ACUSTICA

SONIDO Y SU
FENOMENOLOGA II
Difraccin
Reflexin Absorcin
Refraccin Transmisin
Integrantes:
Mara Elena Chvez Lpez Sara Ramrez Candia Abigail Torres Avendao

Slink Choque Bruna Abigail Huarachi Mamani Cristian Mamani

 1. IDENTIFICACIN DE PROBLEMA

Inadecuado acondicionamiento acstico en el aula 403 del

pabelln D; a travs del mal sistema constructivo y mal
empleo de materiales (vigas, peraltadas, vidrios, etc.), mal
acabado.
 2. OBJETIVOS

2.1 OBJETIVO GENERAL

Analizar y proponer un acondicionamiento

adecuado en el recinto determinando (aula
403 del pabelln D) entendiendo los fenmenos
acsticos (reflexin, absorcin, refraccin,
difraccin transmisin) a partir de la teora y el
anlisis desarrollado.
 2.OBJETIVOS

2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

Determinar el acondicionamiento acstico del aula 403 del pabelln D UAP partir de la
distribucin del mobiliario de la zona de estudio y materiales empleados.
Examinar de qu manera afectara estos fenmenos acsticos (reflexin, absorcin,
refraccin, difraccin transmisin) en el emisor (docente) y receptor (alumnado) del aula
403 pabelln D.
Establecer una adecuada relacin entre el espacio arquitectnico del saln 403 del
pabelln D, para que no sea afectado el alumnado y el docente.
Determinar las causas que producen la disminucin de la intensidad sonora (db) en el
aula 403 pabellones D.
Identificar qu tipo de materiales (madera, vidrio, concreto) afectan el
acondicionamiento acstico del aula 403 pabelln D.
 3. Marco Terico REFLEXION
Es un fenmeno que se produce cuando las ondas sonoras llegan hasta un elemento
que se opone a su propagacin y se refleja, cambiando o invirtiendo su sonido.
Para que esto ocurra, el objeto debe ser rgido.

Reflexin se refiere al fenmeno por el cual una onda se absorbe o regresa.

 FENMENOS RELACIONADOS
ONDAS ESTACIONARIAS: Se produce por la suma de una onda y su onda
reflejada sobre un mismo eje. Dependiendo cmo coincidan las fases de la onda
incidente y de la reflejada, se producirn modificaciones en el sonido (aumenta la
amplitud o disminuye), por lo que el sonido resultante puede resultar desagradable.

EL ECO: La seal acstica original se ha extinguido, pero an no es devuelto el

sonido en forma de onda reflejada. El eco se explica por que la onda reflejada nos
llega en un tiempo superior al de la Persistencia acstica.

LA REVERBERACIN. Se produce cuando las ondas reflejadas llegan al oyente

antes de la extincin de la onda directa, es decir, en un tiempo menor que el de
Persistencia acstica del odo.
 En un auditorio de
tamao medio un
oyente recibe
EJEMPLO
alrededor de 8.000
reflexiones en el
primer segundo
despus de la
llegada del sonido
directo.
Ya que debido a que el
odo humano es incapaz
de discriminar la llegada
discreta de todas y cada
una de las reflexiones, lo
que generalmente se
percibe es un sonido
continuo. Slo en
Sonido directo PUNTO DE
determinados casos es
FUENTE RECEPCION
posible percibir SONORA
individualmente una o
varias reflexiones. Para
ello es necesario que su
nivel y retardo respecto
al sonido directo sean
significativos.
AMBIENCIA
Es la sensacin que permite al oyente
identificar auditivamente el espacio
en el que se encuentra.
Arquitectnicamente, el control de la
ambiencia se puede lograr mediante
un cuidadoso diseo que involucra
trazar, sobre un plano de la sala,
"rayos" acsticos similares a los que se
ha podido ver en las figuras que se
han mostrado, medir
cuidadosamente sus recorridos, y de
all determinar los tiempos de llegada
de las correspondientes reflexiones.
 Es la amortiguacin del sonido.
ABSORCION
Las ondas sonoras, al chocar contra las paredes,
pierden parte de su energa, al ser absorbida por
ellas, reflejando el resto de energa al interior de
las salas.
En cualquier medio por el que el sonido se
propague, se dan la reflexin y la absorcin y
como fruto de ellas se dan los efectos de
reverberacin y eco.
En la naturaleza se da este fenmeno en todo
entorno, salvo en el vaco, donde el sonido no se
puede transmitir.
La absorcin de ruidos no es una cuestin de
volumen, sino de densidad y uniformidad.
 ABSORCION
La propagacin del sonido en recintos
cerrados se ve influenciado por la presencia
de las superficies que los limita.
El caso ideal que los materiales que
constituyen las paredes fuesen totalmente
absorbentes, no existiran ondas reflejadas
y la propagacin sera similar a la que se
presenta en situacin de campo libre o
anecoico.
Si, por el contrario, las paredes del recinto
fuesen totalmente reflejantes, las ondas
sonoras sufriran una serie de reflexiones;
en esta situacin, se dice que el campo es
reverberante.
ABSORCION

