UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE EDUCACIN

ESTRATEGIAS Y OBJETIVOS DE
LA PLANIFICACIN

Prof. Virginia Cisneros C.

 Qu es una estrategia?

Del griego:
stategos = un general = ejrcito, acaudillar
Verbo griego = stategos = planificar la
destruccin de los enemigos en razn eficaz de
los recursos

Scrates: Toda tarea quienes las ejecutan tienen

que hacer planes y mover recursos para alcanzar
los objetivos.
 Cmo construir estrategias?

1. Comenzar por relacionar oportunidades y

amenazas, fortalezas y debilidades,
preguntndonos cmo convertir una amenaza
en oportunidad, cmo aprovechar una
fortaleza, cmo anticipar el efecto de una
amenaza y prevenir el efecto de la debilidad.
2. La forma para hacerlo es cruzando la
informacin
 ESTRATEGIAS DE LA MATRIZ FODA

FUERZAS F DEBILIDADES D

Anotar las fuerzas Anotar las debilidades

OPORTUNIDADES ESTRATEGIAS - FO ESTRATEGIAS - DO

-O-
Anotar las oportunidades Usar las fuerzas para Superar la debilidades
aprovechar las aprovechando las
oportunidades oportunidades

AMENAZAS - A ESTRATEGIAS - FA ESTRATEGIAS - DA

Anotar las amenazas Usar las fuerzas para Superar las debilidades
evitar las amenazas para evitar las amenazas
 PREGUNTAS GUAS PARA LA IDENTIFICACIN
DE ESTRATEGIAS
OPORTUNIDADES AMENAZAS

De que manera esta De que manera esta

F
O fortaleza nos permite fortaleza nos permite
R aprovechar al mximo la defendernos frente
T
A oportunidad que se nos a tal amenaza?
L presenta?
E
Z
A DESARROLLAR DEFENDER O MANTENER
S

D
E
De que manera esta De que manera podemos
B debilidad se puede superar superar esta debilidad para
I
L
aprovechando tal enfrentar tal amenaza?
I oportunidad?
D
A
CRECER O SOBREVIVIR O REFORZAR
D MOVILIZAR
E
S
 EJEMPLOS DE ESTRATEGIAS F-O

1. Establecer un convenio con el grupo de

I.E del Bachillerato Internacional
2. Realizar un estudio de mercado para
determinar nuevas sedes.
3. Realizar un estudio sobre el costo de
pensiones para su reformulacin.
4. Promover actividades culturales hacia la
comunidad resaltando la diversidad
cultural y para aprovechar al mximo
nuestras instalaciones.
 EJEMPLOS DE ESTRATEGIAS D-O

1. Establecer convenios con

Universidades para la ejecucin de
capacitaciones en gestin educativa.
2. Crear la modalidad de Educacin
Tecnolgica para atender la demanda.
3. Establecer convenios con empresas
financieras para ampliar nuestro local.
 EJEMPLOS DE ESTRATEGIAS F-A

1. Realizar una campaa de difusin de

nuestros servicios a travs de medios
publicitarios.
2. Promover charlas de prevencin
referidas a la seguridad personal.
3. Contratar personal para reforzar la
seguridad Interna y externa.
 EJEMPLOS DE ESTRATEGIAS D-A

1. Enfrentar a la competencia a partir de

mejorar la imagen de la I.E.
2. Coordinar con la PNP y el municipio la
seguridad de la I.E.
 LOS OBJETIVOS ESTRATGICOS
Los objetivos estratgicos definen el futuro de la
organizacin expresando las aspiraciones o resultados
que se esperan lograr en el mediano o largo plazo para
convertir en realidad la Misin y la Visin.
Los objetivos dan direccin , sealan el camino,
orientan la definicin de estrategias y proyectos.
OBJETIVOS: Propsitos o condiciones que desean
alcanzar

Qu?
Cunto?
Debe indicar
Dnde?
Cundo?
 CARACTERSTICAS DE LOS OBJETIVOS

1. Direccional: Se dirige de un estado presente a un

estado deseado.
2. Coherente y consistente: Deben mantener relacin
entre s y con los problemas o situaciones que se
pretenden transformar.
3.Viable o realista: Tener la posibilidad real de
lograrse.
4.Concreto y preciso: Debe describir en forma concisa
y clara la situacin que se pretende alcanzar.
5. Evaluable: Susceptible de verificar y medir su grado
de cumplimiento.
6.Jerarqua: De acuerdo a las prioridades
determinadas en las estrategias
7. Redaccin: En infinitivo
 EJEMPLOS DE OBJETIVOS

1. Elevar las competencias profesionales de los

docentes de la especialidad de matemticas
en un 70% , que garanticen el mejoramiento
de su desempeo.
2. Disminuir en un 10% la tasa de desercin
escolar en el nivel de Educacin Primaria.
3. Reforzar la seguridad de la I.E. para evitar las
perturbaciones del desarrollo de las
actividades escolares.
 ANLISIS DE PROBLEMAS Y DEFINICIN DE
OBJETIVOS Y ACCIONES

CAUSAS Y EFECTOS OBJETIVOS Y MEDIOS

EFECTOS SE CONVIERTEN EN OBJETIVOS

PROBLEMAS

CAUSAS IDENTIFICAN LOS LOS MEDIOS PARA

RESOLVERLOS

Un problema bien planteado es un problema casi resuelto

 ANLISIS PROBLEMA OBJETIVO

PROBLEMA PRINCIPAL:
Alumnos con hbitos de consumo
nutricional poco apropiados para su edad
OBJETIVO GENERAL:
Alumnos con capacidad de elegir sus
alimentos de acuerdo a los requerimientos
nutricionales de su edad
 ANLISIS CAUSA OBJETIVO
ESPECFICO
CAUSA:
1. Familias con hbitos inadecuados de
alimentacin
2. Venta libre de alimentos en la I.E.
OBJETIVO ESPECFICO:
1. Orientar a los padres en el consumo de
alimentos.
2. Establecer control sobre la venta de
alimentos en la I.E.
 ANLISIS CONSECUENCIA -
CONSECUENCIA

CONSECUENCIA DEL PROBLEMA

Limitada capacidad de atencin

CONSECUENCIA DE LOS OBJETIVOS

Mejor capacidad de atencin