BIOESTADISTICA

Dr EDWIN ROLLER RODRIGUEZ

INTRODUCCION A LA BIOESTADISTICA

Formando Lideres para la exportacin

Formando Lideres para la exportacin
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 CONCEPTO DE ESTADSTICA
Es una ciencia que proporciona un conjunto de tcnicas,
mtodos y procedimientos que se encargan de:
recolectar,
organizar (clasificar, agrupar),
resumir,
analizar e
interpretar conjunto de datos con la finalidad de
fundamentar decisiones vlidas, a partir de la
informacin obtenida.
La finalidad de la estadstica es tomar decisiones

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 Poblacin estadstica es un conjunto de
personas, entidades u objetos del cual se
quiere saber algo que nos interesa para tomar
una determinacin acertada.
Muestra representativa es un subconjunto de
la poblacin que se estudia para determinar el
parmetro que describe la caracterstica
deseada de la misma.

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 Muestra aleatoria es aquella que se obtiene
de tal manera que cada posible observacin
disponible en la poblacin, tiene la misma
probabilidad de ser seleccionada

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 La Estadstica Descriptiva es el estudio que
incluye la obtencin, organizacin,
presentacin y descripcin de informacin
numrica.
La inferencia estadstica es una tcnica
mediante la cual se obtienen generalizaciones
o se toman decisiones en base a una
informacin parcial o completa obtenida
mediante tcnicas descriptivas.

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 PARMETRO
Es una medida que resume una determinada
caracterstica referente a la poblacin; es
decir, es una medida descriptiva de la
poblacin. Para definir un parmetro se hace
necesario examinar la totalidad de elementos
de la poblacin.
Se representa mediante una letra griega.
Su valor es nico para la poblacin de inters.
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 Frecuencia es el nmero de veces que se
repite la misma observacin. Se simboliza con
fi .

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 TABlA 2.3.2 Distribuciones de: frecuencia, frecuencia acumulada, frecuencia relativa y
frecuencia relativa acumulada de las edades de los sujetos descritos en el ejemplo 1.4.1
Frecuencia
Intervalos de Frecuencia Frecuencia relativa
clase Frecuencia acumulada relativa acumulada

10-19 4 4 .0237 .0237

20-29 66 70 .3905 .4142
30-39 47 117 .2781 .6923
40-49 36 153 .2130 .9053
50-59 12 165 .0710 .9763
60-69 4 169 .0237 1.0000

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 Escalas de Medicin. La clasificacin que
hemos hecho de las variables, depende del
nivel de medicin de la caracterstica deseada.
En nivel de medicin tambin denominados
escalas de medicin, lo podemos clasificar en:
1. Nominal. 2. Ordinal. 3. Por intervalo.

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Formando Lideres para la exportacin
Formando Lideres para la exportacin
SERIES CUALITATIVAS

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Construccin de cuadros estadsticos
IDENTIFICACIN NOMBRE SEXO EDAD PESO
(i) (x i ) (y i ) (z i ) (w i )
1 Rocky M 9 18
2 Chapuln M 7 19
3 stor M 3 17
4 D'jango M 3 19
5 Ringo M 3 15
6 Triana F 2 12
7 Chita F 11 22
8 Pibe M 13 10
9 Pluto M 14 23

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 Distribucin de frecuencias agrupadas
La distribucin de frecuencias agrupadas o tabla con datos agrupados se emplea si
las variables toman un nmero grande de valores o la variable es continua.
Se agrupan los valores en intervalos que tengan la misma
amplitud denominados clases. A cada clase se le asigna su frecuencia correspondiente.
Lmites de la clase
Cada clase est delimitada por el lmite inferior de la clase y el lmite superior de la
clase.
Amplitud de la clase
La amplitud de la clase es la diferencia entre el lmite superior e inferior de la clase.
Marca de clase
La marca de clase es el punto medio de cada intervalo y es el valor que representa a
todo el intervalo para el clculo de algunos parmetros.

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 Construccin de una tabla de datos agrupados
3, 15, 24, 28, 33, 35, 38, 42, 43, 38, 36, 34, 29, 25, 17, 7, 34, 36, 39, 44, 31,
26, 20, 11, 13, 22, 27, 47, 39, 37, 34, 32, 35, 28, 38, 41, 48, 15, 32, 13.
1 Se localizan los valores menor y mayor de la distribucin. En este caso
son 3 y 48.
2 Se restan y se busca un nmero entero un poco mayor que la diferencia
y que sea divisible por el nmero de intervalos queramos establecer.
Es conveniente que el nmero de intervalos oscile entre 6 y 15.
En este caso, 48 - 3 = 45, incrementamos el nmero hasta 50 : 5 = 10
intervalos.
Se forman los intervalos teniendo presente que el lmite inferior de una
clase pertenece al intervalo, pero el lmite superior no pertenece
intervalo, se cuenta en el siguiente intervalo.

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 c f
i tabla de datosi agrupados Fi ni Ni
Construccin de una
[0, 5) 2.5 1 1 0.025 0.025
[5, 10) 7.5 1 2 0.025 0.050
[10, 15) 12.5 3 5 0.075 0.125
[15, 20) 17.5 3 8 0.075 0.200
[20, 25) 22.5 3 11 0.075 0.275
[25, 30) 27.5 6 17 0.150 0.425
[30, 35) 32.5 7 24 0.175 0.600
[35, 40) 37.5 10 34 0.250 0.850
[40, 45) 42.5 4 38 0.100 0.950
[45, 50) 47.5 2 40 0.050 1
40 1

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