Jess es modelo de catequista.

En l reconocemos al
pedagogo que educa al estilo de Dios.
La encarnacin es la clave de la Pedagoga de
Jess, que se hace uno de tantos.
Esto le permite, hablar el mismo lenguaje de sus
interlocutores

Al encarnarse, asume la cultura de sus

contemporneos y presenta, desde ella, la Buena
Noticia del Reino.
De Lidia, cmo una mujer Con Luis aprende cmo el
ordena su casa y encuentra sembrador esparce la
la moneda que se le ha semilla no slo dentro del
perdido surco

De Josefa aprecia la
religiosidad popular: Con
slo tocar su manto
quedar sanada.

En Josu, mercader de
perlas, descubre la belleza
oculta en el mar.

Simn le ha contado cmo

desperdici su herencia en
un momento de debilidad

En la escucha atenta de sus interlocutores, Jess

incultura la Buena Noticia.
De Betsab conoce el dolor Lucio le comparte la
de una mujer arrepentida importancia de la
obediencia para ser un
buen centurin
David estuvo en la crcel
por no poder pagar sus
deudas

Abigail construy su casa

sobre roca

Itamar, viuda generosa,

ejemplo de solidaridad

Eliseo, pastor de ovejas.

Comparte con Jess su
pasin por el rebao

En la escucha atenta de sus interlocutores, Jess

asume su propio lenguaje que le permite llegar al
corazn.
 Cmo se comunica Jess?

Comunicacin verbal (dichos, sermones y parbolas) y

comunicacin no verbal (gestos y actitudes).
Para comunicarse, qu lenguaje utiliza?
 Para comunicarse, qu lenguaje utiliza?

Jess le respondi: "Est escrito: "El hombre no vive solamente de

pan, sino de toda palabra que sale de la boca de Dios"". Mt 4, 4
 Para comunicarse, qu lenguaje utiliza?

"Con qu podramos comparar el Reino de Dios? Se parece a un

grano de mostaza. Mc 4, 30-31
Para comunicarse, qu lenguaje utiliza?

"Qu comentaban por el camino?". Lc 24, 17

"Mujer, por qu lloras? A quin buscas? Jn 20, 15
 Para comunicarse, qu lenguaje utiliza?

Les aseguro que el que no recibe el Reino de Dios como un nio,

no entrar en l. Despus los abraz y los bendijo,
imponindoles las manos. Mc 10, 15-16
 Para comunicarse, qu lenguaje utiliza?

"Los zorros tienen sus cuevas y las aves del cielo sus nidos; pero el
Hijo del hombre no tiene dnde reclinar la cabeza". Mt 8, 20
 En suma, el lenguaje de Jess es

Suscita una marcha interior hacia Dios.

Asume las nuevas formas de comunicacin.

 En suma, el lenguaje de Jess es

Brota de la vida y se enraiza en ella.

Accesible al destinatario,
autntico.
 Se puede pensar la Pedagoga de Jess desde las
teoras pedaggicas contemporneas?

La accin pedaggica de Jess es original y surge de

su fidelidad al Padre, al Espritu y al Hombre. Sin
duda ha inspirado diversas pedagogas, su estilo
resuena en ellas.
 Teora de las Inteligencias Mltiples

Propone razonamientos al hacer pensar a sus

interlocutores, insiste en metforas visuales o
surgidas de una profunda contemplacin de la
naturaleza, pero, fundamentalmente propone la
educacin emocional: intra e interpersonal.
 Pedagoga liberadora

Alienta el pensamiento crtico y la dialogicidad,

promueve la liberacin al hacer conciente a los
hombres de su dignidad. Rechaza los
fundamentalismos de los maestros de su tiempo.
 Aprendizaje significativo

Toma, como punto de partida, el inters de sus

interlocutores; se apoya en sus saberes previos;
contesta con preguntas, proponiendo pensar en lugar
de dar la respuesta.
La Pedagoga de Jess inspira una Pedagoga de la fe

Pedagoga que mira con atencin las situaciones

histricas y las aspiraciones humanas (Medelln).
 La Pedagoga de Dios exige a la catequesis
encarnarse en la realidad que le toca iluminar.

Al encarnarse, asume la cultura de sus

contemporneos y presenta, desde ella, la Buena
Noticia del Reino.
La inculturacin posibilita que el Evangelio se encarne
en la cultura: as, la fe puede ser plenamente acogida y
vivida.

En la escucha atenta de sus interlocutores, la

catequesis incultura el Evangelio.
Acompaa la lucha de En dilogo con Shaiel, que
Rafael, fiscal, que busca sigue buscando una
promover la justicia respuesta a su dolor

Solcita con Ayeln, joven Atenta a Zelmar, que no

comprometida en la causa puede dejar atrs la droga y
del Reino el alcohol
 La catequesis es un acto de comunicacin y el
catequista un comunicador.

Utiliza diversos modelos de comunicacin segn

las necesidades y caractersticas de sus
interlocutores
La catequesis utiliza diversos lenguajes para
comunicar la fe. Entre ellos
En virtud de la encarnacin, debe anunciar la Palabra
con un lenguaje nuevo para tiempos nuevos.
El lenguaje ha de asumir nuevas formas, brotar de la
vida, ser comprensible para el destinatario,
testimonial
La catequesis ha de nutrirse del aporte invalorable de
las Ciencias de la Educacin.

