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SONIDO Y SU
FENOMENOLOGA II
Difraccin
Reflexin Absorcin
Refraccin Transmisin
Integrantes:
Mara Elena Chvez Lpez Sara Ramrez Candia Abigail Torres Avendao
Determinar el acondicionamiento acstico del aula 403 del pabelln D UAP partir de la
distribucin del mobiliario de la zona de estudio y materiales empleados.
Examinar de qu manera afectara estos fenmenos acsticos (reflexin, absorcin,
refraccin, difraccin transmisin) en el emisor (docente) y receptor (alumnado) del aula
403 pabelln D.
Establecer una adecuada relacin entre el espacio arquitectnico del saln 403 del
pabelln D, para que no sea afectado el alumnado y el docente.
Determinar las causas que producen la disminucin de la intensidad sonora (db) en el
aula 403 pabellones D.
Identificar qu tipo de materiales (madera, vidrio, concreto) afectan el
acondicionamiento acstico del aula 403 pabelln D.
3. Marco Terico REFLEXION
Es un fenmeno que se produce cuando las ondas sonoras llegan hasta un elemento
que se opone a su propagacin y se refleja, cambiando o invirtiendo su sonido.
Para que esto ocurra, el objeto debe ser rgido.
Fibras vegetales
Fibras minerales
Foam
Alfombras
Telas acsticas
Ejemplo:
El sonido se propaga ms rpidamente en el aire caliente que en el aire fro.
DIFRACCIN
Es un Fenmeno acstico que afecta a la propagacin del sonido
dispersando las ondas sonoras.
La transmisin acstica en el diseo del edificio hace referencia a una serie de procesos
mediante los cuales el sonido puede ser transferido de una parte de un edificio a otro.
Tipos Transmisin
Airborne: Fuente de ruido en una
habitacin, que enva ondas de presin
de aire que provocan vibraciones a un
lado de una pared en movimiento, de tal
manera que la otra cara de la pared
vibra en una habitacin adyacente.
Piso de Cermico
Vidrio Templado 2 mm Puertas de madera
contraplacada de 8cm
4.1.2 ZONA DE ESTUDIO - FENOMENOLOGIA
4.1.2.1 DIFRACCION - PLANTA
Al producirse una fuente sonora
(docente) es obstruida por los
mobiliarios y alumnos propagndose
Fuente sonora en varias direcciones del saln
La trayectoria del
La distorsin del
sonido se obstruye con
sonido es mayor
el primer elemento
debido a la cantidad
(alumno y mobiliario)
de mobiliario ( sillas)
4.1.2 ZONA DE ESTUDIO - FENOMENOLOGIA
4.1.2.2 REFLECCION - PLANTA
El vidrio es un material
que ayuda a la difusin Los muebles en el aula
del sonido no permiten distribuir
correctamente el sonido
Los materiales ms
refractantes son la
puerta (al ser un objeto
hueca) seguido por el
tabique y el vidrio.
4.1.2.3 REFRACCION - CORTE
Al momento de caminar
o arrastrar el mobiliario
El sonido generado por
pasa el sonido de
el docente y los
manera distorsionada.
estudiantes se reflejan
por todos los medios
refractantes.
Puerta acstica
Tipo: hoja y marco de madera prensada
sobre bastidor macizo
Medidas: dimensiones bajo pedido Piso laminado
Aislamiento: 40 dB (1 hoja)
PROPUESTA
LEYENDA
Muro laterales sern revestidos con material de reflexin
Muro trasero es absorbente y difusor
Pizarra acta como reflexin
Las carpetas actan como difraccin
PROPUESTA
PROPUESTA
PROPUESTA
PROPUESTA
PROPUESTA
7. CONCLUSIONES
l
La capacidad acstica del aula 403 del Pabelln D de la UAP es insuficiente, esto
debido al mal diseo e inadecuado control de materiales de construccin.
La interferencia del sonido nos puede dar muchos tipos o formas de percibir las ondas
sonoras por su movimiento en el conducto o por el simple hecho de la distancia en
crecimiento del emisor.