Ferdinand de Saussure. SAUSSURE, F. Curso de lingstica general. Losada, Buenos Aires. 1955
Introduccin: cap. II y III
Primera parte: cap. I, II y III Segunda parte: cap. I, II, III, IV y V. INTRODUCCIN: Cap. II LINGSTICA Materia: Todas las formas de expresin. Constituida por todas las manifestaciones del lenguaje humano (todos los pueblos, en todas las pocas). Lenguaje oral y escrito Tarea: Descripcin e historia de todas las lenguas posibles. Buscar las fuerzas que intervengan de manera permanente y universal en todas las lenguas. Deslindarse y definirse ella misma.
IMPORTANCIA PARA LA CULTURA
En la vida de los individuos y de las sociedades no
hay factor ms importante que el lenguaje. Cap. III OBJETO DE LA LINGSTICA 1. La lengua: su definicin. Definir el objeto de la lingstica no es simple, a diferencia de otras ciencias que operan con objetos dados de antemano y que se pueden estudiar desde distintos puntos de vista. Ejemplo: Biologa: estudio de los seres vivos (plantas, animales, etc.). Por ejemplo, el estudio de los mosquitos: tenemos el objeto, lo podemos manipular. En este caso, el OBJETO PRECEDE AL PUNTO DE VISTA. En la lingstica el PUNTO DE VISTA ES EL QUE PRECEDE AL OBJETO (ste no nos es dado de antemano). Ejemplo: una palabra: hombre. Se pueden ver cosas diferentes: se la puede considerar como un sonido, como expresin de una idea, etc.
EL PUNTO DE VISTA QUE ADOPTEMOS nos dir
de antemano que una de esas maneras de considerar el hecho en cuestin sea anterior o superior a las otras. (49) Por otro lado, cualquiera que sea el punto de vista adoptado el fenmeno lingstico presenta siempre dos caras que se corresponden sin que una valga ms que la otra. (49) Por ejemplo:
a) Slabas que se articulan: son impresiones
acsticas percibidas por el odo, pero los sonidos no existiran sin los rganos vocales. n existe porque se corresponden: 1) las impresiones acsticas (sonidos); y 2) los rganos vocales. Se pregunta:
b) Sonido: hace el lenguaje?. NO, es un
INSTRUMENTO del pensamiento, y no existe por s mismo. Sonido (unidad compleja acstico-vocal) forman una UNIDAD con la Idea (pensamiento) compleja, fisiolgica y mental. Es ms: El lenguaje tiene un:
un lado individual no se pueden concebir
el uno sin el otro un lado social
Adems, el lenguaje: implica
Un sistema establecido (institucin actual); lo que es Una evolucin (producto del pasado) lo que ha sido Conclusin: EL OBJETO DE LA LINGSTICA NO SE OFRECE ENTERO. O bien aplicamos a un solo lado de cada problema con el riesgo de perder de vista cualidades o estudiamos el lenguaje por muchos lados a la vez, con lo que el objeto de la lingstica aparece como un montn confuso de cosas heterogneas y sin trabazn.
Por ello el autor propone situarse en el terreno de la lengua y
tomarla como norma de todas las otras manifestaciones del lenguaje. La lengua parece ser lo nico susceptible de definicin autnoma y es la que da un punto de apoyo satisfactorio para el espritu. (51) Qu es la lengua? -No es ms que determinada parte del lenguaje, aunque esencial.
- ES A LA VEZ un producto social de la facultad del
lenguaje y un conjunto de convenciones necesarias adoptadas por el cuerpo social para permitir el ejercicio de esa facultad en los individuos.
- Totalidad en s y un principio de clasificacin (le
damos el primer lugar entre los hechos del lenguaje)
-No es el lenguaje hablado el natural al hombre sino la
FACULTAD DE CONSTITUIR UNA LENGUA (53). Lugar de la lengua en los hechos del lenguaje: (21) Caractersticas de la lengua:
-Objeto definido en el conjunto heterclito de los hechos del lenguaje.
