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MURRUGARRA
INTEGRANTES
1. Colins Reyna Pia
2. Jherson Vasquez Morales
3. Elis Vasquez Paredes
4. Dario Reyna Marquina
Produccin Agropecuaria
ECUACIONES
y
INECUACIONES
ECUACIONES
Una ecuacin es una igualdad entre dos expresiones en la que aparecen
nmeros y letras ligados por operaciones.
Las letras representan cantidades indeterminadas, y se llaman incgnitas.
Una igualdad que es cierta para cualquier valor de las variables es una
identidad.
Incgnita Igualdad
Mtodo de Igualacin
Mtodo de determinantes
Mtodo de Sustitucin
1) Mtodo para resolver ecuaciones algebraicas sustituyendo una
variable con una cantidad equivalente en trminos de otra variable
para el nmero total de incgnitas se reduzca a 1.
Despejamos una de las incgnitas en una de las dos
ecuaciones.
Elegimos la incgnita que tenga el coeficiente ms
bajo.
2X = 16 4 Y X = 8 2Y
2) Sustituimos en la otra ecuacin la variable x, por el valor anterior:
3 (8 2Y) 4Y = -6
3) Resolvemos la ecuacin obtenida:
24 6Y 4Y = -6 -10Y = -30 Y=30
4) Sustituimos el valor obtenido en la variable despejada.
X = 8 2.3 = 8 6 2
5 ) Solucin
X=2 Y=3
Mtodo de igualacin
Se despeja la misma incgnita en ambas ecuaciones, se igualan las expresiones obtenidas y se
resuelve la ecuacin lineal de una incgnita que resulta. Se calcula el valor de la otra incgnita
sustituyendo la ya hallada en una de las ecuaciones despejadas de primer paso.
3X 4Y = 6
2X + 4Y = 16
Despejamos la incgnita x de la 1 y 2 ecuacin
16 4Y
:
3X = -6 + 4Y X=
2
-6 + 4Y
2X = 16 4Y X=
3
Igualamos ambas expresiones -6 + 4Y 16 + 4Y
3 = 2
Resolvemos la ecuacin: 2 (-6 + 4Y) = 3 (16 4Y)
-12 + 8Y = -48 12Y
8Y + 12Y = 48 + 12 20Y = 60 Y=3
3x 3y = 6
x-1=y
El signo siempre 5
x y 4
6 -3 es negativo
1 -1 6.(-1) 1.(-3) -6 3 -9 3 3
X= = = = -6= 2 2
3 -1 3.(-1) 1.(-3) -3
1 -1 -3 1 2 3 45
-5 - -3 - - 0
3 6
1 4 2 1 -1
Y= 1 1 = 3.1 1.6 3 6=
=
-3 3 -3.1 1.3-3 -3 2 --2
1 1 3-
xy 4
3x + 3y = xy -5
X1 -2 -3
6 -2 4
Y =6 3 3x -1 3 =y -1 -2
02 0 -1
Y=2-x 11 1o
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TIPOS DE ECUACIONES SEGN EL
GRADO
1. Ecuacin de primer grado.
2. Ecuacin de segundo grado.
Ejemplo
x + 1x 12 = 0
Encontramos que 4 (-3) = -12 y 4 + (-3) = 1
(x + 4)(x 3) = 0
x + 4 =0 despejando; x = -4 Completando el cuadrado
x3=0 Como resolver ecuaciones de segundo grado
despejando; x = 3
por el mtodo completando el cuadrado?
las dos soluciones son x = -4 y x = 3.
-Para utilizar este mtodo debemos adaptar
nuestra ecuacin a la forma ax+bx+c y que
a sea igual a 1.
Ejemplo:
2x + 12x + 16 = 0 /2
x + 6x + 8 = 0 (6/2)=9
x + 6x + 9 = -8 + 9
x + 6x + 9 = 1
(x + 3)(x + 3) = 1 las soluciones
(x + 3) = 1 son x = -4, x = -2
x+3= 1
x = -3 1
Formula cuadrtica
Como resolver ecuaciones de segundo grado con la formula cuadrtica?