Relacin entre la energa

absorbida por el material
y la energa reflejada
por el mismo.
 MATERIALES ABSORBENTES
Son materiales que transforman energa
sonora en calor en su interior. Siempre
porosos, como representantes de ellos
tenemos:

Fibras vegetales
Fibras minerales
Foam
Alfombras
Telas acsticas

Se caracterizan por tener una absorcin en

funcin de la frecuencia.
 MATERIALES ABSORBENTES
Pueden emplearse para aislar y para acondicionar
acsticamente de diferentes maneras:

Como estructuras para reducir la transmisin

sonora
Como elementos para barreras y cerramientos
Como unidades suspendidas individuales
Como recubrimientos de paredes, suelos y
techos.

En la absorcin influyen: el espesor, la densidad y la

distancia de colocacin con respecto a las
paredes.
 DIFUSION
Es el fenmeno que se produce cuando las ondas sonoras que alcanzan un
objeto se reflejan en mltiples direcciones debido a la forma o textura de su
superficie, diseminando la energa en el espacio ms que una superficie plana.

Los difusores acsticos,

nos permiten distribuir
ms homogneamente
el sonido por toda la
sala.
 Elementos DIFUSORES
Entre los mas representativos tenemos:
POLICILNDRICOS: Conjuntos de superficies
lisas de forma convexa dispuestas
secuencialmente y con un radio de
curvatura inferior, aproximadamente, a 5 m.

MLS: Estn basados en unas secuencias

pseudoaleatorias peridicas,
denominadas de longitud mxima o de
Galois. El elemento difusor consiste en
una superficie dentada.
 Elementos DIFUSORES
UNIDIMENSIONAL QRD: Consiste en una seria
de ranuras laterales de forma rectangular, d
igual anchura y de diferente profundidad.
Generalmente, dichas ranuras estn
separadas por unos divisores delgados y
rgidos.

BIDIMENSIONALES QRD: En este tipo de

difusores, las ranuras son sustituidas por
pozos dispuestos en paralelo de
profundidad variable y de forma
habitualmente cuadrada.
 Elementos DIFUSORES

PRD: Las difusores de races

primitivas PRD son anlogos a los
difusores unidimensionales QRD,
con la nunca diferencia de que
la profundidad de cada ranura
se obtiene a partir de una
secuencia generadora distinta
 Materiales DIFUSORES
Los materiales utilizados para su construccin son el aluminio, en el caso
de separadores delgados, y la madera cuando se trata de separadores
ms gruesos.
 REFRACCIN
Fenmeno que afecta a la propagacin del sonido.

Es la desviacin que sufren las ondas en la

direccin de su propagacin, cuando
el sonido pasa de un medio a otro diferente.

- A diferencia de lo que ocurre en el fenmeno de la

reflexin en la refraccin, el ngulo de refraccin ya no
es igual al de incidencia.
- La refraccin se debe a que al cambiar de medio,
cambia la velocidad de propagacin del sonido.
 EJEMPLO
Cuando un sonido pasa de un medio a otro, se produce refraccin . La
desviacin de la onda se relaciona con la rapidez de propagacin en el medio.

Ejemplo:
El sonido se propaga ms rpidamente en el aire caliente que en el aire fro.
 DIFRACCIN
Es un Fenmeno acstico que afecta a la propagacin del sonido
dispersando las ondas sonoras.

La difraccin del sonido se produce cuando

las ondas sonoras, en lugar de seguir en la
direccin normal, se dispersan.

