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lve: Istrate Maria-Mdlina

Classe: XIIme F
Professeur coordinateur: uteu Carla
La description du systme
ducationnel franais classique
Lcole franaise est
coordonne par le
Ministre de lducation
nationale et le Ministre de
lenseignement suprieur
et de la recherche.
Elle est obligatoire
jusqua 16 ans, autrement
dit les classes ds
lenseignement primaire et
jusqu la fin du collge.
Le systme scolaire franais est divis en trois
niveaux :
1. l'enseignement primaire (maternel et
lmentaire)
2. l'enseignement secondaire (collge et lyce)
3. l'enseignement tertiaire (universit et hautes
coles)
Enseignement
secondaire
Dure

Licence (Bac +3) 3 ans

UNIVERSIT
Depuis 2004, systme
LMD Master (Bac +5) 2 ans

Doctorat (Bac +8) Entre 2 et 3 ans


LES POINTS FORTS ET LES POINTS
FAIBLES DU SYSTME CLASSIQUE
Chaque pays a un systme ducationnel
unique, qui a le but de former les enfants pour le
futur mtier et aussi lui permettre une meilleure
adaptation dans la socit. Mais on doit admettre
que ni le systme coren, ni le japonais et bien sr,
ni le franais ne sont pas parfaits, il existe toujours
des points forts et des points faibles. Cest pourquoi
dans ce chapitre je veux prsenter trois points
faibles et trois points forts de lducation franaise.
Les points forts:

La France a une cole maternelle ouverte au plus


grand nombre et finance principalement par
des fonds publics.
Les enseignants du primaire et secondaire sont
en moyenne plus jeunes en France que dans de
nombreux pays europens et de l OCDE.
15 ans, en comprhension de lcrit, un tiers des
lves obtiennent de bonnes performances, ce
qui est suprieur la moyenne de l OCDE
Les points faibles:

Trop acadmique par rapport au reste du


monde;
Ingalitaire, malgr le discours;
Peu attractif pour les enseignants.
UNE MTHODE UNIQUE
DVALUATION
Depuis 1907, lcole Decroly, fonde par Ovide
Decroly, duque ses lves aprs une pdagogie propre,
labore par son fondateur.

La Mthode Decroly
Decroly observe que lactivit mentale de lenfant
nest pas spontanment analytique, mais quau
contraire son apprhension de lunivers est marque
par la perception globale et confuse de plusieurs
lments.
La pdagogie decrolyenne repose sur trois fondements :

1. Les centres dintrts de lenfant comme guide de lducation;


2. La classe laboratoire;
3. Lenvironnement naturel.

Decroly, lcole qui a renonc aux notes


Lcole Decroly a renonc aux notes il y a 60 ans. Lune des
raisons dans leur dcision de renoncer lvaluation avec des notes
est quelles incitent les lves se comparer entre eux et en plus
dtournent lattention de lessentiel : leur progrs.
Grce cette mthode dvaluation sans notes, les lves
disent quils retrouvent la confiance en soi-mme. Lcole Decroly
est trs diffrente dautres coles. Ici, llve nest pas forc, il
nexiste pas la sonnerie ennuyeuse qui pour plusieurs enfants est
parfois une horreur quand elle annonce que la pause est finie.
Conclusion
Daprs moi, un systme cohrent dducation doit
tenir compte des besoins de llve, de mme que de sa
formation et sa future insertion sur le march de travail.
Ainsi, ltude approfondie de ces systmes
dimplmentation de l ducation ma donne loccasion de
rpertorier les sommets et les zones dombre dans
lenseignement franais, en me donnant la possibilit de
faire un rapport entre le systme franais et le ntre.
Merci de votre attention!