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Jimnez Navarro Israel Itzaman

Residente de Psiquiatra Infantil y del Adolescente


Mayo 2014
I. CLASE
Introduccin
Historia
Desarrollo , Modelos sistmicos y Lenguaje
Evaluacin clnica y con pruebas
Clasificacin: Language delay (Law, Dale), Trastornos CIE y DSM (F80.0-F89)

II. CLASE
Definicin
Epidemiologa
Etiologa
Comorbilidad
Trastornos del Lenguaje
Trastorno de la Expresin del Lenguaje
Trastorno Mixto del lenguaje Receptivo-Expresivo
Trastorno Fonolgico
Tartamudeo
Estudio del Lenguaje

H20
100C

O.E I O.E I

El objeto de estudio El lenguaje es igual al


instrumento que analiza al objeto de estudio

Origen del lenguaje para comunicarse entre humanos

Es porque tenemos lenguaje que nos comunicamos

El significado es Ilusin o Innato


M. Montalbetti, 2001
El 25% de los nios referidos a instituciones de salud mental. Sin
diagnstico (Cohen et Al., 1993).

Sntoma que con mayor frecuencia se observa en preescolares (Van Dyke


DC, Holte L, 2003).

Prevalencia: 7-15% Media 5.9% (NIDOCD, 2003)


6% 8%

Martin, Andres; Volkmar, Fred R. Lewis's Child and Adolescent Psychiatry: A Comprehensive Textbook. Editorial Lippincott Williams
& Wilkins . 4ta Edicin. Ao 2007.
Franz Joseph Gall

Karl Wernicke Paul Pierre Broca

Martin, Andres; Volkmar, Fred R. Lewis's Child and Adolescent Psychiatry: A Comprehensive Textbook. Editorial Lippincott Williams
& Wilkins . 4ta Edicin. Ao 2007.
S. T. Orton

Arnold Gesell

H. Myklebust

Noam
Chomsky

Martin, Andres; Volkmar, Fred R. Lewis's Child and Adolescent Psychiatry: A Comprehensive Textbook. Editorial Lippincott Williams
& Wilkins . 4ta Edicin. Ao 2007.
Desarrollo:

Comunicacin:
La transmisin de informacin (mensaje) entre una - Gestos
fuente y un receptor, haciendo uso de un sistema de - Lenguaje Corporal
sealizacin (Mc Arthur, 1992) - Vestir
- Lenguaje:
Habla (Fontica)
Escritura
Lenguaje:
- Conjunto de sonidos articulados con que el hombre
manifiesta lo que piensa o siente (DRAE, 2001).
- Capacidad nica y caracterstica de la mente
humana, es tambin una de sus facultades ms
vulnerables (Lewis, 2007).
- Sistema complejo en el que se combinan un pequeo
nmero de elementos basada en reglas para generar No
Simblico Gramatical Generalizado
un nmero infinito de posibles significados (Rutter,
2008).
Cognicin
Emocional
Cognicin
Lenguaje
Percepcin
Social
Lenguaje
Ciclo Sueo- Vigilia

Martin, Andres; Volkmar, Fred R. Lewis's Child and Adolescent Psychiatry: A Comprehensive Textbook. Editorial Lippincott Williams
& Wilkins . 4ta Edicin. Ao 2007.
(ASHA)
1. Forma del lenguaje
(fonolgico, morfolgico, sintctico y sistemas) Fonolgico Comprensin

2. Contenido del lenguaje


(sistema semntico)
3. Funcin del lenguaje Social
(sistema pragmtico)
En la comunicacin, en cualquier combinacin.

1. Habla
(Fluidez, Sonido, Prosodia, Pronunciacin)
2. Lenguaje
3. Comunicacin
(Trastorno Especifico del Lenguaje) SLI

1. Produccin
2. Codificacin y produccin
3. Decodificacin y Comprensin
4. Interaccin y Pragmtica
Edad

Produccin PRONUNCIACION
de Sonido.

Codificacin EXPRESIN
Produccin de
Estructura
Decodificacin COMPRENSIN

Pragmtico SOCIAL
Articulacin,
Habla, Sonido,
Entonacin,
Discurso,
Fontica, dislalia,
Prosodia

Edad Nac-1 Mes 5-6 Mes 6-18 Meses 18 Meses

Pronunciacin Gorjeo, Gorgoritos y Juego Vocal, Ensayo Balbuceo, Speech-like Vocal


Arrullo Consonante
Nariz (m, n, ),
Oclusivo (p,b, t, d, k, g)
3 aos 4 aos 5 aos 6-16 aos

Consonantes - Uso adecuado de derivados morfolgicos.


Ej.. Dividir, divisin, dividido.
Fricativos (f, j, s) Lquidos (l, r, rr)
Nariz (m, n, ),
Africativos (v, ch). Agrupacin (bl, st, tr, str) - Variantes de entonacin
Oclusivo (p,b, t, d, k, g)
- Variantes Dialcticas

- Representacin de ortografa a travs del


sonido
Motor, Frases,
Semntica,
Sintaxis,
Morfemas.