Cuando la onda incide sobre una abertura,

superficie u obstculo que impide su
propagacin, todos los puntos de su plano se
convierten en fuentes secundarias de ondas,
emitiendo nuevas ondas, denominadas ondas
difractadas.
 CAUSAS DE LA DIFRACCIN SONORA
A) CUANDO EN EL CAMINO DE LA
ONDA SONORA APARECE UN
PEQUEO OBSTCULO Y LO RODEA.
En este caso, las frecuencias ms bajas
son ms capaces de rodear los obstculos
que las altas. Esto es posible porque las
longitudes de onda en el espectro audible
estn entre 3 cm y 12 m, por lo que son lo
suficientemente grandes para superar la
mayor parte de los obstculos que
encuentran.
B) Cuando una onda sonora se encuentra
en su paso con un pequeo agujero y lo
atraviesa.
 TRANSMISION
La velocidad con que se transmite el sonido depende: elasticidad del medio , es
decir, de su capacidad para recuperar su forma inicial.

El acero es un medio muy

elstico, en contraste con la
plasticina, que no lo es.
Otros factores que influyen son
la temperatura y la densidad.

La transmisin acstica en el diseo del edificio hace referencia a una serie de procesos
mediante los cuales el sonido puede ser transferido de una parte de un edificio a otro.
Tipos Transmisin
Airborne: Fuente de ruido en una
habitacin, que enva ondas de presin
de aire que provocan vibraciones a un
lado de una pared en movimiento, de tal
manera que la otra cara de la pared
vibra en una habitacin adyacente.

Impact: Fuente de ruido en una sala, es

el resultado de un impacto en un objeto
sobre una superficie de separacin.

Flanking: Transmisin del ruido, donde las

vibraciones resultantes se transmiten a
otras habitaciones del edificio.
 DIFRACCION
Hace que un punto sobre el que inciden las ondas, se comporte como emisor,
formando nuevas ondas en todas direcciones.

Es un fenmeno puramente ondulatorio, si este

tiene una perforacin de un tamao mayor
que la longitud de onda, estas se transmiten
como si el origen de las ondas fuera la
perforacin.

Cuando la onda sonora tropieza con una

pared, dicha onda es desviada hacia la parte
posterior del obstculo.
 4. Marco metodolgico
4.1 ANALISIS
UBICACIN DE LA
4.1.1 UBICACION ZONA DE ESTUDIO

La zona de estudio se ubica:

Departamento : Arequipa.
Provincia : Arequipa.
Distrito : Jos Luis Bustamante y Rivero.
Universidad Alas Peruanas.
Pabelln D - aula 403.

FUENTE: GOOGLE EARTH ABRIL 2017

4.1.2 ZONA DE ESTUDIO - MEDIDAS
 4.1.2 ZONA DE ESTUDIO - MATERIALIDAD
Muros de tabiquera
compuesto de ladrillo
concentro con tarrajeo
de arena y cemento
Muros portantes con
materiales de ladrillo y
concreto con tarrajeo
de arena y cemento

Piso de Cermico
Vidrio Templado 2 mm Puertas de madera
contraplacada de 8cm
 4.1.2 ZONA DE ESTUDIO - FENOMENOLOGIA
4.1.2.1 DIFRACCION - PLANTA
Al producirse una fuente sonora
(docente) es obstruida por los
mobiliarios y alumnos propagndose
Fuente sonora en varias direcciones del saln

Las sillas actan como

A travs de una pequea
como obstculo del
abertura (puerta o ventana)
sonido
permite que el sonido entre
o salga difundindose en
forma omnidireccional
 4.1.2.1 DIFRACCION - CORTE
El peralte distorsiona
La propagacin del la propagacin del
sonido depende de la sonido
intensidad de este.

La trayectoria del
La distorsin del
sonido se obstruye con
sonido es mayor
el primer elemento
debido a la cantidad
(alumno y mobiliario)
de mobiliario ( sillas)
 4.1.2 ZONA DE ESTUDIO - FENOMENOLOGIA
4.1.2.2 REFLECCION - PLANTA
El vidrio es un material
que ayuda a la difusin Los muebles en el aula
del sonido no permiten distribuir
correctamente el sonido

La energa radiada por

una fuente sonora en el
saln se pierde a lo largo la reflexin obtenida por
de su propagacin la puerta es mnima
debido al tipo de
material compuesto
 4.1.2.2 REFLECCION - CORTE

El sonido reflejado El peralte de la viga

que se produce en el no ayuda a distribuir
techo se pierden a lo homogneamente el
largo de su trayectoria sonido

