parsimonia, tambin denominado Canon de Lloyd Morgan, en el cual se establece que una accin no se debe interpretar como resultado del ejercicio de una facultad psquica superior si puede interpretarse como el resultado del ejercicio de una actividad psquica inferior. Los temas sobre los que se ha centrado la sociobiologa giran en torno al sistema jerrquico que se establece en las especies, y, relacionado con ello, la lucha por el territorio que cada especie ha demarcado previamente. Tinbergen plantea que la conducta de cualquier animal es el resultado de la interaccin entre los eventos ambientales y las condiciones internas. Propuso el modelo jerrquico para explicar la conducta motivada, en esta jerarqua de control, cada centro controla el funcionamiento de los centros que se encuentran por debajo de l, de tal suerte que el centro superior controla el funcionamiento de todos los centros restantes. Craig propone la conducta o fase apetitiva y la conducta o fase consumatoria, para referirse a los componentes de la conducta instintiva. La fase apetitiva (de aproximacin o de bsqueda), tiene que ver con la ejecucin de conductas dirigidas a la obtencin de algn objetivo. Es una fase de movimientos no especficos de la especie, que depende de la experiencia personal de cada individuo, ste realiza las estrategias que considera apropiadas para conseguir el objetivo. La fase apetitiva hace referencia a una secuencia de conductas que inician una actividad de ensayo-error dirigida hacia una meta. Dicha secuencia puede dar lugar a un patrn de conducta que refleja las influencias de aprendizaje que ha recibido dicho individuo. La fase consumatoria (de ejecucin), tiene que ver con la materializacin de la conducta instintiva, una vez que se alcanz el objetivo. Implica la ejecucin de movimientos especficos de la especie, independientemente de las influencias que pueda haber recibido el individuo desde los ambientes en los que se desarroll. Lorenz plantea el modelo hidrulico. Segn dicho modelo, a medida que se va acumulando la energa en el organismo, se reduce el umbral de repuesta, con lo que un estmulo clave de menor intensidad puede desencadenar la respuesta. El progresivo incremento en la energa acumulada puede propiciar el descenso mximo del umbral (umbral cero), con lo cual, incluso, en ausencia de un estmulo, y de forma espontnea, puede aparecer la conducta. Teoras de la activacin
A medida que se incrementa la activacin lo
hace tambin el rendimiento.
Yerkes y Dodson enfatizaron que el mejor
rendimiento se consigue con niveles medios de activacin. Cuando el nivel de activacin es inferior al nivel medio, el rendimiento disminuye, porque el sujeto no tiene suficiente energa para rendir de forma adecuada; por el contrario, cuando el nivel de activacin es excesivamente superior al nivel medio, el rendimiento tambin disminuye, porque, en este caso, el sujeto tiene dificultad para canalizar tanta energa. Cuando la activacin se separa del punto ptimo, el sujeto se siente motivado para restablecer el equilibrio. Hebb plantea la Teora del nivel mnimo de activacin. Cuando la estimulacin es reducida, la respuesta no es organizada. Con niveles medios de estimulacin, la respuesta es apropiada y organizada. Cuando la estimulacin es excesiva, la respuesta tambin es desorganizada, ya que se produce una excesiva activacin de mltiples zonas corticales y aparece el conflicto en la respuesta. El excesivo bombardeo activador desde la formacin reticular podra interferir con los ajustes delicados, produciendo una competitividad de respuesta, con la aparicin de respuestas irrelevantes, disminuyendo la eficacia del sujeto en la tarea. Lorente de No (1939), mencionaba que cuando hay superactivacin de una neurona, puede fallar en su respuesta, por la repetida actividad a la que se encuentra sometida. El fallo en una neurona de un circuito rompe la secuencia de transmisin y se produce la detencin. Malmo dice que existe un continuo que se extiende desde el sueo profundo, en el extremo del nivel bajo de activacin, hasta los estados de mxima excitacin y perturbacin emocional, en el extremo del nivel ms alto de activacin. El nivel de activacin depende de la intensidad en la estimulacin que llega hasta la corteza a travs del sara. Teoras de la homeostasis y la regulacin
La presencia de un estmulo, situacin, o
agente perturbador en el medio ambiente externo puede provocar, cuando el sujeto percibe esas situaciones como amenazas, desafos o peligro, una movilizacin general en el organismo. Esta movilizacin o activacin generalizada tiene como finalidad preparar al organismo para conseguir un objetivo bsico: la defensa de su integridad fsica ante una eventual agresin a su homeostasis o equilibrio interno. Para ello, el organismo desplegar todos sus recursos, ejecutando una de las dos posibilidades de accin adaptativa: luchar o huir. Las consecuencias de cualquiera de estas dos conductas estn relacionadas con la desaparicin del agente o situacin perturbadores. El concepto homeostasis hace referencia a un equilibrio dinmico, constantemente cambiante. El organismo se encuentra constantemente motivado para mantener la homeostasis.
