LA EDUCACIN NO ESCOLARIZADA: A DISTANCIA, EN LNEA Y VIRTUAL.

LOS PROBLEMAS DE SU CONCEPTUALIZACIN Y GESTIN EN EL MARCO DEL SISTEMA

EDUCATIVO MEXICANO

Hctor Len
Santiago de Quertaro, Qro. 28-29 de abril de 2017
 Qu es la educacin a distancia?

Existen tantas
conceptualizaciones
de ella, como
prcticas.

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 Lo polismico y equivoco de la educacin a distancia

En lo cotidiano las expresiones educacin a distancia, educacin

en lnea y educacin virtual se utilizan como sinnimos como si
fueran una nica realidad. Ni terica, ni en la prctica son lo mismo.

La palabra virtual viene del latn virtus

On line o en lnea, supondra un en estado de conexin.

Distancia es una palabra latina: Distantia

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 Lo polismico y equivoco de la educacin a distancia

Hay una pluralidad de concepciones y modos de gestionar la

educacin a distancia. Lo cual representa en s mismo una riqueza,
una diversidad, pero tambin problemas.

Educacin virtual, educacin en lnea, educacin a distancia y otras

expresiones como educacin on line, Open Course, e-learning, no
son sinnimos, tiene alcances y limitaciones de diversa ndole.

Nuestras concepciones y gestiones se realizan al margen de la ley,

algunas dan lugar a calidad acadmica, otra no.

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 La educacin a distancia en el SEM
Se trata de una modalidad joven, en desarrollo, con muchas
complejidades, tensiones y desafos.

En el pas existen en promedio entre 25 y 30 Universidades pblicas que en su

oferta educativa incluyen la modalidad a distancia,

En el campo de la educacin privada existen un sin nmero de Instituciones de

Educacin Superior, resulta incuantificable el nmero real, porque no existen
censos o bases de datos

Existen en el pas un par de universidades que son totalmente a distancia, como

la UTEL, UMED, la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR) y TECVIRTUAL.

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 La legislacin educativa mexicana y la
educacin a distancia

En el sistema educativo mexicano, no existe una legislacin

educativa creada exprofeso que norme y regule, el diseo y
la gestin de la educacin a distancia.
El artculo 3 constitucional
Ley General de Educacin: Establecern sistemas de
educacin a distancia
Los acuerdos 279 y286 slo reconocen tres modalidades:

escolar, no escolarizada y mixta

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Problematicidad de la educacin a
distancia en el SEM

La realidad de la educacin a distancia en

Mxico es multifactica y calidoscpica.

Cules son algunos de los principales

problemas que enfrentamos en el SEM y que
merecen nuestra atencin?

Las dos caras de la SEP: apertura y legalismo

arbitrario

Los problemas o limitaciones nos los

impone la legislacin

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 Problematicidad de la educacin a distancia
en el SEM

El diseo curricular basado en el acuerdo 279, es

un diseo construido con el esquema de la
Diseo
presencialidad.

283 Para educacin a distancia la autoridad solicita:

un modelo educativo,
279
una plataforma con usuario y contrasea para
el acceso,
un paquete de guas didcticas y
una biblioteca digital

Recursos obligatorios

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 Problematicidad de la educacin a distancia
en el SEM

La gestin administrativa como la acadmica

tienen sus complicaciones. Debiera ser tarea de
cada institucin que oferte o pretenda ofertar
planes de educacin a distancia, repensarse y
redefinirse en todas sus reas y dimensiones.

No es posible, ni viable una gestin de la

educacin a distancia con esquemas
convencionales, propios de la presencialidad.

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 Problematicidad de la educacin a distancia
en el SEM

Una de las reas clave de la gestin es el departamento de

control escolar.

La legislacin exige en casi todos los trmites oficiales que

estn presentes las firmas autgrafas de docentes o
alumnos, cundo estos no estn fsicamente en la institucin
sino geogrficamente distantes.

El control escolar tiene que autoexigirse y simplificarse.

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 Problematicidad de la educacin a distancia
en el SEM

Diversos y complejos problemas

enfrenta la gestin de la educacin, unos
derivados de la legislacin educativa y
otros vinculados a otros tipos de
legislacin: por ejemplo, en la legislacin
laboral no existe un principio o artculo
que reconozca el teletrabajo. Las
instituciones educativas entablan
relaciones laborales con esquemas
convencionales.

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 Problematicidad de la educacin a distancia
en el SEM

Una radiografa de la educacin a distancia nos

permitira ver que muchos de los problemas que
enfrentamos tienen que ver con la actual legislacin,
pero tambin con nuestras conceptualizaciones y
prcticas.

Por qu las personas piensan que la educacin a

distancia es sencilla, sin exigencia, para acreditar?

Porque varias instituciones tienen esas prcticas.

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 Concluyendo: potencialidades, tareas
y responsabilidades

Qu nos toca hacer a los diversos actores implicados en la oferta y la

gestin de la educacin a distancia?
Necesitamos una legislacin diseada exprofeso para las modalidades a
distancia.
Generar una cultura de la educacin a distancia, como una educacin de
calidad y exigencia
Construir una educacin para acortar distancias
Usar la tecnologa como medioLa tecnologa sin pedagoga es
instrumentalizacin.
Revertir visiones distorsionadas: barata, fcil, acreditar,
Incorporar el concepto de teletrabajo
Construir-conceptualizar una nocin de educacin a distancia, acorde con la
realidad.

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 La libertad no es un asunto de caprichos sino
de responsabilidades. Entre ms libre ms
responsable.

Gracias
Hctor Len

UNIVERSIDAD MARISTA DE GUADALAJARA

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