-se puede localizar en una parte del circuito donde la imagen acstica se asocia con un concepto. -Parte social del lenguaje, exterior al individuo que no puede crearla ni modificarla por s solo, no existe ms que en virtud de una especie de contrato establecido entre los miembros de una comunidad. -El individuo tiene la necesidad de aprender como funciona. El nio la va asimilando poco a poco. -Es un sistema de signos en el que slo la esencial unin del sentido y de la imagen acstica, y donde las dos partes del signo son igualmente psquicas. - Objeto de naturaleza concreta: los signos lingsticos no por ser esencialmente psquicos son abstracciones, las avocaciones ratificadas por el consenso colectivo y cuyo conjunto constituye la lengua, son realidades que tienen su asiento en el cerebro. -Signos de la lengua: tangibles (en la escritura) puede fijarlos en imgenes convencionales (59). Qu es el LENGUAJE?
- Multiforme y heterclito: a caballo entre varios
dominios, a la vez fsico, fisiolgico y psquico, pertenece al dominio social.
- No se deja clasificar en ninguna de las categoras de
los hechos humanos. -Se apoya en la facultad que nos da la naturaleza
LENGUA Y LENGUAJE NO SE CONFUNDEN
Lugar de la lengua en los hechos del lenguaje Cmo hallar la esfera de la lengua en el conjunto del lenguaje? Hay que situarse en el acto individual que permite reconstruir el circuito de la palabra (acto que implica al menos dos individuos) Este proceso comienza en el cerebro de uno de ellos en el cual se asocia un concepto a una imagen acstica (ambos psquicos) que sirve a su expresin. Este fenmeno psquico es seguido por un proceso fisiolgico : el cerebro transmite a los rganos de fonacin un impulso correlativo a la imagen; luego las ondas se propagan desde la boca de uno de los individuos al odo del otro: proceso fsico. Este proceso contina en orden inverso. Todos los seres sociales ligados por el lenguaje reproducirn no exactamente pero s aproximadamente- los mismos signos unidos a los mismos conceptos.
CRISTALIZACIN SOCIAL: su origen est en la lengua,
es un lazo social , es un tesoro depositado en por la prctica del habla en los sujetos que pertenecen a una misma comunidad, un sistema gramatical virtualmente existente en cada cerebro, o ms exactamente, en los cerebros de un conjunto de individuos pues la lengua en no est completa en ninguno, no existe perfectamente ms que en la masa (63) Separacin entre lengua y habla Se separa lo que es social de lo que es individual, Lo que es esencial de lo que es accesorio y ms o menos accidental. LENGUA: producto que el sujeto hablante registra pasivamente y no supone premeditacin. Caractersticas del habla:
- Es, al contrario de la lengua, individual, el
individuo ejecuta. - Acto individual de voluntad e inteligencia: a) combinaciones que el hablante realiza del cdigo de la lengua (expresa su sentimiento personal), b) b) mecanismo psicofsico que le permite interiorizar esas combinaciones. (leer sntesis pginas 64-65) El lugar de la lengua en los hechos humanos. La semiologa
La lengua: sistema de signos que expresan ideas y por eso
comparable a la escritura, al alfabeto de los sordomudos, a los ritos simblicos, a las formas de cortesa, a las seales militares, etc. Slo que es el ms importante de todos esos sistemas. Se puede concebir una ciencia que estudie la vida de los signos en el seno de la vida social. Tal ciencia sera parte de la psicologa social y, por consiguiente, de la psicologa general. Nosotros la llamaremos semiologa () ella nos ensear en qu consisten los signos y cules son las leyes que los gobiernan. Puesto que todava no existe, no se puede decir lo que ella ser; pero tiene derecho a la existencia y su lugar est determinado de antemano. (66) Lingstica: parte de la Semiologa (como ciencia general)