Edad 1-2 aos 2 aos 3 aos 4-6 aos


(Etapa Holofrasica) (Etapa
Telegrfica)

Expresin - Estilo de Adquisicin - 2 Palabras - Mayor desarrollo del Mejora Narrativa


combinadas. lenguaje expresivo. Muy similar al
Ej.. Mira perrito adulto.
- Significados - Gramtica ms
Ej.. Magua = mam, dame agua - 50 palabras. compleja: Singular,
Plural, verbo,
- Usos - Minigramatica sustantivo,
pronombres, oraciones
combinadas
Condicin: - Sistema perceptivo intacto
Percepcin: Atender, Discriminar

- Sistema Lingstico desarrollado (Gramtica y Vocabulario)


Comprensin: Recordar, Recuperar y Asociar.

Edad 4 Mes 6 Mes 7-12 Meses 15-20 Meses

Comprensi - Responde de forma - Atencin selectiva y - Una palabra - Seala partes de su


distinta a los tonos de respuesta al lenguaje - Familiares y cosas cuerpo.
n voz. verbal. de su ambiente
cercano.
2 aos 3 aos 4 aos 5 aos 9 aos

- Sigue direcciones y - Comprensin a la - Aparenta - Una palabra - Lenguaje Figurativo.


comandos de accin par del expresivo. entender - Familiares y cosas - Mayor desarrollo en la
sencillos. todo lo de su ambiente comprensin de idiomas,
que oye. cercano. metforas y proverbios.
- Verbos antes que - Falta cierto - Dominio de
sustantivos. grado de Sintaxis y
Sintaxis Semntica
Edad Nacimiento 1 Mes 3 Meses 4 Meses

Social Protoconversacion con padres. Contacto visual padres. Sonrisa y risa en Vocalizando en
respuesta al habla. respuesta al habla.
Edad 11 Meses 11 Meses 1-2 Aos 3 Aos

A la aparicin de la primera Contacto visual padres. El uso de una y dos Anuncia interacciones.
Social palabra. Continua una etapa palabras, se combina
egocntrica, caracterizada por entre el lenguaje Describe
formas de lenguaje inusuales, egocntrico acontecimientos en
como habla egocntrica, jerga y curso
ecolalia. Las primeras preguntas
de peticin o sealar Conciencia de la
observaciones del funcin para conversar
ambiente. del lenguaje.

(Hablan
perseverantemente de
un tema o pronuncian
repitiendo
indiscriminadamente)
F80-89 Trastornos del desarrollo psicolgico.
F80 Trastornos Especficos del Desarrollo del Habla y del lenguaje.
F80.0 Trastorno especfico de la pronunciacin
F80.1 Trastorno del lenguaje expresivo
F80.2 Trastorno de la recepcin del lenguaje
F80.3 Afasia Adquirida con epilepsia (Landau-Kleffner)
F80.8 Otros Trastornos del desarrollo del habla y del lenguaje
F80.9 Trastornos del desarrollo del habla y del lenguaje, no
especificado

F98.0 Otros Trastornos de las emociones y del comportamiento


de comienzo habitual en la infancia y adolescencia.
F98.5 Tartamudeo (espasmofemia)
Trastornos de la Comunicacin
Trastornos de la Comunicacin
F80.1 Trastorno del lenguaje expresivo
F80.2 Trastorno del Lenguaje
F80.2 Trastorno mixto del lenguaje receptivo-expresivo
F80.0 Trastorno fonolgico
F80.0 Trastorno fonolgico
F98.5 Trastorno de fluidez (Tartamudeo) de inicio en la infancia
F98.5 Tartamudeo
F80.8 Trastorno de la comunicacin social (pragmtico)
F80.9 Trastorno de la comunicacin no especificado
F80.9 Trastorno de la comunicacin no especificado
Fonema: Unidad mnima que diferencia el significado en una lengua.

Sintaxis: Parte de la gramtica , que estudia la combinacin de palabras.

Semntica: Aspectos del significado, sentido o interpretacin de signos lingsticos como


smbolos, palabras, expresiones o representaciones formales.

Gramtica: Conjunto de reglas y principios que gobiernan el uso de una lengua concreta
determinada; as, cada lengua tiene su propia gramtica.

Fricativa: estrechamiento o constriccin de dos rganos articulatorios, que modifican la corriente


de aire, originando una friccin turbulenta

Africativa: tipo de sonido consonntico obstruyente que se inicia con una oclusin (obstruccin
del flujo de aire) y una fricacin (liberacin del flujo de aire) de forma rpida y sucesivamente
entre los rganos articulatorios.

SLI:
Holofrase: Amalgamas o unin de varias palabras adultas en un solo signo con valor comunicativo
oracional, es decir, tienen el valor de una frase completa. Por ejemplo, magua equivale a mam,
dame agua.

Habla Telegrfica: conjuncin de silabas donde palabras no esenciales se omiten.