Escuela de Sociologa y Ciencias Polticas

2015 - 2018
Qu entendemos por prcticas
pre-profesionales?
Las prcticas pre profesionales son orientadas a la
aplicacin de conocimientos y al desarrollo de
habilidades y destrezas para un adecuado
desempeo en su futura profesin y se realizan en
el entorno institucional, empresarial o
comunitario, pblico o privado, acciones que
buscan potenciar el aprendizaje del nuevo
profesional con calidad y calidez. (Art.88 LOES)
 Carga horaria de prcticas
400 horas de prcticas pre-profesionales distribuidas:

240 horas de prcticas pre-profesionales en

instituciones pblicas o privadas
160 horas prcticas pre-profesionales en sectores
urbano-marginales y rurales. (Prcticas Comunitarias)
 Tipos de
prcticas pre-profesionales
1. Prcticas no remuneradas en instituciones
pblicas o privadas.
2. Prcticas remuneradas en instituciones pblicas
o privadas (Pasantas)
3. Prcticas pre-profesionales en sectores urbanos
marginales o rurales (Prcticas Comunitarias)
4. Ayudanta de ctedra (planificacin y evaluacin)
5. Ayudanta de investigacin (Recoleccin y
procesamiento de datos y procesos de planificacin y
monitoreo)
Objetivos
General
Gestionar espacios de aprendizaje para que los
estudiantes de la Escuela de Sociologa y Ciencias
Polticas, realicen sus prcticas pre profesionales y
comunitarias mediante proyectos y actividades
orientadas a la aplicacin de conocimientos y al
desarrollo de destrezas y habilidades especficas de su
futura profesin.
Objetivos
Especficos
1.- Establecer vnculos interinstitucionales mediante la
suscripcin de convenios marcos y especficos de
cooperacin con instituciones pblicas, privadas y
organizaciones de la sociedad civil (ONGs, ODBs) de la
zona 5 y 8 segn el ordenamiento territorial nacional.

2.- Disear e implementar proyectos acadmicos de

prcticas pre-profesionales y/o comunitarios con la
participacin de docentes, estudiantes y autoridades de la
unidad acadmica, con pertinencia a las lneas de
investigacin.
Objetivos
3.- Disear e implementar un proceso de formacin
y capacitacin complementaria, dirigida a
estudiantes y docentes relacionados con las
acciones a las prcticas pre profesionales y/o
comunitarias.

4.- Implementar un sistema de seguimiento a

egresados y graduados que posibilite incorporar
mejoras en los procesos formativos que oferta la
Escuela de Sociologa y CC.PP..
Proyectos parte del programa
Proyecto No.1: Planes de Desarrollo y Ordenamiento Territorial (PDOT) de los GAD
parroquiales de la Provincia del Guayas.
Propsito:
1.- Elaboracin y evaluacin de PDOT de los gobiernos parroquiales.
2. Georeferenciacin de personas vulnerables (AM, Discapacidad, mujeres pobres, etc.)
3.- Diseo de proyectos de desarrollo para Parroquias Rurales del Guayas.
4.- Sistematizacin de Experiencia en la construccin y ejecucin de los PDOT
parroquiales.
Aliados estratgicos:
CONAGOPARE Diez (10) GAD Parroquiales de la Provincia del Guayas.
Producto de la prctica: PDOT del GAD Parroquial
Nmero de estudiantes: 50
Evidencias: Informes tcnicos y PDOT diseados
Carga horaria: entre 60 a 80 horas
Cobertura: Juntas Parroquiales de la provincia del Guayas.
Condicin: Estudiantes deben recibir capacitacin especializada en PDOT
Estado: en proceso (Se ha capacitando a 60 estudiantes y en proceso de de suscripcin de
convenio)
Proyectos parte del programa
Proyecto No.2: Proyectos de desarrollo de ONGs y ODBs de la provincia del Guayas.

Propsitos:
1.- Participar en el levantamiento de informacin primaria para estudios de lnea base y
diagnsticos participativos, que sirva de insumo para el diseo de proyectos de desarrollo.

2.- Brindar asistencia tcnica en el diseo y evaluacin de proyectos de desarrollo para el

mejoramiento de las acciones y servicios que ofertan las ONGs y ODBs de la provincia del
Guayas.
Aliados Estratgicos: 10 ONGs y 10 ODBs (Organizaciones de Desarrollo de Base) de la
provincia del Guayas
Producto de la prctica: Diseados proyectos de desarrollo con metodologa marco lgico.
Nmero de estudiantes: 30
Evidencia: Informes tcnicos y proyectos diseados
Carga horaria: entre 40 a 60 horas
Cobertura: Provincia del Guayas
Condicin: Estudiantes deben recibir capacitacin especializada en Marco Lgico
Estado: en proceso (Se han capacitando a 30 estudiantes en capacitacin complementaria y
dos cursos de 8avo ciclo han recibido clases al respecto)
Proyectos parte del programa
Proyecto No.3: Fortalecimiento de proyectos del sector pblico con fines sociales.

