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DIAPOSITIVAS POR:
HISTORIA:
LO QUE SUCEDI
(PARTICULARES)
POESA:
LO QUE PUDO
HABER SUCEDIDO
(UNIVERSALES)
VALOR DE LA IMITACIN
ACTIVIDAD PROPIA DE
LA NATURALEZA HUMANA.
PRODUCE:
DISFRUTE
RECONOCIMIENTO
APRENDIZAJE
POESA
=
GNEROS POTICOS
IMITACIN
Por medios genricamente diversos:
EPOPEYA
Narracin / Actuacin / Verso /
Palabras / Msica
TRAGEDIA
De objetos (acciones) diversos:
COMEDIA
IMITAN Historia / Hazaas heroicas / Costumbres
bajas / Placeres sensuales / Alegra
DITIRAMBOS
RESPETABLE:
ACCIONES BELLAS DE SERES BELLOS
(GNEROS: HIMNOS, ENCOMIOS, TRAGEDIA, PICA)
LIGERO:
ACCIONES VILES, RIDCULAS
GNEROS: STIRA, COMEDIA
CADA GNERO SE CARACTERIZA SEGN:
ORGENES:
CADA GNERO SE CARACTERIZA SEGN:
DESARROLLO EN:
ESCENIFICACIN
MTRICA
RITMO
VOCABULARIO
TONO
DICCIN
(CON O SIN DILOGO)
ORNATO
CADA GNERO SE CARACTERIZA SEGN:
LOS OBJETOS
QUE IMITA:
LOS GNEROS SE DISTINGUEN
O ASEMEJAN SEGN:
MTRICA
OBJETOS IMITADOS
DICCIN
IMITACIN O NARRACIN
USO DE CIERTAS PALABRAS
EXTENSIN DE LO
REPRESENTADO
(TIEMPO/TRAMA)
SOBRE LAS FORMAS DEL DECIR:
DISCURSO
ELOCUCIN = GRAMTICA
(RETRICA)
LA TRAGEDIA SE DEFINE SEGN:
*OBJETOS IMITADOS
*LENGUAJE
*DICCIN O MODO DE
REPRESENTACIN: IMITACIN
(ACCIN EN ESCENA O
RECITADO)
2) IDEAS
(SENTENCIAS QUE FORTALECEN EL
SIGNIFICADO DE LA ACCIN)
3) CARACTERES TICOS
(PONEN EN ESCENA, LO ANTERIOR)
4) RECITADO
(EXPRESAN PUNTO DE VISTA FRENTE A LO
REPRESENTADO Y REAFIRMAN O SE
CONRRESPONDEN CON EL CARCTER
TICO)
5) ESPECTCULO
6) COMPOSICIN MELDICA
PARTES DE LA TRAMA TRGICA
ACCIN SIMPLE
ACCIN COMPLEJA:
PERIPECIA COMPASIN
BUENA O MALA VENTURA PRODUCEN Y
RECONOCIMIENTO TEMOR
DIFERENCIAS ENTRE LA TRAGEDIA Y LA EPOPEYA
TRAGEDIA EPOPEYA
EXTENSIN CON UNA MIRADA SE DEBE ABARCAR EPISODIOS NUMEROSOS,
DE PRINCIPIO A FIN, UN DA, UN SOLO RAMIFICACIONES EN LA HISTORIA
SUCESO, UN ESCENARIO PRINCIPAL, DAS NUMEROSOS,
ESCENARIOS VARIADOS
[ORIGEN DE LA NOVELA]
MTRICA VERSO IMBICO Y TETRMETRO EXMETRO HERICO (APLITUD,
TROCAICO APTO PARA NOMBRES PEREGRINOS Y
METFORAS)
DICCIN IMITACIN IMITACIN Y NARRACIN:
Homero es mejor porque introduce ms
imitacin (cambio de opinin frente a
Platn)
FICCIN LO ADMIRABLE (PUEDE SER PUESTO EN LO MARAVILLOSO (IMAGINARIO. NO
ESCENA) PUEDE SER ESCENIFICADO)
ASPECTOS QUE ESTUDIA LA TEORA
DIFERENCIAS CON OTRA FORMA EXPRESIVA CERCANA (LA HISTORIA)
LA IMITACIN Y SUS TIPOS
EL CARCTER DEL POETA Y SU ADECUACIN A CIERTOS GNEROS (LO RESPETABLE / LO LIGERO)