Para encontrar nuevos aportes que permitan entrar en

dilogo fecundo con el hombre del sigo XXI.
Desde la teora de las Inteligencias Mltiples, la
catequesis puede promover

la contemplacin de la realidad creada,

descubriendo la presencia de Dios en la belleza y la
armona de la naturaleza.
Miren los pjaros del cielo: ellos no siembran ni
cosechan, ni acumulan en graneros, y sin embargo, el
Padre que est en el cielo los alimenta. No valen
ustedes acaso ms que ellos? Mt 6, 26
Desde la teora de las Inteligencias Mltiples, la
catequesis puede promover

el mandamiento del amor, el reconocimiento del

prjimo y de la presencia de Dios en su persona .

Si tu hermano peca, ve y corrgelo en privado. Si te

escucha, habrs ganado a tu hermano Mt 18, 15.
 Desde la teora de las Inteligencias Mltiples, la
catequesis puede promover

la capacidad de juicio crtico, el pensamiento lgico,

los razonamientos .
Preguntaron a Jess: Nos est permitido pagar el impuesto al
Csar o no?. Pero Jess, conociendo su astucia, les dijo:
"Mustrenme un denario. De quin es la figura y la inscripcin
que tiene?". "Del Csar", respondieron. Jess les dijo: "Den al
Csar lo que es del Csar, y a Dios, lo que es de Dios". Lc 20, 22-
25
 Desde la teora de las Inteligencias Mltiples, la
catequesis puede promover

la expresin de la fe en actividades plsticas (por

ejemplo, el dibujo), murales, afiches, etc.
Yo baj al taller del alfarero, mientras l trabajaba en el torno. Y
cuando la vasija que estaba haciendo le sala mal, l volva a
hacer otra, segn le pareca mejor. Entonces la palabra del Seor
me lleg en estos trminos: No puedo yo tratarlos a ustedes
como ese alfarero? S, como la arcilla en la mano del alfarero, as
estn ustedes en mi mano. Jer 18, 3-6
Desde la teora de las Inteligencias Mltiples, la
catequesis puede promover

el reconocimiento de s mismo, la bsqueda de la

identidad, el examen de conciencia.

T, en cambio, cuando ores, retrate a tu habitacin,

cierra la puerta y ora a tu Padre que est en lo secreto;
y tu Padre, que ve en lo secreto, te recompensar. Mt
6, 6
Desde la teora de las Inteligencias Mltiples, la
catequesis puede promover

alabar a Dios con todo el cuerpo

As te bendecir mientras viva y alzar mis manos en tu

Nombre Sal 63, 5
Desde la teora de las Inteligencias Mltiples, la
catequesis puede promover

el canto para la ambientacin, la animacin, la

oracin y la alabanza.

Canten a Dios con gratitud y de todo corazn salmos,

himnos y cantos inspirados. Col 3, 16
Desde la teora de las Inteligencias Mltiples, la
catequesis puede promover

la expresin de la fe, al proclamarla verbalmente o

manifestarla por escrito.

Todos estaban asombrados de su enseanza,

porque les enseaba como quien tiene autoridad.
Mc 1, 22
La catequesis es servicio gozoso a la Palabra de Dios.
Y esa Palabra es Jess.

En la catequesis, el nico que ensea es Cristo. Sin

Cristo no hay catequesis.
 La Pedagoga de Dios es el lenguaje de la
catequesis

El lenguaje de Dios para la liberacin del hombre.

 La Pedagoga de Dios nos encamina, desde la vida
cotidiana, a la escucha atenta de la Palabra de Dios
que transforma los corazones e impulsa el servicio
solcito a la comunidad.

Pedagoga liberadora para el

anuncio del Reino de Paz y
Justicia.
Imgenes
Las ilustraciones que acompaan esta presentacin son obra de
Maximino Cerezo Barredo y fueron tomadas de:
http://www.webdepastoral.salesians.info/
http://servicioskoinonia.org/cerezo/

Otras ilustraciones:
Diapositiva N 8:
http://blog.marketingpoliticoenlared.com/2013/03/01/palabras-y-
lenguaje-en-la-politica-por-que-son-importantes/
Diapositiva N 17. 29-36:
http://www.profesorfrancisco.es/2011/01/educacion-personalizada.html
Bibliografa
CEFYT.- Diplomatura en Catequesis y Educacin en la fe. Nivel IV: La
catequesis promueve un compromiso liberador.- Cuaderno de
Referencia de Contenido (en formato digital).
CELAM. Depto. de Misin y Espiritualidad Seccin Catequesis.-
Testigos y servidores de la palabra.- Ed. Agape.-
DECAT-CELAM.- La Catequesis en Amrica Latina.- ISCA Ediciones.-
Daz Tejo / Valenzuela Magaa.- Inteligencias mltiples. Dinmicas
aplicadas a la educacin de la fe.- Dialba Editores.-

Presentacin: Pablo Garegnani