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Barreras Fisiolgicas

de la Comunicacin

Expresin oral y escrita


Incapacidad o debilidad auditiva

La deficiencia auditiva puede variar desde una ligera disminucin del


sentido del odo hasta la sordera total.
Desde el punto de vista medico-fisiolgico, consiste en la disminucin de
la capacidad de or; la persona afectada no slo escucha menos, sino
que percibe el sonido de forma irregular y distorsionada, lo que limita
sus posibilidades para procesar debidamente la informacin.
Los personas con discapacidad auditiva enfrentan dificultad para
adquirir el lenguaje.
Afecta a todas las personas pues dependemos del lenguaje para poder
comunicarnos, y las personas que ya sufren de una incapacidad
comienzan a utilizar el lenguaje de seas para poder expresarse.
Incapacidad o debilidad visual

La discapacidad visual es la limitacin total o


muy seria de la funcin visual .
La capacidad para desempear actividades de
la vida diaria para quienes lo padecen se ve
muy limitada o restringida.
Tartamudeo o problemas al
hablar
Es un trastorno del habla en el cual el flujo normal se interrumpe
mediante repeticiones frecuentes o la prolongacin de sonidos,
silabas o palabras.
Sntomas que podran verse con el tartamudeo abarcan:
Parpadeo del ojo
Movimientos involuntarios de la cabeza u otras partes del
cuerpo
Movimiento espasmdico de la mandbula
Tensin en la voz e interponer palabras extra como uh, este,
aja
Fallas en el uso de la memoria
Lamemoriaes una funcin delcerebroy, a la vez, un fenmeno de lamenteque
permite al organismocodificar,almacenaryrecuperarla informacin delpasado. Surge
como resultado de las conexionessinpticasrepetitivas entre lasneuronas, lo que
crearedes neuronales

Fallos en el registro o codificacin.


Fallos en los procesos de almacenamiento:
Fallos en los procesos de evocacin.
La interferencia de unos aprendizajes sobre otros.
Hay ocasiones que ciertos aprendizajes y/o recuerdos compiten e interfieren entre
s.

CMO MEJORAR LA MEMORIA


Prestar ms atencin a las cosas
Uso de estrategias para fortalecer la memoria
BIBLIOGRAFIA

Josefina Lobera Gracida. (2010). Discapacidad auditiva. Gua didctica para la


inclusin en educacin inicial y bsica. Mexico: gobierno federal.

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