TECNICAS CREATIVAS

Las tcnicas de creatividad son mtodos

que permiten el entrenamiento creativo.
Implican determinadas acciones que en
general, son ms importantes que la
tcnica en s misma, y que sirven como
estmulo.
La utilizacin de las tcnicas no promete
un xito asegurado, simplemente sirven
para llegar a ciertos objetivos que se
suponen prximos a la creatividad.
Permiten direccionar el pensamiento en
etapas o procedimientos concretos. Es
decir, por un lado, permiten seguir un
orden establecido para lograr un objetivo
deseado, y por el otro, ayudan a desarmar
los caminos del pensamiento vertical
habitual.
 TECNICAS CREATIVAS
Analogas Creativas. Los Seis Sombreros .
Mapas Mentales. La Provocacin.
Tormentas o Lluvias de
Ideas. Anlisis Morfolgico.
Asociacin Forzada. Crear en Sueos.
Percepsight. El Arte de Preguntar.
Mindmapping. Listado de Atributos.
La Pausa Creativa. Scamper.
El Cuestionamiento.
Creates.
 MAPAS MENTALES
Son una expresin de la forma del pensamiento irradiante. El mapa
mental es una tcnica grfica que permite acceder al potencial del
cerebro.
MECANISMO
Para qu? Es una tcnica de usos mltiples, su principal aplicacin
en el proceso creativo es la exploracin del problema y la
generacin de ideas. En la exploracin del problema es
recomendable su uso para tener distintas perspectivas del mismo.
Cmo? Para su uso se utiliza una hoja donde en la parte central se
pone el problema y all nace los principales temas relacionados con
el problema, de esos temas nacen imagines o palabras claves que
trazamos sobre lneas abiertas, sin pensar de forma automtica
pero clara, esto se puede mejorar con colores, imagines, cdigos y
dimensiones que aaden dimensiones que le aaden inters.
MAPAS MENTALES
 EJEMPLO DE UN MAPA MENTAL
El siguiente es un ejemplo de un mapa mental
de un "Proyecto de vida".
En este ejemplo, la idea central es el "xito en la
vida". Hay 6 ideas relacionadas con ese xito. A
su vez, cada uno de esos conceptos tiene otras
ideas a su alrededor.
1.Salud = Buena alimentacin, Ejercicio, Sin
Vicios, Revisin Mdica.
2.Familia = Pareja, Hijos y Educacin,
Cooperacin, Responsabilidad.
3.Crecimiento Personal = Valores, Educacin,
Religin.
4.Esparcimiento = Descanso, Diversin,
Vacaciones.
5.Labor Social = Beneficencia, Enseanza,
Cooperacin.
6.Libertad econmica. = Negocio, Inversin,
Riqueza.
 TORMENTA O LLUVIAS DE IDEAS
La Lluvia de Ideas (Brainstorming) es una
tcnica de grupo para generar ideas
originales en un ambiente relajado. Esta
herramienta creada en el ao 1941 por
Alex Osborne, cuando su bsqueda de
ideas creativas result en un proceso
interactivo de grupo no estructurado de
lluvia de ideas que generaba ms y
mejores ideas que las que los individuos
podan producir trabajando de forma
independiente.
Se deber utilizar la lluvias de ideas
cuando exista la necesidad:
Liberar la creatividad de los equipos.
Generar un numero extenso de ideas.
Involucrar a todos en el proceso.
Identificar oportunidades para mejorar.
 TORMENTA O LLUVIAS DE IDEAS: UTILIZACION
NO ESTRUCTURADO (Flujo libre)
1. Escoger a alguien para que sea el facilitador y
apunte las ideas.
2. Escribir en un rotafolio o en un tablero una
frase que represente el problema y el asunto
de discusin.
3. Escribir cada idea en el menor nmero de
palabras posible. Verificar con la persona que
hizo la contribucin cuando se est repitiendo
la idea. No interpretar o cambiar las ideas.
4. Establecer un tiempo lmite
aproximadamente 25 minutos.
5. Fomentar la creatividad. Construir sobre las
ideas de otros. Los miembros del grupo de
Lluvia de Ideas y el facilitador nunca deben
criticar las ideas.
6. Revisar la lista para verificar su comprensin.
7. Eliminar las duplicaciones, problemas no
importantes y aspectos no negociables. Llegar
a un consenso sobre los problemas que
parecen redundantes o no importantes.
ESTRUCTURADO (En crculo)
Tiene las mismas metas que la Lluvia de Ideas No
Estructurada. La diferencia consiste en que cada
miembro del equipo presenta sus ideas en un
formato ordenado ( ej. de izquierda a derecha). No
hay problema si un miembro del equipo cede su
turno si no tiene una idea en ese instante.
SILENCIOSA ( lluvia de ideas escritas)
Es similar a la Lluvia de Ideas, los participantes
piensan las ideas pero registran en papel sus ideas
en silencio. Cada participante pone su hoja en la
mesa y la cambia por otra hoja de papel. Cada
participante puede entonces agregar otras ideas
relacionadas o pensar en nuevas ideas. Este
proceso continua por cerca de 30 minutos y permite
a los participantes construir sobre las ideas de
otros y evitar conflictos o intimidaciones por parte
de los miembros dominantes.
LLUVIA DE IDEAS: EJEMPLO
 LOS SEIS SOMBREROS DE EDWARD DE BONO

