Accelarated

Learning (AL)
Apa yang dimaksud dengan AL ?
Apa goal dari AL ?
Mengapa AL yang dipilih ?
Prinsip-prinsip pokok AL
Penyakit Pendidikan Kebudayaan Barat (abad -19)
Pendekatan SAVI untuk belajar
4 tahap pembelajaran
Drs. Uki Dwiputranto, Grad.Dip.Sc., M.Sc
 Sumberdaya,
Informasi,
Kepastian,
Populasi,
Jumlah pekerjaan,
Teknologi,
Kelas bawah
Komputerisasi.
KOMPLEKSITAS
PERUBAHAN CEPAT

KETIDAKPASTIAN
SOLUSI
Dukungan sosial
Cara belajar terbaik, melemah,
utk diri sendiri, Teknofobia
Bpikir analitis, Pendapatan riil
Bpikir kreatif. Jaringan pengaman X
Masing-masing diri punya cara
belajar pribadi pilihannya yang ALAMIAH
cocok dengan karakter dirinya

Lebih Mudah

3
Anak

Dewasa

Accelerated Learning
4
 Accelerated Learning (AL):
pembelajaran yang dipercepat hasil yang
dicapai, bukan metode yang digunakan.

Jadi, metode apapun - asalkan mampu mempercepat dan

meningkatkan pembelajaran = metode AL

Metode yang tidak mendorong pembelajaran yang

cepat dan meningkat BUKAN metode AL
(meskipun metode itu dianggap cerdik
dan kreatif atau menyenangkan)
Encouraging/ promoting seluruh
kemampuan belajar, membuat
belajar menjadi menyenangkan
dan memuaskan student

Prinsip-prinsip AL
1. Melibatkan seluruh pikiran dan tubuh
otak (sadar, rasional, otak kiri, dan verbal) juga
melibatkan seluruh tubuh/ pikiran (emosi, indra, dan
saraf-sarafnya)
2. Berkreasi bukan mengkonsumsi.

Knowledge
+
Skill

Menciptakan makna baru, jaringan saraf baru, dan

pola interaksi elektrokimia baru dalam sistem otak/
tubuh secara menyeluruh.
3. Kerjasama
Mandiri tdk sama dengan sendiri-sendiri
4. Bertingkat dan simultan
5. Belajar dari mengerjakan pekerjaan itu
sendiri (feed back) PBL
Serap info Jalan
samar-samar

Latihan Jalan kecil/

sempit

Aplikasi Jalan Lebar

6. Emosi positif +
Cemas, takut, khawatir, ragu-ragu akan
menghalangi belajar

7. Otak VISUAL
Menyerap informasi secara
langsung dan otomatis,
sehingga belajar jadi lebih
cepat, mudah dan meningkat
 Kapling otak three in one
(Dr. Paul Mac Lean)
proteksi dari
1.Otak REPTIL bahaya fisik,
(=protector) langsung
bereaksi,
mengendalikan
dunia fisik.

2.Otak LIMBIK/
mamalia
(=regulator)
 3.NEOKORTEKS
(=thinker)

Bekerja dengan
logika,
Respons dengan
alasan,
Mengendalikan
dunia kreatif.
Seorang manusia yang berpikir dan mengetahui cara
berpikir selalu dapat mengalahkan sepuluh orang yang
tidak berpikir dan tidak mengetahui cara berpikir
(George Bernard Shaw).
 Penyakit Gejala Solusi
Puritanisme Suram, teaching center Fun, student center
Individualisme Persaingan Kerjasama
Model Pabrik Satu ukuran utk semua Prasmanan
Pemikiran Ilmiah Pendekatan linear Pendekatan
Barat holistik
Pemisahan Kognitif, verbal, OTAK Memanfaatkan
Pikiran dan KIRI, dan pasif secara seluruh kemampuan
Tubuh fisik otak, multi indra,
aktif secara fisik
Dominasi Pria Kontrol, rasional, Pengasuhan,
berurutan seluruh otak,
simultan
Media Cetak Kata-kata, konsep Gambar, kongkret
abstrak
 Pendekatan S A V I

Somatik: bergerak dan berbuat

Auditori :berbicara dan mendengar
Visual : mengamati dan menggambar
Intelektual : problem solving dan
merenung

13
 V
S A Belajar
I OPTIMAL

14
4 tahap siklus pembelajaran
Preparation menimbulkan minat
Presentation perjumpaan pertama
dengan knowledge & skill baru
Practice integrasi knowledge/ dan
skill baru
Performance aplikasi/implementasi
knowledge dan skill baru pada alam
nyata