La formula es la siguiente:
Ejemplo:
x + 7x + 12 = 0
x = (-7 (49 -48 )1/2)/2
x = (-7 1)/2
x = (-7 + 1)/2 = -4
x = (-7 1)/2 = -3
Incgnita Desigualdad
Ejemplos:
Ejemplos: 1/3
Soluciones: (1/3,+)
2x + 3 < 5x + 2 x > 1/3
1.Si a los dos miembros de una desigualdad se les suma o resta una
misma cantidad el sentido de la desigualdad no vara.
Si a>b=> a c > b c
2.Si a los dos miembros de una desigualdad se les multiplica o divide
por una misma cantidad positiva, el sentido de la desigualdad no
vara.
Si a > b y c > 0
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5. Si de tres cantidades, la primera es mayor que la segunda y la
segunda mayor que la tercera, entonces la primera es mayor que la
tercera.
Si a > b y b > c a > b > c a > c
6. Si se suman miembro a miembro dos o varias desigualdades del
mismo sentido, como resultado se obtiene una desigualdad del mismo
sentido.
Si a > b y c < d a c > b + d
7 .Si se restan miembro a miembro dos desigualdades de sentido
contrario, como resultado se obtiene una desigualdad del mismo
sentido que la desigualdad minuendo.
Si a>b y c < d a-c > b-d
8. Si se multiplica miembro a miembro dos o varias desigualdades del
mismo sentido cuyos miembros son positivos, como resultado se
obtiene una desigualdad, del mismo sentido.
Si a > b siendo b > 0 y c > d siendo d > 0 ac > bd
En consecuencia: Si a > b siendo b > O => an > bn
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9. Si se dividen miembro a miembro dos desigualdades de sentido
contrario, cuyos miembros son positivos, como resultados se obtiene
a b
una desigualdad del mismo sentido que la desigualdad
c
d
dividiendo.
Si a > b siendo b > 0 y c < d siendo c > 0
10.Si los dos miembros de una desigualdad se eleva a una misma
potencia de grado impar, el sentido de la desigualdad no vara.
Si a > b ^ a2n+1>b2n+l
11.Si se eleva a una misma potencia par los dos miembros de una
desigualdad en la cual sus dos miembros son negativos, se obtiene
una desigualdad de sentido contrario.
Si a > b siendo
12.Si se eleva a una misma potencia par los miembros de una
desigualdad en la cual uno de sus miembros es positivo y uno
negativo, no se puede predecir el sentido de la desigualdad.
Si a > b siendo
13.Si a los dos miembros de una desigualdad se le extrae una misma
raz de grado
2 n 1impar,2 el
n 1sentido de la desigualdad no vara.
Si a > b
a b 27
28
+ +
......
xn x3 x2 x1
Si : P( x ) 0 Si : P( x ) 0
ZONA ZONA
C.S. C.S.
POSITIVA ( ) NEGATIVA ( )
P( x ) 0 P( x ) 0
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+ +
2 3
+ +
-5 2
30
ax b 0 b
ax b( b) 0 ( b ) * Si a 0 x
a
0 b b
ax b * Si a 0 x
a
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Soluci
n:
INECUACIN CUADRATICA
P( x ) ax 2 bx c 0 ; a 0
32
33
34
35
+ +
-3 -1 2
C.S. = -3 ; -1 2 , + 36
3. Encontrar el intervalo al que pertenece x
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4. Encontrar el intervalo al que pertenece x
38
5. Encontrar el intervalo al que pertenece x
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7. Se desea contar cierto lote de vacunas, al hacerlo se conto de 4 en 4,
no pudiendo completar 23 grupos, cuando se hizo de9 en 9 se
completaron 10 grupos y quedo un sobrante Cuntas vacunas tiene
el lote?
SOLUCIN
X = N de vacunas