Esta es una poderosa

tcnica que es utilizada
para poder analizar una
decisin desde varios
importantes puntos de
vista o perspectivas. Esto
fuerza a cambiar la forma
habitual de pensar y nos
ayuda a formar diferentes
visiones de una situacin.
 LOS SEIS SOMBREROS DE EDWARD DE BONO
Los seis estilos de pensamiento representados por cada
sombrero son:
El sombrero Blanco significa actuar objetivamente
proporcionando datos objetivos. Ver la informacin
que tenemos y aprender de ella.
El sombrero Rojo significa actuar emocionalmente,
dando pasos a las intuiciones o sentimientos. El
participante expone sus sentimientos sin tener que
justificarlos.
El sombrero Negro representa el enjuiciamiento
crtico centrado en las desventajas, carencias o
factores negativos.
El sombrero Amarillo significa adoptar la visin
optimista, la visin centrada en las conveniencias y
factores positivos.
El de color Verde significa adoptar el papel de la
creatividad, de la generacin de ideas. Algunas de las
tcnicas existentes para desarrollar la creatividad
pueden ser utilizadas en este momento.
El sombrero Azul corresponde al papel del director de
la orquesta, del coordinador. es el sombrero del
control y la gestin del proceso del pensamiento. Con
l se resume lo que se ha dicho y se llega a las
conclusiones
 LOS SEIS SOMBREROS: EJEMPLO
El director de una compaa de alquiler de propiedades est pensando que deberan construir un nuevo
edificio de oficinas. La economa est yendo bien, y la cantidad de espacio de oficinas que no est
alquilado se est reduciendo rpidamente. Como parte de su decisin desea utilizar la tcnica de los
seis sombreros para pensar durante una reunin de planificacin.
Vindolo desde el punto de vista del sombrero blanco analizan la informacin con que cuentan.
Examinan la tendencia de utilizacin del espacio de oficinas no alquilado, que muestra una sostenida
reduccin. Anticipan que con el tiempo el edificio actual podra completarse, que habr un
extremadamente pequeo espacio de oficinas. Las actuales proyecciones del gobierno prevn un
crecimiento econmico constante por lo menos durante el perodo de construccin.
Con el sombrero rojo, algunos de los directores piensan que el edificio propuesto luce bastante
antiesttico. Mientras puede resultar altamente rentable, les preocupa que a la gente podra no gustarle
trabajar en l.
Cuando piensan con el sombrero negro, les preocupa que las proyecciones del gobierno podran no ser
acertadas. La economa puede entrar en una 'depresin cclica', en cuyo caso el edificio de oficinas
puede mantenerse vaco por un largo perodo. Si el edificio adems no es atractivo, las compaas
pueden elegir trabajar en otros que luzcan mejor y al mismo costo.
Con el sombrero amarillo sin embargo, si la economa despega y sus proyecciones son correctas, la
compaa se debe preparar para hacer una gran cantidad de dinero. Si tiene suerte, quizs puedan
vender el edificio rpidamente, o alquilarlo con contratos a largo plazo que puedan pasar cualquier
recesin.
Con el sombrero verde ellos piensan que deberan cambiar el edificio para hacerlo ms placentero.
Quizs deban realizar un edificio de oficinas de categora para gente que quiera alquilarlos en cualquier
situacin econmica. Alternativamente, quizs deban invertir el dinero a corto plazo adquiriendo
