La

evaluacin
Cmo podemos definir la
evaluacin curricular?
La evaluacin del currculo tiene como
objetivo examinar el impacto de su
implementacin sobre el logro de los
estudiantes (aprendizaje) para que el
currculo oficial pueda ser revisado toda
vez que sea necesario y para analizar los
procesos de enseanza y aprendizaje en
el aula.
Cmo podemos definir la evaluacin de
una asignatura concreta dentro del
currculum?

Sistema de roles, expectativas y

funciones que llevndolos a la
prctica tienen efecto de larga
duracin en los alumnos.
Currculum operacional: Se refiere a las
prcticas y pruebas de enseanza reales
Currculum nulo: conteniudos que a
veces el maestro no tiene en cuenta
Cules son las caractersticas y los
fundamentos de la evaluacin?
Integral:
Se ocupa de todas las manifestaciones
de la personalidad del alumno.
Atiende y da significacin a todos los
factores que condicionan el rendimiento
educativo.
Relaciona todos los aspectos de los
rasgos de conducta.
Cules son las caractersticas y los
fundamentos de la evaluacin?
Sistemtica:

El profceso responde a un plan

previamente elaborado.
Forma parte inseparable del proceso de
educacin.
Responde a normas y criterios
enlazados entre s.
Cules son las caractersticas y los
fundamentos de la evaluacin?
Continua:

Su accin no se detiene, ni sus

resultados se toman de forma
intermitente.
Se atiende sin interrupcin a lo largo
del proceso enseanza y aprendizaje.
Cules son las caractersticas y los
fundamentos de la evaluacin?
Acumulativa:

Requiere el registro de todas las

observaciones que se realicen.
Las cuestiones ms significativas de la
conducta del alumno deben relacionarse
entre s para determinar sus causas y
efectos.
Cules son las caractersticas y los
fundamentos de la evaluacin?
Cientfica:

Atiende a la apreciacin de los ms

diversos aprendizajes.
Requiere el uso de tcnicas y mtodos
experimentados.
Se vale de mtodos estadsticos.
Cules son las caractersticas y los
fundamentos de la evaluacin?
Cooperativa:

El alumno y la comunidad que lo rodea

no pueden ser ajenos a su propsito
esencial.
Las calificaciones deben ser revisadas
por todos los estamentos del proceso
educativo.
Cmo podemos evaluar un currculo?
Secuenciar los objetivos y contenidos a lo largo de los
diferentes cursos que componen la etapa educativa
correspondiente.
Decisiones relativas a la metodologa y al agrupamiento
de los alumnos.
Previsiones acerca de las actividades y recursos
necesarios para un desarrollo eficaz de los procesos de
enseanza y aprendizaje.
Medidas de refuerzo educativo o de adaptacin
curricular que deban tomarse cuando sea necesario.
Decisiones relativas a la evaluacin y promocin de los
alumnos.
Por qu es importante que el docente
evale el currculo?

Porque es el ltimo nexo de unin entre la

administracin de la educacin y la
verdadera educacin, viendo diariamente
cuales son las afecciones que pueden
tener un currculo determinado en la
formacin individual y colectiva.
Bibliografa

http://elbloggdeluiss.blogspot.com.es/2015_10_
01_archive.html
Evaluacin del curriculum en los centros
escolares, Robert Mccormick, M. James. Enero
1, 1996
http://es.slideshare.net/jarptin/principios-de-la-
evalucacion-educativa-27625514