Propsitos:
1.- Conformacin de redes sociales de apoyo AM y personas con discapacidades
2.- Capacitaciones sobre derechos de los AM y personas con discapacidades
3.- Estudio sobre la calidad de vida de los AM y personas con discapacidades

Aliados Estratgicos: MIES

Producto de la prctica: apoya en las actividades de diagnstico, capacitacin y difusin de
los 9 programas del MIES
Nmero de estudiantes: 80
Evidencias: Informes tcnicos
Carga horaria: entre 80 a 100 horas
Cobertura: zona 8
Condicin: Estudiantes deben recibir induccin de los programas y proyectos as como sus
normas tcnicas. (Capacita el MIES)
Estado: en proceso (Redefinicin de los acuerdos de cooperacin y suscripcin de
convenio)
Proyectos parte del programa
Proyecto No. 4: Sociologa ambiental y gestin de riesgo

Propsito: Participar en el levantamiento de informacin primaria y

secundaria para el diseo de propuestas que promocione lo ambiental y
prevencin de riesgo.
Aliados Estratgicos: CONAGOPARE, GAD Cantonal - Municipio de
Guayaquil, GAD Provincial, organizaciones comunitarias, PNUD.
Producto de la prctica: ejecucin de acciones de promocin
Nmero de estudiantes: 50
Evidencias: Informes tcnicos
Carga horaria: entre 80 a 100 horas
Cobertura: Zona 8
Estado: en proceso un proyecto de investigacin donde participan
estudiantes.
Proyectos parte del programa
Proyecto No. 5: Fortalecimiento de la Gestin Institucional

Propsito: Fortalecer los procesos internos de la Escuela de Sociologa

para brindar mejor servicio a los estudiantes y docentes.
Aliados Estratgicos: Estudiantes de Sociologa, Comunicacin,
Economa, etc.
Producto de la prctica: acciones de las reas: Investigacin (10,
Vinculacin (10), Acadmica (10), Acreditacin (10), Seguimiento
Egresado.
Nmero de estudiantes: 40
Evidencias: Informes tcnicos
Carga horaria: 80 a 100 horas
Cobertura: desde el tercer ciclo de estudio
Estado: en proceso, existen estudiantes que estn colaborando en las
reas: investigacin, vinculacin, acreditacin y secretara.
Otros proyectos e instituciones
Comit permanente por la Defensa de los Derechos
Humanos. CDH
1.- Diseo de proyectos de desarrollo en problemticas:
Refugiados colombianos en Gquil.
Vendedores ambulantes en Gquil.
Exclusin de grupos vulnerables: LGBTI
2.- Participacin en la ejecucin de proyectos pro derechos humanos
Movimiento de Educacin Popular Fe y Alegra.
1.- Estudio socioeconmico de 5500 familias (Diseo, implementacin,
informe y evaluacin del estudio)
2.- Sistema de seguimiento a egresados de FyA
Otros proyectos e instituciones
Fundacin Alianza Noruega
1.- Levantamiento de informacin para Lnea Base: Flor de Bastin y San
Francisco
2.- Anlisis e interpretacin de resultados (LB)
3.- Diseo de proyectos de desarrollo (Marco Lgico)

Fundacin Childream Internacional

1.- Levantamiento de informacin para Lnea Base
Polticas
Para la realizacin de las prcticas pre profesionales y
comunitarias, se suscribirn convenios o cartas de
compromiso entre Facultades de la U.G. y/o con
instituciones pblicas, empresas privadas, ONGs,
ODBs, en los que se definir un proyecto acadmico
que contribuir con la formacin del estudiante,
especificando las competencias genricas y especficas
a potenciar en los estudiantes.
Polticas
Los proyectos acadmicos para las prcticas pre
profesionales o comunitarias estarn enmarcadas en
las lneas de investigacin de la Escuela de
Sociologa: (i) Cultura, subjetividades y participacin
ciudadana. (ii) Interculturidad, territorio y calidad de
vida. (iii) Seguridad ciudadana, derechos humanos y
medio ambiente. (iv) Gnero y Buen Vivir.
Ningn estudiante podr iniciar la prctica pre
profesional sin haber sido autorizado por escrito, por
la direccin de la Unidad Acadmica, coordinador de
vinculacin y tutor de prcticas.
Polticas
Las actividades a desempear debern ser afines a la
especialidad de la carrera, por lo que las prcticas pre
profesionales se desarrollarn desde el V ciclo y las
prcticas comunitarias se desarrollarn en todos los
niveles: Formacin Bsica (I Y II ciclo),
Profesionalizacin (III al VI) y Titulacin (VII Y VIII).
Polticas
La Unidad Acadmica, valorar y determinar el
lugar para desempear las prcticas pre profesionales
y comunitarias, as como las condiciones adecuadas
para su desarrollo.

Se establecern prcticas pre-profesionales en

proyectos de investigacin (ayudantas) y/o de
intervencin.
Polticas
Los estudiantes con promedios altos en los dos ltimos
semestres, podrn postularse para realizar ayudantas de
ctedra (sin remuneracin), las mismas que sern
consideradas como prcticas pre-profesionales.