propiedades a bajo costo durante el perodo de recesin.
El sombrero azul ha sido utilizado por quin dirige la reunin para moverse entre los diferentes estilos
de pensamiento. El o ella quizs tengan que mantener a otros miembros del equipo con estilos
cambiados, o desde el punto de vista de la crtica a otras personas.
 CREAR EN SUEOS
Es una tcnica para crear durante el
sueo. Con ella se intenta
aprovechar el poder creativo del
sueo. Numerosos cientficos y
poetas han recalcado continuamente
esta posibilidad. En el sueo o en los
momentos de sopor es mayor la
probabilidad para que las imgenes
surgidas se traduzcan en ideas
originales. En esos momentos, el
inconsciente se manifiesta con ms
facilidad pues los bloqueos
existentes en la consciencia
desaparecen y las ensoaciones
aparecidas pueden ser el principio de
la solucin.
 EL ARTE DE PREGUNTAR
"La pregunta es la ms creativa de las conductas humanas".
puede ser aplicada en la exploracin del problema. Se trata
de un conjunto de preguntas que se usan para formular en
el problema todos los enfoques que sean posibles, y as
abrir la perspectiva que tenemos del problema. Tambin
son tiles para la percepcin de nuevos usos, aplicaciones y
posibilidades de un producto o un servicio.
LISTA DE CONTROL DE PREGUNTAS
Cundo? Qu clase de? Con qu?
Por qu? Cules? En qu?
Qu? Para cul? Acerca de qu?
Por medio de qu? Con quin? De qu?
Qu clase de? De dnde? Hacia dnde?
Para qu? Por qu causa? Por cunto tiempo?
A quin? De quin? Ms?
Para quin? Cmo? Ms a menudo?
Quin? En qu medida? Menos?
Todos? Cunto?
No todos? A qu distancia? Para qu?
Importante? Dnde? De dnde?
Otra vez? En qu otro lugar? Ms difcil?
Cuntas veces?
 LISTADO DE ATRIBUTOS
Es una tcnica creada por R.P.
Crawford, ideal para la
generacin de nuevos productos.
Tambin puede ser usada en la
mejora de servicios o utilidades
de productos ya existentes.
Para que esta tcnica d
resultados, primero se debe
realizar un listado de las
caractersticas o de los atributos
del producto o servicio que se
quiere mejorar para,
posteriormente, explorar nuevas
vas que permitan cambiar la
funcin o mejorar cada uno de
esos atributos.
 PERSONALIDAD CREATIVA
Ser creativo significa ver la realidad
de forma diferente, peculiar, de modo
distinto a los dems.
Una persona creativa es aquella que
puede descomponer una situacin o
problema de forma opuesta a la
mayora y que, a la vez, producto de
ese anlisis singular, halla respuestas
o modificaciones novedosas. Dicha
solucin slo se considerar
realmente creativa si resulta til y
productiva, si acarrea ms beneficios
que los procedimientos
anteriormente usados.
 CUALIDADES DE UNA PERSONA CREATIVA
FLEXIBILIDAD: Es alguien para quien siempre existe otra forma de hacer las cosas y por lo
general suele estar a la busca de mtodos ms eficientes de trabajo. Esta persona puede,
adems, cambiar de opinin o postura con mayor facilidad que otros.
FLUIDEZ: Produce muchas ideas en forma continua. Deja que las ideas fluyan y establezca
asociaciones en forma natural busca riqueza y variabilidad de ideas.

ORIGINALIDAD: La persona original es aquella que entrega cosas nuevas, desconocidas, se

aparta de los estereotipos y de lo que la mayora acepta y difunde.

AMPLITUD: Es una persona abierta de miras, que no ve inconveniente en aceptar otros

puntos de vista que tal vez corrijan los suyos propios.