Las teoras que han intentado explicar esta
regulacin homeosttica han enfatizado la importancia, de mecanismos locales/perifricos, o de mecanismos centrales. Por lo que respecta a las teoras perifricas, se basan en la idea de que la homeostasis se consigue mediante mecanismos situados fuera del sistema nervioso central. Las teoras centrales, enfatizan la idea de que existen zonas cerebrales especializadas. Situacin actual Paul Broca y Carl Wernicke durante la segunda mitad del siglo xix, sugeran que cada parte concreta del cerebro es responsable de una funcin. Posteriormente, Gustav Theodor Fritsch y de Eduard Hitzig, con la introduccin del mtodo de estimulacin elctrica del cerebro, descubren y localizan los centros motores en la corteza. En la dcada siguiente, David Ferrier descubre los centros visuales en los lbulos occipitales. Este enfoque sufre la oposicin de un nuevo planteamiento antilocalizacionista, formulado por Pierre Flourens en la dcada 1840- 1850, basado en el mtodo de extirpacin de partes cerebrales, para observar qu funciones desaparecen tras la extirpacin de algunas zonas. El planteamiento gira en torno a la no existencia de zonas especficas, ms bien, a que el cerebro funciona como un todo. Cuando se produce una lesin cerebral, el dao causado guarda relacin con la cantidad de tejido destruido. A pesar de ello, no se puede eludir la relacin existente entre ciertas estructuras neurales y determinadas funciones; as, el propio Flourens establece diferentes funciones, a saber: para el cerebro sensorial, para el cerebelo motora, y para el bulbo raqudeo vital. Luego, surge un tercer enfoque, la teora interaccionista, cuyo mximo exponente es John Hughlings-Jackson, quien menciona que existe una jerarquizacin funcional del sistema nervioso.
Sherrington plantea la accin integradora del
cerebro. Lashley pone de manifiesto los principios de equipotencialidad cerebral y de accin de masa. Por equipotencialidad cerebral se entiende el hecho de que todas las neuronas dentro de una regin cerebral que intervengan en una modalidad sensorial particular son igualmente capaces de participar en el almacenamiento de un evento sensorial recibido por dicha regin. Por accin de masa se entiende el hecho de que todo el cerebro participa en cada comportamiento; por ello, la extirpacin de cualquier tejido cortical produce, en cada una de las posibles funciones, una deficiencia que es proporcional a la cantidad de tejido extirpado. Neurobiologa de la regulacin del proceso de activacin En el mbito del sistema nervioso central, la activacin se refiere al estado excitatorio de las neuronas, (propensin de las neuronas a descargar cuando son activadas apropiadamente). Con tcnicas de neuroimagen funcional, la activacin es medida a partir de los incrementos en la cantidad de flujo sanguneo. Con registros electrofisiolgicos, la activacin se encuentra asociada a la desincronizacin electroencefalogrfica.
