SOPORTE PEDAGGICO

I TALLER DE FORTALECIMIENTO DEL EQUIPO DE SOPORTE

PEDAGGICO DE LA DEP- 2014
DIRECCIN DE EDUCACIN BSICA REGULAR
 PROPSITO DEL TALLER
Fortalecer el desempeo de los docentes y directores de
las regiones focalizadas en la estrategia de soporte
pedaggico con relacin a los aprendizajes fundamentales
Se comunica para el desarrollo personal y la convivencia
intercultural y Construye su pensamiento matemtico y
acta matemticamente en el desarrollo de los procesos
pedaggicos, el enfoque de competencias, el enfoque del
aprendizaje fundamental de las unidades didcticas y
sesiones de aprendizaje para primero, segundo y tercer
grado.
 Radiografa de unidad didctica
Radiografa de sesin de aprendizaje
 Radiografa de la
unidad didctica

Ttulo que
sintetiza el
resultado

Situacin
significativ
a que
describe el
contexto

Recomendacion
Producto
es para el
tangible o
docente
no tangible
 Radiografa de la
unidad didctica

Competencias,
capacidades e
indicadores de
Comunicacin
Seleccin
de
aprendizaje
s
esperados

Organizaci
n
secuencial
de sesiones
en cada
una de las
cuales se
seala la
situacin
de
aprendizaje
 Radiografa de la
unidad didctica

Evaluacin
para
verificar los
aprendizaje
s al trmino
de la
unidad

Materiales
entregados
por el MED
 Radiografa de la
sesin

Ttulo de la
sesin

Propsito
comunicati
vo

Preparacin
del docente

Materiales
entregados
MED
 Radiografa de la
sesin

Competencias
, capacidades
e indicadores

Relacin con
sesin anterior,
activacin de
Tiempo saberes, agenda,
aproximado planificacin,
acuerdos

Procesos de
lectura, escritura
y oralidad
 Radiografa de la
sesin

Actividades
secuenciadas
para el desarrollo
de competencias
y capacidades
Uso de materiales
en el desarrollo

Indicaciones paso
a paso de acuerdo
al propsito
didctico
 Radiografa de la
sesin

Recomendaciones
y ampliacin de
informacin
Diferentes formas
de organizacin
con intencin
Cierre con
recapitulacin,
autoevaluacin y
coevaluacin,
metacognicin

Tarea para que el

nio realice en
forma autnoma