CURIOSIDAD: Los creativos son personas que permanentemente estn buscando conocer
cosas nuevas. Se interesan por gran cantidad de temas. Los acompaa una suerte de
ambicin o impaciencia cognoscitiva. Ve las cosas como si nunca las hubiera visto

VERSATILIDAD: Las personas creativas poseen una plasticidad singular para desarrollar con
relativo xito numerosas actividades; al parecer se adaptan fcilmente a distintos medios.

APASIONAMIENTO: Los creativos se sienten impulsados emocionalmente al involucrarse en

algn trabajo o proyecto. Realmente ponen mente y corazn en sus realizaciones
 CUALIDADES DE UNA PERSONA CREATIVA
APERTURA: Inicia una nueva experiencia en cualquier momento. Renace en cada comienzo y
descubre sentimientos nuevos. No emite juicios hasta encontrarse en pleno desarrollo de la
experiencia. Facilita el arranque. Tiende a comprender ideologas y posturas diferentes de las
que el sostiene. Abierto a las nuevas ideas.

ALERTA: Advierte seales que indican la presencia de una oportunidad para crear. Es sensible
ante los problemas. No los pospone, los asume responsablemente. Es observador y sabe
escuchar

CONCIENCIA CREATIVA: Reconoce cuan valorable o desfavorable es su disposicin para crear,

en cada reto que le presenta. Es consistente respecto de lo que piensa, siente y hace. Es
consciente de una actitud y de los valores que conlleva cada una de sus creaciones. Trata de
llevar sus ideas a la prctica.

CONVERGENCIA: Dirige los pensamientos hacia un objetivo, idea o accin. Integra ideas
hasta crear una propuesta coherente y consiente, en forma semejante al proceso por el cual
la luz roja, la verde y la azul se integra en luz blanca. Orienta los caminos hasta que confluyan
en un mismo lugar.
DESEO: Conduce con satisfaccin su voluntad hacia el conocimiento. Reconoce los impulsos
que los acercan a sus metas y las fuentes de inspiracin. Anhela y aspira con fuerte apetito.
Respeta sus deseos y persiste en ellos.
 CUALIDADES DE UNA PERSONA CREATIVA
DETERMINACIN: Una vez que ha tomado una decisin, no retrocede, resuelve con osada y
valor, sean cuales fueren los obstculos que encuentre en el camino. Tolera los cambios y
ajustes necesarios para llegar al objetivo final. Escoge la mejor idea y reconoce los beneficios
de la decisin.

DIVERGENCIA: A partir de un estimulo, irradia una serie de ideas por asociacin dispersin y
disonancia, tal como un rayo de sol expande su luz a diferentes puntos. Busca en los dems
diversas opiniones o pareceres. Ante un problema, visualiza mltiples alternativas de accin.

ENTUSIASMO: Se alinea fervorosamente a una acusa o empeo. Demuestra su compromiso y

pasin en la ejecucin de una idea. Los pequeos logros lo inspiran y le exalten el nimo. Se
siente satisfecho por lo que hace. Es fuente de inspiracin para los dems produce
mentalmente formas inexistentes, crea microcosmos orgnicos y los mantiene en el terreno
de lo irreal. La representacin de la fantasa es la recreacin de lo imposible en imgenes
ilusorias.

GENIO: Su ndole es ser engendrador de ideas. Solo en una poca posterior, este nombre
paso a significar una supuesta superioridad innata y gratitud de la inteligencia. Se le atribuye
ingenio y sabidura.

HUMOR: Rompe con la conversin al mostrar lo ridculo, lo simple. Se re de si mismo y de las

contradicciones del ser humano. Sabe contemplar la vida desde otra perspectiva.
 CUALIDADES DE UNA PERSONA CREATIVA
INCONFORMISMO: Cuestiona lo que comnmente nadie se atreve a cuestionar. Reconoce la
necesidad del cambio para mejorar y avanzar. Este sensible frente a los problemas y busca
estrategias para resolverlos. No se detienen en la bsqueda.

INGENIO: Utiliza con facilidad todos sus recursos personales para inventar objetos o ideas con
prontitud. Posee conocimiento, talento y gracia respecto de las cosas que maneja. Tiene maa
para conseguir o ejecutar algo. Crea mecanismo y artificios para mantener el funcionamiento de
los procesos. Posee lucidez y agudeza para reemplazar, modificar, economizar y optimizar.

