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INVESTIGACIO
N
1
QUE ES INVESTIGAR?
TECNICA DE PENSAR
INDAGAR
RECOLECTAR
PREGUNTAR
CONJETURAR
PROCESAR
PROCURAR
GESTIONAR
PLANIFICAR
CONTROLAR
EVALUAR
?
Dar respuesta a un
interrogante
3
Recordemos
Recordemos
La investigacin se desarrolla a
partir del mtodo cientfico y
permite superar el conocimiento
comn de los procesos y fenmenos
que rodean nuestra vida
Mtodo
Mtodo
4 Forma o manera de hacer algo
Forma o manera de hacer algo
RECORDEMOS
6
Investigacin Cientfica
Es el estudio sistemtico, controlado,
emprico, reflexivo y crtico de
proposiciones hipteticas sobre las
supuestas relaciones que existen entre
fenmenos naturales. Permite descubrir
nuevos hechos o datos, relaciones o leyes, en
cualquier campo del conocimiento humano.
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Quin investiga?
TEORA MTODO
OBJETO
METODOLOGA
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LA INVESTIGACIN EN LA UNIVERSIDAD
ESTRUCTURA
CURRICULAR
PROCESO
PROCESO
INVESTIGATIVO
ACADEMICO
LA PURA LA APLICADA
EXPERIMENTAL
HISTORICA
DESCRIPTIVA
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TIPOS DE INVESTIGACION
INVESTIGACION Qu pas el 10 de
HISTORICA
Noviembre de 1810
en Cartagena?
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INVESTIGACION HISTORICA
ETAPAS:
Definir el problema
Formular hipotesis u objetivos
Recolectar y evaluar informacin
Informar los resultados, interpretaciones y
conclusiones
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TIPOS
TIPOS DE
DE INVESTIGACION
INVESTIGACION
INVESTIGACION cul es la
DESCRIPTIVA preferencia de los
habitantes de Lircay
en las telenovelas de
la noche?
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INVESTIGACION DESCRIPTIVA:
CARACTERISTICAS:
Explica lo que es
Unicamente describe situaciones y acontecimientos
No siempre comprueba explicaciones
No siempre prueba hipotesis
No siempre hace predicciones
Cuando se hace el estudio por encuestas podria ser
utilizada este tipo de investigacion para probar
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hipotesis especificas y poner a prueba explicaciones
INVESTIGACION DESCRIPTIVA:
ETAPAS:
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INVESTIGACION EXPERIMENTAL
ETAPAS :
Identificar y definir el problema
Revisar la literatura relativa al problema
Formular la hipotesis explicativa
Elaborar plan experimental (variables no
experimentales, diseo experimental, muestra,
instrumentacin, medicin, procedimientos, hiptesis
nula )
Realizar el experimento
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Organizar los resultados estadisticamente
Informar los resultados
INVESTIGACION CUASI-EXPERIMENTAL
ETAPAS:
Las mismas que la investigacin
experimental, pero reconociendo el
investigador las limitaciones de
validez interna y externa propias
de este tipo de investigacin
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OTROS TIPOS DE
INVESTIGACIN
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Correlacional
Determina la variacin en unos factores en
relacin con otros (covariacin)
Indicada para establecer relaciones estadsticas
entre caractersticas o fenmenos, pero no
conduce directamente a establecer relaciones
de causa-efecto entre ellos
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Estudio de caso
Estudia intensivamente un sujeto o situacin
nicos.
1. Permite comprender a profundidad lo
estudiado.
2. Sirve para planear, despus, investigaciones
ms extensas.
3. No sirve para hacer generalizaciones.
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Ex post facto
Busca establecer relaciones de causa efecto, despus
de que este ltimo ha ocurrido y su causa se ubica en
el pasado.
1. A partir de un efecto observado, se indaga por su
causa en el pasado.
2. til en situaciones en las que no se puede
experimentar.
3. No es muy seguro para establecer relaciones
causales.
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Comparada
Se fundamenta en el anlisis de datos aplicados
a las fuentes, similitud y discrepancia en sus
caractersticas.
Fundamentacin cientfica segn la tipologa
clsica de la investigacin.
Se ajusta a los modelos y diseos existentes.
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Mercados
Enfoque sistemtico y objetivo orientado al
desarrollo y provisin de informacin aplicable al
proceso de toma de decisin en la gerencia de
mercadeo.
Se fundamenta en mdulos investigativos y
debe disear la estrategia metodolgica para
cada caso especfico a investigar.
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Evaluativa
Valora los resultados de un programa en razn
de los objetivos propuestos para el mismo, a fin
de tomar decisiones sobre su proyeccin y
programacin para el futuro.
Con fundamento e mtodos de investigacin
social, vlidos para diferentes tipos de
investigacin.
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Cualitativa
De orden explicativo, a partir de informacin cualitativa,
descriptiva y no cuantificada, de orden interpretativo,
utilizada en pequeos grupos, comunidades, escuelas, saln
de clase.
1. Diseo flexible/valores
2. Variables no numricas
3. Orientada al proceso
4. Holstica y contrastable
5. Resultados vlidos/ no generalizables.
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Etnogrfica
Descripcin y anlisis de un campo social especfico, con
escenarios predeterminados. Capta el punto de vista, el
sentido, las motivaciones, intenciones y expectativas que
los actores otorgan a sus propias acciones sociales,
proyectos , y entorno sociocultural que les rodea.
1. Determinacin localidad
2. Registro fenmeno de estudio.
3. Elaboracin de marcos de referencia
4. Anlisis y significacin de datos.
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La investigacin no es un
mito, ni es un tab
Todos los que podemos
pensar, podemos investigar
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RECORDEMOS
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Por ello en la investigacion, cuando
se busca el sentido de la realidad y
se logran explicaciones que
permiten entenderla, se cambia el
conocimiento que se tenia de esa
realidad y al lograrlo diremos
analgicamente que se cambia la
realidad
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PRIMERA Se logra:
Dominando el tema de estudio
CLAVE
Siendo inquieto con el
PARA SER prensamiento
INVESTIGADOR
Siendo arriegado para plantear
supuestos, hiptesis y formas
PENSAR, de ver las cosas indistintamente
CONOCER Y Abriendo la mente para
ENTENDER explicar fenmenos con
prudencia y no con locura
Preguntarse y preguntar
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La investigacin nos permite llegar a respuestas
que explican los fenomenos perfeccionndolas a
medida que pasa el tiempo
Otros o nosotros mismos, llegaremos
posteriormente a plantear nuevos interrogantes
sobre estos procesos y realidades
Esto
Esto nos
nos deja
deja ver
ver que
que la
la
investigacin
investigacin yy la
la ciencia
ciencia estan
estan en
en
constante
constante cambio
cambio parapara explicar
explicar
nuevos
nuevos fenomenos
fenomenos creando
creando otras
otras
realidades
realidades
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La base y punto de partida del cientifico es una realidad determinada,
que mediante la investigacion le permite llegar a la ciencia
CIENCIA
INVESTIGACION
REALIDAD
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METODO CIENTIFICO