UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION

Enrique Guzmn y Valle

<<Alma Mater del Magisterio Nacional>>
FACULTAD DE PEDAGOGIA Y CULTURA FISICA

PLAN ANUAL DE TRABAJO - CEBA

Profesor:
Profesor:

Jorge
Jorge Ral
Ral Dueas
Dueas
Integrantes
Integrantes

Abal
Abal Huerta,
Huerta, Meri
Meri

Ataucusi
Ataucusi Hueyta,
Hueyta, Keila
Keila

Carhuas
Carhuas Vega,
Vega, Ena
Ena

Cruz
Cruz Terezo,
Terezo, Nuria
Nuria

Daz
Daz Fiestas,
Fiestas, Steefany
Steefany

Guzmn
Guzmn Limas,
Limas, Hellen
Hellen
CANTUTA
CANTUTA
2015
2015
 PE I PAT
P.A.T.
(Plan anual de trabajo)
 PLANIFICAR
PLANIFICAR

Trazarse objetivos e iniciar estrategias que en un tiempo se realicen.

NIVELES
NIVELES

N.
N. Estratgico
Estratgico N.
N. Operativo
Operativo

A
A largo
largo plazo
plazo yy decimos
decimos Referida
Referida al
al corto
corto plazo,
plazo, las
las
como
como hacerlo
hacerlo (estrategia)
(estrategia) actividades
actividades yy acciones.
acciones.

Plan
Plan anual
anual de
de
P.A.T.
P.A.T.
P.E.I. trabajo
trabajo
P.E.I.
Proyecto
Proyecto de
de
P.I.
P.I. innovacin
innovacin

Presupuesto
Presupuesto
institucional.
institucional.
 IMPORTANCIA
IMPORTANCIA

Ejecucin del PEI.

Participacin de la comunidad
educativa.

Evita la improvisacin
P.A.T
ETAPAS
ETAPAS

1. Elaboracin: se formula la
visin, misin y valores.
2. Aprobacin: las
autoridades correspondientes

3. Ejecucin: la practica

4. Evaluacin: permanente
 PAT

I. DATOS INFORMATIVOS
II. MARCO ORIENTADOR
III. BASES LEGALES
IV. DIAGNOSTICO OPERATIVO
V. OBJETIVOS ANUALES
VI. METAS
VII. ACTIVIDADES
VIII.PRESUPUESTO
IX. EVALUACION
 I. DATOS GENERALES
1.1 Nombre: CEBA Edelmira del Pando

1.2 Ciclo: Inicial-Intermedio-Avanzado

1.3 Direccin: Carretera central- Vitarte

1.4 N de estudiantes: 146 estudiantes

1.5 N de docentes: 37 docentes

1.6 Director: Rogelio Ojeda Peagranda

1.7 Calendarizacin: Anexo 1

1.8 Plan de estudios: Anexo2

1.9 Organigrama: Anexo 3 Estructural, nominal y funcional

 II. MARCO ORIENTADOR
2.1
2.1 Visin
Visin

El CEBA Edelmira
_______del deldistrito
Pando dedel
_____;
distrito
al _____
de Ate-Vitarte;
formar al 2020
______________
formar estudiantes
concreativos,
lineamientos
lderes
terico
y productivos
practico para
con enfrentar a
la realidad, defensores_______________________,
lineamientos terico practico para enfrentar a la realidad,
se cultivar los
valores del _______,
defensores de una sociedad
________ inclusiva,
enmarcado
se cultivar
dentrolos
delvalores
modelodel
pedaggico
respeto y honestidad
sociocultural
enmarcado
afectivo,dentro
partiendo
del modelo
del constructivismo.
pedaggico
sociocultural afectivo.

2.2
2.2 Misin
Misin

El CEBA ________del
Edelmira deldistrito
Pandodedel distrito de Ate-Vitarte; ofrece
______ofrece___________________________________________
talleres de productividad, vivencial, oralidad, y liderazgo, por medio
______________________________________________________
de personal calificado, se brinda equipamiento adecuado como
______________________________________________________
laboratorios, bibliotecas, reas verdes, lozas deportivas, todo ello
_________________________________________.
para el logro de las habilidades cognitivas, personales y sociales.
 PEI 2.4
2.3
2.3 Valores
Valores 2.4 Objetivos
Objetivos Estratgicos
Estratgicos

Pedaggico
Pedaggico
VALORES ACTITUDES
Cumple con sus compromisos en
Estudiantes
Estudiantes
el aula.
Docentes
Docentes
RESPONSABILIDA Cuida del aula.
D
Es puntual y ordenado con sus
Administrativo
deberes. Administrativo
Reconoces sus errores.
Acta con igualdad, sin tener en Personal
Personal administrativo
administrativo
JUSTICIA cuenta la raza, sexo y edad. Control
Control yy evaluacin
evaluacin del
del personal
personal
Respeta las reglas y normas.
l es cumplido con los deberes.
Sigue adelante a pesar de las Institucional
Institucional
PERSEVERANCIA dificultades
Muestra resiliencia frente a los Director
Director
problemas. Imagen
Imagen institucional
institucional
Nunca deja de creer en s mismo
III. BASES LEGALES
IV. DIAGNOSTICO OPERATIVO
V. OBJETIVOS ANUALES
VI. METAS
VII. PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES
 Es
Es una
una disciplina
disciplina mental
mental que
que requiere
requiere
PROGRAMAR de
de organizacin
organizacin yy control.
control.