INTERS: Reconoce el valor intrnseco que las ideas o proyectos e si tienen para el. Posee
claridad acerca de la inclinacin de su animo hacia un apersona o cosa que lo conmueve. Se
siente atrado por estmulos nuevos. Reconoce las necesidades de carcter colectivo en el orden
moral o en el material.

INCONFORMISMO: Cuestiona lo que comnmente nadie se atreve a cuestionar. Reconoce la

necesidad del cambio para mejorar y avanzar. Este sensible frente a los problemas y busca
estrategias para resolverlos. No se detienen en la bsqueda.

INGENIO: Utiliza con facilidad todos sus recursos personales para inventar objetos o ideas con
prontitud. Posee conocimiento, talento y gracia respecto de las cosas que maneja. Tiene maa
para conseguir o ejecutar algo. Crea mecanismo y artificios para mantener el funcionamiento de
los procesos. Posee lucidez y agudeza para reemplazar, modificar, economizar y optimizar.
 CUALIDADES DE UNA PERSONA CREATIVA
INTERS: Reconoce el valor intrnseco que las ideas o proyectos e si tienen para el. Posee
claridad acerca de la inclinacin de su animo hacia un apersona o cosa que lo conmueve. Se
siente atrado por estmulos nuevos. Reconoce las necesidades de carcter colectivo en el
orden moral o en el material.

INTUICIN: Posee la sensacin de conocer algo de inmediato. Tiene visiones amplias, aunque
estas no pueden ser descritas al detalle. Se anticipa a los hechos. Visualiza finales de
procesos recientemente emprendidos.

INVENCIN: Encuentra o descubre algo y a partir de ah desarrolla una idea. Integra diversos
elementos descubiertos a lo largo de la historia y da origen a una nueva conversin.

INNOVACIN: Aporta algo nuevo. Realiza cambios y modificaciones novedosos. Segn

algunos, la diferencia entre creatividad e innovacin es que la primera es abstracta.
Meramente conceptual, pues se que da en el terreno de as ideas, mientras que la segunda es
concreta y practica.

INTEGRACIN: Busca la complementacin de los estilos de pensamientos y trabajo de

distintas personas. Reconoce su estilo y aporte personal. Reconoce el potencial creador de un
equipo. Facilita la identificacin de los miembros de un equipo a travs de una bsqueda
intensa de ideas y estrategias de solucin para los problemas e inquietudes.

MOTIVACIN INTRNSECA: Se estimula sobre la base de intereses personales o sociales. Para

el, la recompensa esta inmersa en el desarrollo y resultado de la idea.la gratificacin
espiritual esta delante e la material. Posee sentido de realizacin y de logro.
 CUALIDADES DE UNA PERSONA CREATIVA
OPTIMISMO: Tiene tendencia a ver y juzgar las cosas en su aspecto ms favorable. Pone todo de su parte
para que lo positivo supere a lo negativo. Parte del ptimo personal para promover el ptimo de los
dems.

PERSEVERANCIA: Es firme constante en la ejecucin de sus propsitos. Cuando algo no resulta, lo intenta
de muchas maneras distintas hasta conseguirlos. No se rinde, aunque aparentemente existan pocas
esperanzad, pues posee una fuerza incontenible que lo impulsa a volver a intentar.

PERTINENCIA: Verifica si la idea guarda relacin con el objetivo que se espera alcanzar. Identifica todo
aquello que tiene que ver directamente con lo que se busca. Destaca lo relevante y lo separa de lo
irrelevante. Es oportuno en sus opiniones.

RIESGO: Asume el riesgo como requisito para ganar. No lo relaciona la como amenaza o dao, sino con la
mayor o menor probabilidad de lograr algo. Reconoce todas las circunstancias que pueden disminuir el
beneficio por lograr. Toma precauciones para disminuir el beneficio por lograr. Toma precauciones para
disminuir el riesgo. No teme al riesgo. Lo tolera. Para el, riesgo constituye un desafo, pues lo exige mayor
concentracin en su actividad. Posee una visualizacin positiva de la accin a realizar. Acepta lo incierto.
Su lema es. el que no arriesga, no gana.

TALENTO: Posee, desde su primera infancia, una especial aptitud intelectual, una capacidad natural para
realizar ciertas cosas. Sobre el sote intelectual especial que posee, sigue desarrollando diferentes
habilidades.