Fuera del sistema nervioso central, la
activacin fisiolgica se encuentra asociada a la actividad del sistema simptico y de ciertas glndulas o vsceras. El nivel de activacin del sistema nervioso autonmico perifrico refleja el nivel de activacin que se est produciendo en el sistema nervioso central.
Para establecer el grado de activacin en el
sistema autonmico se han utilizado diversos procedimientos psicofisiolgicos. Una de las respuestas ms utilizadas ha sido la sudoracin palmar, otra respuesta muy utilizada es la cardiovascular. Respecto a las connotaciones cognitivas de la activacin se refieren a todos los procesos que lleva a cabo un individuo desde que detecta la presencia de un estmulo hasta que decide que dicho estmulo es significativo o no para l, decidiendo si trata de conseguirlo, si lo evita o lo ignora (anlisis de la significacin del estmulo o situacin). Y, respecto a las connotaciones conductuales motoras de la activacin se refieren a la preparacin para la accin, con la eventual ejecucin. Los procesos motivacionales exigen una capacidad de control que empieza en la dimensin neurobiolgica.
Es necesaria la existencia de filtros que,
permitan una mayor o menor actividad del organismo para que este se encuentre dentro de los mrgenes de confianza que le permitan el mejor rendimiento y el mximo control sobre la situacin cambiante. Estructuras neurobiolgicas implicadas en la autorregulacin de la activacin: tlamo- corteza-estriado-plido. Concretamente, ciertas estructuras del sistema lmbico, como la corteza del cngulo, as como el hipotlamo. Segn Heilman (2000), la activacin producida por algn estmulo o evento que pueda implicar el inicio de un proceso motivacional se encuentra ntimamente unida a la atencin, existiendo una estructura reticular-lmbica-cortical que puede explicar su funcionamiento. En humanos se ha comprobado que las lesiones del lbulo parietal inferior se hallan asociadas con desrdenes en la activacin y en la atencin. El circuito que permite mantener el nivel de activacin dentro de unos mrgenes de confianza se estructura en tres subcircuitos. Cuanto mayor es la activacin de la corteza sensorio-motora, mayor es el efecto activador que recibe a travs de los subcircuitos I y II, pero el subcircuito III, que tiene efectos inhibidores sobre la corteza, compensa los excesivos incrementos en la activacin y mantiene esta dentro de los lmites apropiados para garantizar el mejor rendimiento del organismo. Anlisis de la significacin del estmulo: La estimulacin sensorial llega hasta los ncleos especficos en el tlamo, y desde ah se proyecta hasta la correspondiente corteza sensorial primaria. Cada una de las cortezas sensoriales primarias proyecta hasta la correspondiente corteza de asociacin. Posteriormente, cada una de estas reas especficas de asociacin converge en zonas polimodales (de varios tipos de estimulacin sensorial). Estas reas de convergencia polimodal proyectan hasta las zonas supramodales del lbulo parietal inferior. La novedad del estmulo depende de la corteza de asociacin temporal especfica de la modalidad estimular. La significacin que ese estmulo posea para una persona requiere de un conocimiento acerca de lo que implica dicho estmulo, as como del estado motivacional del organismo en ese momento. El estado motivacional del organismo depende, al menos, de dos factores: de las necesidades biolgicas inmediatas, y de las metas a largo plazo. En cuanto a las necesidades biolgicas inmediatas, algunas zonas del sistema lmbico, especialmente el giro cingulado, junto con el hipotlamo, controlan y monitorizan el medio ambiente interno, produciendo los estados de necesidad y el impulso asociado. Al respecto, las proyecciones desde estos ncleos hasta las zonas polimodal y supramodal representan el inicio del estado motivacional. La significacin de algunos estmulos vare dependiendo del estado del medio ambiente interno de ese organismo, es decir, de sus necesidades biolgicas.
Las proyecciones desde los lbulos frontales
(lugar donde se ubica la zona polimodal) hasta la parte inferior del lbulo parietal (lugar donde se ubica la zona supramodal) proporciona la informacin referida a las metas que no se encuentran motivadas por necesidades biolgicas inmediatas. En cuanto a las metas a largo plazo, los lbulos frontales se encuentran implicados de manera fundamental en la planificacin de las mismas, as como en la conducta dirigida a su consecucin.