Programar
Programar es
es poner
poner en
en prctica
prctica los
los siguientes
siguientes pasos:
pasos:

Clarificar objetivos.

Definir todas las actividades prioritarias de

acuerdo con las tareas que sean ms
importantes para el logro de los objetivos.

Enumerar todas las actividades y designarles

dos cdigos.

Evaluar todas las actividades que parezcan

urgentes e importantes.
 PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES

Ac se considera a las actividades y los responsables

por cada rea de desarrollo institucional.

Actividades por reas

Actividades
Actividades de
de
rea
rea de
de gestin
gestin rea
rea de
de gestin
gestin rea
rea de
de gestin
gestin calendario
calendario
administrativa
administrativa institucional
institucional pedaggica
pedaggica cvico
cvico

Actividades
Actividades Actividades
Actividades rea
rea de
de proyeccin
proyeccin a
a
curriculares
curriculares administrativa
administrativa la
la comunidad
comunidad

Conjunto
Conjunto de
de tareas
tareas organizadas
organizadas relacionadas
relacionadas con
con los
los resultados
resultados concretos
concretos
por medio de los cuales se cumplen las metas y objetivos operativos.
por medio de los cuales se cumplen las metas y objetivos operativos.
 ACTIVIDADES POR REAS

rea
rea de
de gestin
gestin
institucional
institucional Objetivo: Mejorar la programacin curricular
Meta: Elaborar el proyecto curricular del CEBA
Elaboracin
Elaboracin dede REA DE GESTIN INSTITUCIONAL
documentacin
documentacin de de Actividades Tareas Responsables Cronograma
proyecto
proyecto curricular
curricular yy E F M A M J J A S O N D
su
su cumplimiento.
cumplimiento. Elaboracin 1. Capacitar al Comit de X X
de personal recursos
documenta- docente. financieros
cin de
proyecto
rea
rea de
de gestin
gestin curricular
2. Adquirir
textos
Director X X

administrativa
administrativa del CEBA. especializados.

Pintado
Pintado de
de paredes
paredes 3. Formular el Personal X X X X X
interiores
interiores yy proyecto
curricular
docente

exteriores.
exteriores.
 ACTIVIDADES POR REAS

rea Sensibilizacin y participacin activa en la

rea de
de gestin
gestin
pedaggica realizacin de los talleres educativos del CEBA.
pedaggica

Calendario Cvico Actividades

Actividades MAYO
Actividades de
de
calendario 1 da del trabajador Realizar actos de solidaridad para
calendario todos los trabajadores.
cvico
cvico

Actividades
Actividades Unidades didcticas desarrolladas por la
curriculares
curriculares docente teniendo en cuenta el calendario
comunal y cvico.

Actividades
Actividades Apertura de matrcula y ratificacin.
administrativa
administrativa Elaboracin de nminas
 ACTIVIDADES POR REAS

rea
rea de
de proyeccin
proyeccin a
a la
la
comunidad
comunidad

Coordina con instituciones de salud

para realizar charlas sobre educacin,
salud y alimentacin

Objetivo: Mejorar el estado de salud y calidad de vida de nuestros estudiantes.

Meta: Realizar charlas de salud.
REA DE PROYECCIN A LA COMUNIDAD
Actividades Tareas Responsables Cronograma
E F M A M J J A S O N D
Coordina con 1. Hacer una relacin Docentes X X
instituciones de de los temas de salud
salud para realizar necesarios para los
charlas sobre estudiantes.
educacin, salud y 2. Coordinar con Director X X
alimentacin instituciones de salud
3. Visita de las Director X
instituciones de salud al Profesores
CEBA. Comunidad
 FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDAD
1. Denominacin de la actividad: Charla de salud a nuestra comunidad educativa.
2. rea : rea de proyeccin a la comunidad
3. Justificacin : Es necesario que los estudiantes conozcan cuidados de su salud
para que puedan lleven una vida adecuada y de esa manera logren desempearse en
sus centros de trabajos y vida diaria.
4. Objetivos especficos : Mejorar el estado de salud y calidad de vida de nuestros
estudiantes.
5. Metas concretas : Realizar charlas de salud.
6. Duracin :
6.1 Inicio : Junio
6.2 Final : Julio
7. Localizacin : CEBA

PROGRAMACIN
PROGRAMACIN DE
DE TAREAS
TAREAS
Tareas Responsables Cronograma Reque- costos
E F M A M J J A S O N D rimiento

1. Coordinar con Docentes X X 10

instituciones de salud que
puedan venir al CEBA
2. Buscar los ambientes Director X X Aulas
adecuados.

3. Visita de las Director X

instituciones de salud al Profesores
CEBA. Comunidad
VIII. PRESUPUESTO
IX. EVALUACIN