TOLERANCIA: Esta permanentemente dispuesto a admitir en los dems su manera de ser, de obrar o de
pensar, distinta de la suya propias. Posee capacidad par dominar sus actos ante condiciones adversas.
 HABILIDADES
Existen ciertos comportamientos que se deben practicar para poder
rodearse del ambiente que predispone a la persona a ejercer su potencial
creativo:

HABILIDAD PARA PREGUNTAR. Las personas creativas poseen una

inteligencia inquisitiva; tienen inquietudes y anhelos por conocer y
comprender el mundo para lo cual se apoyan mucho en preguntas.
CAPACIDAD DE PERCEPCIN. Usan en mayor grado sus cinco
sentidos y saben aclararlos: Tienen muy desarrollada su habilidad de
observacin y registran lo que perciben para usarlo como fuente para
generar obras creativas.
ALTA CAPACIDAD DE INTUICIN. Tienen gran habilidad para captar y
manejar informacin del entorno con otras herramientas que no sean
los cinco sentidos.
CAPACIDAD Y SENTIDO DEL HUMOR. Saben crear un ambiente
donde predomina la risa y el gozo. Saben disear el aprendizaje y los
espacios dedicados a la creatividad utilizando actividades y juegos.
POSEEN GRAN HABILIDAD PARA EL LENGUAJE HABLADO, su
conversacin es fluida y usan en gran medida las metforas, las
analogas y el sentido figurado.
TIENEN LA HABILIDAD DE MANEJAR ALGUNOS DE LOS MIEDOS que
ms comnmente destruyen la creatividad como son: miedo a fallar,
temor al ridculo, miedo al rechazo.
HABILIDAD EN EL MANEJO DE LAS EMOCIONES. Saben administrar la
ira, el odio, la ansiedad, los disgustos y la tristeza.
 HABILIDADES
Las personas creativas tienen la habilidad para relacionar
nuevos conocimientos que aprenden en la vida con
aquellos ya conocidos.

HABILIDAD PARA ANALIZAR Y SINTETIZAR. Saben

desmembrar un todo para analizarlo en sus partes
constitutivas y tambin conjuntar todas las partes de
ste, dndoles un sentido lgico y armnico.
GRAN FLUIDEZ MENTAL para producir muchas ideas,
conceptos y relaciones.
VERSATILIDAD Y FLEXIBILIDAD para tomar en cuenta
diferentes enfoques de los problemas.
HABILIDAD Y SENSIBILIDAD para definir los problemas
as como para diagnosticar sus causas y soluciones.
HABILIDAD PARA TOMAR DECISIONES y concretar los
procesos creativos en acciones especficas para
implantar las obras creadas.
HABILIDAD PARA TRANSFORMAR O ADAPTAR IDEAS y
conceptos antiguos para lograr creaciones o
innovaciones.
 EL HOMBRE CREATIVO
La creatividad y la innovacin
son cada vez ms las
caractersticas personales que
conducen a nuestra sociedad.
Su desarrollo da lugar al
hombre creativo, lleno de
ideas brillantes que puede
llevarlas a la prctica
El concepto del hombre
creativo surge de la necesidad
de crecimiento personal que
unida al desarrollo tecnolgico,
favorece la creatividad y la
innovacin.
 EL HOMBRE CREATIVO
Los cambios sociales y tecnolgicos promueven la innovacin y la
creatividad de dos formas:
En primer lugar, la tecnologa ahorra energa y tiempo y nos libra
de varias responsabilidades: limpieza domstica, ahora ms ligera
con todos los aparatos; compras, fciles a travs de internet;
trabajo, que con las infraestructuras disponibles, se puede realizar
desde casa, etc. Aunque no existe ninguna garanta de que las
personas usen su tiempo y energa extra en acciones creativas, al
menos tienen la opcin de hacerlo.
En segundo lugar, las sociedades multiculturales aportan ms
fuentes de inspiracin. La historia muestra cmo los progresos
culturales y tecnolgicos se producen cuando y donde las culturas
confluyen. En la actualidad la inmigracin, la posibilidad de viajar a
precios reducidos y el comercio global han facilitado que la
sociedad occidental moderna sea un cruce de caminos de culturas.