TRABAJO

COMUNITARIO

Marcia Corts 2011

TRABAJO COMUNITARIO
Conociendo a la Comunidad

Para iniciar el trabajo comunitario es necesario profundizar en el

conocimiento de la comunidad:
- Historia
- Cultura
- Organizaciones sociales, escuelas etc.
- Situacin Epidemiolgica
- Necesidades/ Problemas de Salud: Promocin,Prevencin,conduc-
de riesgo, Problemas de salud
Necesidades Educativas
 Conociendo a la Comunidad

Cuando el equipo de salud conoce su comunidad

puede determinar:
- Recursos existentes:
Red Intersectorial
Red Comunitaria
Red Social Local

- Principales Necesidades y Problemas de la

Comunidad.
Conociendo a la Comunidad
Principales Necesidades y Problemas de la
Comunidad:

Ej: Necesidades Educativas:

Tcnicas:
- Encuestas
- Cuestionarios
- Grupos Focales ________ Entrevista Focal
LA ENTREVISTA
FOCAL

DCTE. ELSA BERNALES

Adaptaciones Marcia Corts 2011
LA ENTREVISTA FOCAL
TCNICA DE RECOLECCIN DE DATOS

TCNICA EXPLORATORIA GRUPAL

SE REALIZA A UN GRUPO FOCALIZADO

(SELECCIONADO)
CARACTERSTICAS DE LA ENTREVISTA FOCAL

Grupo de 6 a 12 personas seleccionadas con el fin de

desarrollar un tema de inters, donde su participacin
es relevante, y son guiados por un moderador o facilitador.

Hablan libre y espontneamente sobre temas de

importancia.

Puede ser grabada o un redactor toma notas.

Duracin no mayor a 90 minutos.

La discusin se conduce como una conversacin abierta.

CARACTERSTICAS DE LA ENTREVISTA FOCAL

Se solicita que en lo posible los participantes sean de un

mismo sexo, grupo tnico, estado civil, nivel educacional.

El lugar donde se realiza la reunin debe ser uno en el

que los participantes se sientan cmodos y en confianza.
Si la sesin fue grabada se debe trabajar despus el texto
grabado.

Lo que interesa determinar son los puntos de habla donde

se marcan las posiciones que se expresaron en conversa-
cin y los puntos de no habla, es decir las cosas que no se
mencionaron o que quedaron implcitas.
Se analiza la informacin obtenida.
LA ENTREVISTA FOCAL

PARTICIPANTES EN LA ENTREVISTA FOCAL:

A.- EL GRUPO OBJETIVO

B.- MODERADOR FACILITADOR (DIRIGE)

C.- REDACTOR (OBSERVA-REDACTA)

LA ENTREVISTA FOCAL

A.- EL GRUPO OBJETIVO

- Proveedores de atencin de Salud

- Personal de un Centro de Salud

- Promotores de Salud

- Grupos de Escolares

- Grupos de la Comunidad
LA ENTREVISTA FOCAL

B.- MODERADOR FACILITADOR:

- El moderador introduce el tema.
- Una vez que ha introducido el tema, debe preocuparse de
que la conversacin no sea monopolizada por nadie en es-
pecial (ej: que podra agregar Ud. que no ha intervenido
hasta ahora?) y que no quede una idea sin concluir (ej:
alguien tendra algo que agregar?).
- Hace que la conversacin pase a un nuevo tpico cuando
observa que se cierra un crculo en la conversacin, es
decir cuando las opiniones empiezan a repetirse.Cuando
esto se generaliza, se complet el habla de este grupo en
el tema y se termina la sesin.
LA ENTREVISTA FOCAL
C.- REDACTOR

- Debe tener un formato de registros, donde registra la infor-

macin.

- El registro puede realizarse o bien se graba la sesin.

- Puede participar discretamente.

- Debe revisar junto al facilitador los registros realizados.

USOS DE LA ENTREVISTA FOCAL

Suministrar informacin sobre conocimientos,

creencias , actitudes y percepciones de la
comunidad acerca de salud y sus recursos

Conocer el lenguaje local para realizar programas

educativos en salud

Realizar diagnsticos participativos

Desarrollar hiptesis de investigacin para estudios

adicionales
ETAPAS DE LA ENTREVISTA FOCAL
A.- Invitacin para participar la que incluye los siguientes
pasos:

1-Conversar con el participante potencial sobre algo de su

inters.
2-Explicar en forma sencilla con qu institucin trabaja y el
objetivo general de su visita a la comunidad.
3-Indicar el da, lugar, hora y duracin de la reunin
4-Si la persona dice que no desea o no puede participar,
enfatice la importancia de su contribucin.
5-Si las personas expresan su inters en participar
agradzcaselo y confirme da, hora y lugar de la sesin.
B-Decidir quin har el papel de Facilitador en
la sesin grupal el que realizar las siguientes
tareas:
1-Hacer un esquema de discusin que contenga
los objetivos de la reunin focal.
2-Introducir los temas de discusin.
3-Dirigir el grupo y no dejar que el grupo lo
dirija.
4-Observar a los participantes y estar consciente
del involucramiento y las reacciones de los
participantes.
5-Escuchar a los participantes con atencin para
poder guiar la discusin en forma lgica de un
punto a otro.
6-Establecer buena relacin con los
participantes.
7-Ser flexible y abierto a las sugerencias,
cambios , interrupciones y participacin
negativa.
8-Controlar sutilmente el tiempo dedicado a
cada pregunta.
9-Controlar el ritmo de la reunin.
10-Observar la comunicacin no verbal de los
participantes y responder a la misma.
11-Moderar el tono de voz.
C-Decidir quin har de Redactor, al que le
corresponde las siguientes tareas:

1-Ser un buen observador y tomar notas de la

sesin. Registrar nombre de la comunidad
2-Tener un formato para registrar toda la
informacin derivada de la discusin
3-Anotar:
Fecha y hora en que se inicia y termina la reunin
Caractersticas del lugar donde se desarrolla la reunin
El nmero de participantes y algunas caractersticas de los
mismos
Las interrupciones y distracciones durante la reunin
 Lo que hace rer a los participantes, rehusarse a contestar u
opinar.
La dinmica del grupo en general, presencia de participantes
negativos, dominantes, muestra de cansancio, ansiedad, etc.
Las opiniones de los participantes, haciendo notar el sentido
del grupo, utilizando frases como, la mayora de las personas
opin que.....pero doa Juana dijo que..
El vocabulario general de los participantes para aprender
todas las expresiones locales posible.
4-Puede participar discretamente,
especialmente cuando la situacin lo amerite
D.- Clausura de la Sesin.

1- Explicar que la reunin est terminando y

preguntar si tienen alguna duda o comentario al
respecto.
2-Agradecer a los participantes su colaboracin y
reiterar que sus ideas o aportes han sido valiosas
para todos.
3-Escuchar comentarios adicionales durante el
refrigerio (si es que lo hay)
4-Terminada la sesin de grupo, el facilitador y el
redactor deben revisar y completar las notas
registradas durante la reunin.
 LA ENTREVISTA FOCAL
SITUACIONES ESPECIALES Y RECOMENDACIONES PARA
EL MANEJO DEL GRUPO FOCAL:

- CLARIFICACIN

- REORIENTACIN

- ASUMIR EL ROL DE NO SABER NADA SOBRE EL TEMA

- UTILIZAR FOTOS O DIBUJOS PARA ESTIMULAR LA

PARTICIPACIN