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invertida
como estrategia pedaggica, en los procesos
de formacin de estudiantes del programa de
Ingeniera Industrial Y Diseo Industrial de la
Universidad Autnoma de Occidente
Estudiante Trabajador
Diurno Nocturno
PEI
de esforzarse por apropiarse y evaluar de
manera previa, el sentido pedaggico de las
TIC, reconocidos como elementos poderosos
para promover el aprendizaje
Ello implica la promocin y realizacin de
procesos de investigacin, de desarrollo e
innovacin tecnolgica con el fin de avanzar
en el diseo y desarrollo de ambientes de
aprendizaje diversos en los que la virtualidad y
la interactividad posibiliten y potencien la
interaccin sincrnica y asincrnica de
estudiantes y profesores
la incorporacin de las TIC y los recursos
digitales e hipermedia les formativos en la uao
implica por obra de la mediacin pedaggica
el cambio en el tipo de actividades
instrumentales que realizan los estudiantes en
funcin de sus aprendizajes
Propuesta
El Aprendizaje Hibrido -
Blended Learning
Combina la eficacia y
la eficiencia de
Clase Presencial
+
con la flexibilidad de
Clase OnLine
la
Eventos
Vivos
Fuente: Edutrends, Observatorio de innovacin educativa del tecnolgico de Monterrey - Oct 2014
El Aula Invertida
Sal Conoce Crear
n
de r Evaluar
Saln
clase
Comprend Desarrollar
habilidades
de
s er Analiz
de
pensamient
clase
s
Aplicar ar
o crtico y
competenci
as
En casa Analizar Aplicar
o fuera
del aula Evalu Comprend En casa
ar erConoce o fuera
del aula
Crear r
Mas tiempo para presentar el Clase dinmica y atractiva
contenido, discutir temas y enfocada en la interaccin
trabajos complejos con los estudiante estudiante,
estudiantes. estudiante docente