ELOCUCIN (GRAMTICA)
ORIGEN Y DESARROLLO DE LOS GNEROS (TRAGEDIA Y COMEDIA)
DIFERENCIAS ENTRE LOS GNEROS
LOS OBJETOS QUE IMITA (TRAGEDIA Y COMEDIA)
MTRICA
DICCIN (MODOS DE DECIR Y EXPRESIONES EMPLEADAS)
FORMAS DE CONSTRUIR LA FICCIN
IDEAS
CARACTERSTICAS DE LA TRAMA:
EXTENSIN TEMPORAL
EXTENSIN Y NMERO DE LAS ACCIONES INVOLUCRADAS
EN LA TRAGEDIA SE SUMAN:
EFECTOS QUE SE BUSCA PRODUCIR EN EL RECEPTOR: CATARSIS
CARACTERES TICOS
ESCENIFICACIN (ESPECTCULO Y COMPOSICIN MELDICA)
TIPOS DE ACCIONES
DE LA TEORA A LA CRTICA:
IMITACIN
PUNTO DE PARTIDA DE LA POTICA:
1) LO QUE SUCEDI
METFORAS
ENTONACIN
(DIRESIS O PAUSA)
ANFIBOLOGA O
AMBIGEDAD
USOS
DE LA TEORA A LA CRTICA:
JUZGAR PALABRAS Y EXPRESIONES (DICCIN) II
DE LA TEORA A LA CRTICA:
BELLEZA Y TRAGEDIA
UNIDAD Y ORDEN
*PRINCIPIO-MEDIO-FIN
*UNA MISMA ACCIN
*TODOS LOS COMPONENTES
ENCAMINADOS AL
DESARROLLO
DE ESA ACCIN
ECONOMA O MAGNITUD
ADECUADA AL TEMA
VEROSIMILITUD (O NECESIDAD)
[EFECTO CATRTICO]
DE LA TEORA A LA CRTICA: TRAMA Y PERIPECIA EN LA
TRAGEDIA. LA CATRSIS.
INADECUADO ADECUADO
INADECUADO: ADECUADO:
HORROR COMPASIN
ENFRENTAMIENTO ACCIDENTES O
ENTRE ENEMIGOS O ENFRENTAMIENTOS ENTRE
ENTRE PERSONAS AMIGOS O SERES QUE SE
INDIFERENTES TIENEN AFECTO (MEDEA
MATA A SUS HIJOS; EDIPO, A
SUS PADRES).
INICIO-NUDO-DESCENLACE
NO
ADAPTAR LO
QUE NO ES
ADAPTABLE
DICCIN:
LA BELLEZA
EST
POR ENCIMA
DE LA
CLARIDAD
DICCIN:
BELLEZA Y MESURA EN EL ADORNO
DE LA TEORA A LA CRTICA:
UNIDAD DE ACCIN EN LA PICA
PRECEPTIVA
CRTICA
CATEGORAS TERICAS CONSIDERADAS
DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA CRTICA
IMITACIN:
SE JUZGA SI ALGO EST BIEN O MAL IMITADO EN FUNCIN DEL ARTE, NO DE FIDELIDAD A LA VERDAD
VEROSIMILITUD:
SE JUZGA EN FUNCIN DE LA LGICA INTERNA
DICCIN:
SE JUZGAN LAS PALABRAS Y EXPRESIONES EN FUNCIN DEL CONTEXTO EN EL QUE APARECEN Y DE SUS
POSIBLES SIGNIFICADOS.
SE CONSIDERA EL EFECTO ESTTICO EN EL MANEJO DE LAS PALABRAS MS ALL DE LA CLARIDAD.
TRAMA:
UNIDAD, ADECUACIN Y ORDEN: LAS PARTES DEBEN RELACIONARSE ENTRE S Y LLEVAR UN ORDEN QUE
FAVOREZCA LA CONSECUCIN LGICA DEL DESENLACE Y EL DESARROLLO DE UN TEMA.
ECONOMA: NO DEBEN PRESENTARSE MS ELEMENTOS DE LOS NECESARIOS PARA EL DESARROLLO DE LA
ACCIN.
EFECTO: EN LA TRAGEDIA, EL DESARROLLO DE LA ACCIN (PERIPECIA Y RECONOCIMIENTO) Y LAS
RELACIONES QUE SE ESTABLECEN ENTRE LOS PERSONAJES DEBEN CONTRIBUIR AL EFECTO CATRTICO.
ARISTTELES:
CRTICA FUNDADA EN PRINCIPIOS DE COHERENCIA