La estimulacin de la formacin reticular
mesenceflica produce activacin conductual y fisiolgica. Las lesiones bilaterales de la formacin reticular mesenceflica producen un estado de coma, mientras que las lesiones unilaterales producen ipsilateralmente un descenso importante en la activacin conductual y fisiolgica en el hemisferio cerebral implicado. Las zonas corticales polimodal (frontal) y supramodal (parietal) permiten detectar la significacin que tiene para el organismo la estimulacin que llega, hecho que permite entender la participacin de estas zonas en la motivacin inmediata y a largo plazo. Estas zonas tambin pueden ejercer un control modulador sobre la activacin merced a su influencia directa sobre la formacin reticular mesenceflica. Una vez que desde las zonas polimodal y supramodal se establece que la estimulacin que llega hasta el organismo es significativa, desde dichas zonas corticales surgen proyecciones con carcter inhibidor, hasta el ncleo reticular talmico, para inhibir sus efectos inhibidores sobre los ncleos especficos talmicos, y, por otro lado, hasta la formacin reticular mesenceflica, concretamente sobre los mecanismos implicados en la activacin generalizada e inespecfica, para inhibir sus efectos activadores sobre los ncleos inespecficos talmicos. El resultado es evidente: se potencia la estimulacin especfica desde el tlamo hasta las cortezas sensoriales especficas. En cuanto a la preparacin de la accin, en el plano de la motivacin. La activacin denota la preparacin fisiolgica de un organismo para responder a un estmulo, dirigiendo la conducta hacia la consecucin de un objetivo o hacia la evitacin del mismo. Entre las estructuras implicadas en la preparacin conductual se incluyen la corteza cerebral, los ganglios basales y el sistema lmbico. Una de las estructuras ms relevantes en este circuito de control de las conductas motivadas, tanto para la aproximacin como para la evitacin, es la zona dorsolateral de los lbulos frontales. Esta zona del lbulo frontal recibe proyecciones desde la corteza cingulada y desde otras reas corticales implicadas en la asociacin, as como en el anlisis de la significacin de los estmulos y situaciones que afectan a un individuo. Despus del anlisis de la significacin de un estmulo, conocido tambin el estado motivacional interno del organismo, la zona dorsolateral del lbulo frontal enva diversas proyecciones que le permiten ejercer el control sobre la activacin motora referida a las conductas motivadas. En primer lugar, surgen proyecciones hacia el estriado dorsal, que, a su vez, repercute sobre el ncleo plido, y este transmite sus proyecciones hasta el tlamo, desde donde surgirn nuevas proyecciones hacia la corteza frontal. Tambin desde el plido surgen proyecciones hacia las estructuras mesenceflicas, desde las cuales se incide de nuevo sobre el estriado, cerrando el mecanismo de autoregulacin con este subcircuito III. Con este sistema, la zona dorsolateral del lbulo frontal puede ejercer el control sobre la activacin, aspecto fundamental para que la eventual conducta motora posterior se ejecute con precisin. En segundo lugar, desde la zona dorsolateral del lbulo frontal tambin surgen proyecciones hacia los ncleos inespecficos talmicos, los cuales, adems de mantener un cierto nivel de activacin generalizada en la corteza, tambin ejercen su influencia sobre algunos ncleos motores, colaborando en la ejecucin motivacional motora. En tercer lugar, desde esta zona dorsolateral frontal cortical surgen proyecciones dirigidas hacia las reas premotoras, con lo cual el organismo se encuentra en disposicin de llevar a cabo alguna actividad motora motivacional, si ese es el resultado de la toma de decisiones realizada. En ltima instancia, la zona dorsolateral del lbulo frontal est en disposicin de controlar el grado de activacin necesario para llevar a cabo la conducta motivada motora, sea esta de aproximacin o de evitacin.