NIVELES DE

COMPRENSIN LECTORA
INFORMACIN LITERAL
Acceder/recuperar
La localizacin y seleccin de informacin textual consiste en la
habilidad lectora de identificar y extraer informacin explcita de un
texto. Dentro de estas tareas es posible identificar algunas como:
Encontrar informacin especfica de un texto.
Verificar informacin.
Localizar/conectar datos distribuidos a lo largo del texto.
Hallar informacin que afirme o refute una posicin.
Encontrar definiciones de palabras o frases.
Localizar el tema del texto.
HECHO/ OPININ
HECHO: Verdad objetiva, se trata de una informacin verificable que
responde a las nociones de verdadero o falso. Se trata de informacin
objetiva. Prevalece el uso de la tercera persona (l, ella, eso,
aquello, etc.)
OPININ: Punto de vista de quien la expresa, no es verificable pues es
la verdad interior de quien la expresa. No es ni verdadera ni falsa, ya
que es un juicio subjetivo. Puede reconocerse el uso de la primera
persona gramatical de distintas formas (yo, nosotros, m, mi, para m,
etc.). Adems se observan expresiones que presentan el punto de
vista (para m, desde mi perspectiva, desde mi punto de vista, etc.) y
el uso de adjetivos calificativos (hermoso, extraordinario, psimo,
grandioso, horrible, etc.).
Este martes estuvo nublado y lluvioso Hecho
Los das nublados y lluviosos son los ms deprimentes del ao
Opinin
INFERENCIAS
Qu es inferir?

es la habilidad de deducir informacin implcita a

partir de enunciados explcitos en un texto, con la
finalidad de reconstruir el sentido completo del
mismo, es decir, tomar las pistas textuales o
literales que presenta el texto y obtener, a partir
de ellas, informacin que es cierta, que es
verificable, pero no est dicha de manera textual.
INFERENCIAS
Las inferencias corresponden al proceso mediante el cual el lector
reconstruye el sentido del texto a partir de los datos que entrega.
Dentro de estas tareas es posible identificar algunas como:
Determinar las relaciones lgicas que unen dos o ms ideas.
Determinar el sentido de un trmino o una expresin.
Identificar el tema cuando este no ha sido manifestado
explcitamente.
Determinar la idea global.
Identificar distintas posturas.
Identificar la intencin del texto.