El Semforo Escuela es una herramienta para lderes en

cada nivel del sistema educativo.

Objetivos:

Proporcionar datos confiables y frecuentes a todos los

lderes y actores clave en educacin.

Mejorar la gestin y toma de decisiones de los lderes

del sistema educativo.

Impulsar acciones de rpida mejora en las

condiciones bsicas para el aprendizaje de estudiantes.
Actores clave en el ciclo del Semforo Escuela

Acciones Equipo de
tomadas para monitoreo a IIEE
mejorar IIEE Recojo y envo de
informacin
IIEE

DREs & UGELs MINEDU

Comunicacin y Equipo de mejora Generacin de
reuniones con las reportes
continua
autoridades
Recojo de informacin en IEs

Ms de 30mil 200mil
IEs visitadas docentes
encuestados

Entrevista con 4millones de

30 mil estudiantes
directores observados

5
Se logr la meta nacional de asistencia de directores. Adems, 13 regiones
cumplieron su meta.
% de IIEEs donde el director se encontr presente
Avance de meta
3.60
NACIONAL 90.6% (100%)

DRE TACNA 100.0% 14.29 (100%)

Cumpli No cumpli
DRE CALLAO 97.3% 13.93 (100%)
meta meta
DRE LIMA PROVINCIAS 96.8% 14.89 (100%)

DRE LIMA METROPOLITANA 96.2% 6.98 (100%)

DRE LAMBAYEQUE 95.3% 10.61 (100%)

DRE SAN MARTN 95.3% 7.81 (100%)

DRE TUMBES 94.7% 11.40 (100%)

Tumbes
2.02 (96%) Amaz- Loreto
DRE ICA 93.9%
onas
DRE MADRE DE DIOS 92.7% 7.90 (100%) Piura
DRE PIURA 92.5% 4.95 (100%)

DRE PASCO 91.9% 7.07 (100%) Lamba- Caja- San

-1.95 yeque La marca Martn
DRE HUNUCO 91.7%
DRE AYACUCHO 5.31 (100%) Liberta
91.5%
d
DRE PUNO 1.86 (69%) AncashHunuco
91.2%
DRE JUNN 90.3% -1.43 Ucayali
Pasco
DRE MOQUEGUA -4.14
89.7%
Junn
DRE LA LIBERTAD 89.3% 1.63 (48%)
Madre de Dios
0.75 Callao Lima
DRE AMAZONAS 88.9% (27%) Pr.
13.62 (100%) Huanca. Cusco
DRE UCAYALI 88.6% Lima
-1.16 Ica Aya- Apur
DRE HUANCAVELICA 88.2% Metropolitana
cuch -mac
DRE CAJAMARCA -3.22 Puno
86.7% o
DRE CUSCO 86.7% 0.44 (16%) Arequipa
DRE AREQUIPA -1.73
86.5% Moquegua
DRE APURMAC -2.41
85.8% Tacna
DRE NCASH 1.49 (45%)
84.2%
8.37 (100%)
DRE LORETO 83.5%

50.0% 60.0% 70.0% 80.0% 90.0% 100.0% -10.00 0.00 10.00 20.00

6
Nuestra estrategia 2016 para trabajar con las regiones y mejorar la asistencia
tiene tres ejes

1 2 3
Normas Monitoreo Accin
A. Directivas regionales A. Monitoreo local A. Investigacin de
B. Trmites Diseo comn de monitoreo local irregularidades
Cuaderno estndar de salidas Implementar monitoreo local Cotejo de monitoreo y
Horas de atencin para trmites Alianza con gobierno regional consolidados
Atencin priorizada en las UGEL Monitoreo en rutina de recojo (DRELM) Investigacin de
Remisin de trmites por otros actores B. Uso de resultados licencias mdicas
Trmites telefnicos Difusin ampliada de resultados de SE y B. Sancin administrativa
Sitios secundarios para trmites monitoreo local Encubrimiento de clases
C. Reuniones Ranking por UGEL/ distrito /escuela entre amigos docentes
Reuniones contra horarias Oficios ms especficos Justificacin escrita
D. Datos Rendicin de cuentas por SMS Recuperar horas
Plan de actualizacin de SIAGIE C. Otros C. Implicancia financiera
E. Otros Visitas inopinadas Descuentos a directores
Sensibilizacin de padres de familia Monitoreo APAFA/CONEI Descuentos a docentes
Responsables por asistencia de estudiantes Biomtricos en las IIEE Insumos preferenciales
Cadenas de amigos estudiantes por asistencia
Capacitacin para directores de IE

Clave
Los habilitadores eligen los compromisos xxx Implementada por al menos una UGEL
xxx Nueva idea / todava no implementada
sugeridos para cada UGEL priorizada UGELs ms cooperativas
UGELs menos cooperativas
Gracias