La estructura del saln

Los materiales compuestos por impide que llegue con la
las sillas disminuyen la misma intensidad del
frecuencia sonora emisor al oyente
 4.1.2 ZONA DE ESTUDIO - FENOMENOLOGIA
4.1.2.3 REFRACCION - PLANTA El ruido producido por el
rea de mantenimiento
viaja por un medio
Al producirse un
(ventana y muro)
ruido en el saln difractando su trayectoria
vecinal las ondas
sonoras viajan a
travs del muro
distorsionando su
rumbo

Los materiales ms
refractantes son la
puerta (al ser un objeto
hueca) seguido por el
tabique y el vidrio.
 4.1.2.3 REFRACCION - CORTE
Al momento de caminar
o arrastrar el mobiliario
El sonido generado por
pasa el sonido de
el docente y los
manera distorsionada.
estudiantes se reflejan
por todos los medios
refractantes.

El ruido generado a las

afueras del saln tiene
un promedio de 95 db
Los materiales de los disminuyendo al
mobiliarios producen una ingresar con un 60 db
desviacin sonora.
5. ANALISIS DE INTENSIDAD SONORA (DB)
Caso 1 - Saln con alumnos y profesor
 6. DIAGNOSTICO
l
Inadecuado uso de la distribucin del mobiliario (pupitres) que existe en el saln esto hace que la
acstica se vea afectado por el mobiliario.
Poco material acstico que ayude a mejorar las condiciones ptimas del aula.
Poco conocimiento tcnico en la realizacin de la aulas para fines acadmicos.
 Falso cielo Raso
Tipo: fibra mineral
7. PROPUESTA
Medida: 0.61 x 0.61
Funcin: absorcin y bloqueo de ruido
En la parte de adelante y
atrs superior tendremos
una forma inclinada de 45
l
para reflejar el sonido.

Muros recubiertos con difusores

acsticos (eliacoustic)
Vidrio con cmara Tipo: foam m1
Tipo: vidrio Medidas: 595 x 595 x ( 21 71) mm
Espesores: desde 4 hasta 15 mm Funcin: reflexin y absorcin
Funcin: aislamiento trmico y Acabado: madera
acstico.

Puerta acstica
Tipo: hoja y marco de madera prensada
sobre bastidor macizo
Medidas: dimensiones bajo pedido Piso laminado

Espesor: 0.63 mm Tipo: madera poroso

Funcin: reflexin Medidas: 1.21 x 0.19 x 0.08 mm espesor

Acabado: laqueado Funcin: absorcin

Aislamiento: 40 dB (1 hoja)
 PROPUESTA

LEYENDA
Muro laterales sern revestidos con material de reflexin
Muro trasero es absorbente y difusor
Pizarra acta como reflexin
Las carpetas actan como difraccin
PROPUESTA
PROPUESTA
PROPUESTA
PROPUESTA
PROPUESTA
 7. CONCLUSIONES
l

La capacidad acstica del aula 403 del Pabelln D de la UAP es insuficiente, esto
debido al mal diseo e inadecuado control de materiales de construccin.

La interferencia del sonido nos puede dar muchos tipos o formas de percibir las ondas
sonoras por su movimiento en el conducto o por el simple hecho de la distancia en
crecimiento del emisor.

El adecuado uso de materiales de construccin, nos proporcionaran un recinto ms

sonoro con una capacidad acstica aceptable.
El saln D- 403 se encuentra en una zona de bajo aislamiento acstico debido que en la
parte posterior de la zona se encuentra el campo de mantenimiento
El lugar no cuenta con adecuados materiales que aslen de los niveles de ruidos no
deseados
conclusiones
 BIBLIOGRAFIA
http://www.urbipedia.org
https://www.lpi.tel.uva.es
http://uncuartopropio.es/plantas-y-confort-acustico-2/
http://www.oiresclave.org
http://www.analfatecnicos.net/archivos/28.MaterialesAcusticos.pdf
https://www.lpi.tel.uva.es/~nacho/docencia/ing_ond_1/trabajos_08_0
9/io6/public_html/Paginas/difu.html
http://cienciasdos.es.tl/Reflexi%F3n-y-refracci%F3n-del-sonido.htm
http://www.arqhys.com/construccion/transmisiones-acusticas.html
http://www.arqhys.com/construccion/transmisiones-acusticas.html
http://cursodesonido.webnode.com.co/curso/teoria-del-
sonido/modulo-06-/
 Magnitud
Longitud de onda