La participacin de los estudiantes en programas y

proyectos de vinculacin con la colectividad, que se
ejecuten en sectores marginales y/o rurales, sern
validados y consideradas como prcticas pre profesionales
y stas tendrn una duracin mxima de 160 horas.
Polticas
Iniciada la prctica pre profesional o prctica
comunitaria, el estudiante no podr suspender,
excepto en casos de fuerza mayor que est
debidamente justificada. En estos casos no sern
tomadas en cuenta las horas que ya hubieran
realizado.

En caso de incumplimiento de compromisos por

parte de la institucin receptora, la Unidad Acadmica
deber reubicar al estudiante inmediatamente en otro
lugar de prctica.
Polticas
La exoneracin total o parcial de las prcticas pre
profesionales y/o prcticas comunitarias, solo ser
reconocida previa autorizacin de la Direccin
Acadmica, tras el anlisis de la solicitud presentada
por el estudiante.
Procedimiento
Carta en que la Institucin u organizacin solicita
a la Escuela de Sociologa, estudiantes para realizar
prcticas pre profesionales y/o comunitarias,
detallando el perfil del estudiante, las actividades a
realizar, los das, fecha de inicio y trmino, el horario,
el mnimo y mximo de horas de prcticas y el lugar
donde se realizarn dichas actividades. Adjunto a esta
carta, el estudiante debe incluir fotocopia simple de su
cdula, certificado de votacin y matrcula.
Procedimiento
Carta de la Escuela de Sociologa dirigida a la institucin
solicitante, aceptando iniciar el proceso de elaboracin de
los documentos habilitantes legales (convenio marco y
especfico) y tcnicos (Proyecto acadmico de prcticas
pre-profesionales y /o comunitarias).

Suscripcin del Convenio Marco, donde se explicitan las

intencionalidades de las partes.

Asignacin del docente tutor de prcticas pre-

profesionales y/o comunitarias.
Procedimiento
Aprobacin del "Proyecto Acadmico de Prcticas
Pre-profesionales y/o Comunitarias" por las
autoridades de la Escuela de Sociologa. En esta fase el
estudiante junto al docente tutor, disearn el
proyecto acadmico el mismo que ser presentado a las
autoridades de la Escuela para su revisin y
aprobacin. (Esquema de la Escuela de Sociologa).
Procedimiento
Presentacin y aprobacin del "Proyecto
Acadmico de Prcticas Pre-profesionales y/o
Comunitarias" a las autoridades de la Facultad y
Unidad de Vinculacin con la Comunidad de la
Universidad y suscripcin del Convenio Especfico.

Implementacin del proyecto acadmico de

prcticas, bajo la supervisin de las partes
involucradas; Universidad e institucin acogiente.
Procedimiento
Visitas de campo de monitoreo y seguimiento a los
estudiantes practicantes, de parte del tutor.

Jornadas de retroalimentacin entre los supervisores y tutores

de las partes: Universidad e institucin acogiente.

Evaluacin al estudiante practicante, por las partes

involucradas.

Elaboracin de informe tcnico de las prcticas.

Elaboracin de los certificados correspondientes sobre las

prcticas.
 Medios de verificacin
Prcticas Pre-Profesionales

Proyecto Acadmico Esquema Pycto.docx

Datos Generales de Estudiante (FDGPP-1) FDGPP-1.pdf
Actividades diarias (FADPP-2) FADPP-2.pdf
Supervisin del Tutor Acadmico (SP-FSPP-3) SP-FSPP-3.pdf
Auto-Evaluacin Estudiantil (FEEPP-4) FEEPP-4.pdf
Evaluacin Rendimiento (FERIPP-5) FERIPP-5.pdf
Registro de visitas del Tutor Acadmico
(SP-FCVPP-2) SP-FCVPP-2.pdf
Informe tcnico (Elab. estudiante y aprueba Tutor) Informe
Pycto.docx
 Medios de verificacin
Prcticas Comunitarias

Proyecto Acadmico Esquema Pycto.docx

Datos Generales de Estudiante (FDGPC-1) FDGPC-1.pdf
Actividades diarias (FADPC-2) FADPC-2.pdf
Supervisin del Tutor Acadmico (SP-FSPC-3) SP-FSPC-
3.pdf
Auto-Evaluacin Estudiantil (FEEPC-4) FEEPC-4.pdf
Evaluacin Rendimiento (FERIPC-5) FERIPC-5.pdf
Registro de visitas del Tutor Acadmico
(SP-FCVPP2) SP-FCVPP-2.pdf
Informe tcnico (Elab. estudiante y aprueba Tutor) Informe
Pycto.docx
 Educar para comprender las matemticas o
cualquier disciplina es una cosa, educar para la
comprensin humana es otra; ah se encuentra
justamente la misin espiritual de la educacin:
ensear la comprensin entre las personas como
condicin y garanta de la solidaridad intelectual y
moral de la humanidad. (Edgar Morn)

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