y tres reales decretos. La
sociedad es cada vez menos permisiva con el ruido. Prueba de ello
son las sentencias millonarias que ganan los ciudadanos por este
motivo.