ÍNDICE

sair
incio
O uso dos testes

psicolgicos na avaliao
psicodiagnstica
Profa. Dra. Maria Cristina B. Maciel Pellini

sair
incio
Alguns aspectos legais,

conceituais e ticos....
sair
E em relao ao uso de instrumentos e

testes psicolgicos, o que importante
incio
saber:
Lei n. 4.119, de 27/08/1962.
Art 13. Ao portador do diploma de Psiclogo conferido o

direito de ensinar Psicologia nos vrios cursos de que
trata esta lei, observadas as exigncias legais
especficas, e a exercer a profisso de Psiclogo.
1 - Constitui funo privativa do Psiclogo a
utilizao de mtodos e tcnicas psicolgicas com os
seguintes objetivos:
diagnstico psicolgico;
orientao e seleo profissional;
orientao psicopedaggica;
soluo de problemas de ajustamento.
sair
Testes Psicolgicos
incio
Os Testes Psicolgicos so instrumentos de

avaliao de caractersticas psicolgicas, so
registros de amostras de comportamentos e
respostas de indivduos, nas reas emoo/afeto,
cognio/inteligncia, motivao, personalidade,
ateno, memria, dentre outras, segundo
padres definidos pela construo dos
instrumentos.
Qual a diferena entre Avaliao Psicolgica,
sair
testagem psicolgica e psicodiagnstico?

incio
A Avaliao Psicolgica realizada pelo psiclogo com a utilizao de

entrevistas, testes, dinmicas junto ao cliente e/ou familiares para
esclarecimento e compreenso , o mais completa e profunda possvel
das condies do cliente, realizada para identificao de
caractersticas emocionais, problemas de conduta, condies
intelectuais e afetivo/emocionais de crianas, adolescente e adultos,
destinada a subsidiar pais, escolas e profissionais da sade que
necessitem da atuao do psiclogo.
A testagem psicolgica, portanto, pode ser considerada uma etapa da

Avaliao Psicolgica, que implica a utilizao de teste(s)
psicolgico(s) de diferentes tipos.
O Psicodiagnstico o resultado final da Avaliao Psicolgica onde

ir identificar qual tipo de distrbio, algum problema de conduta e/ou
condies afetivo/emocionais, intelectuais do atendido.
sair
Algumas Divises Didticas...

incio
Quanto ao formato:
Testes Psicolgicos
Objetivos Projetivos
nfase na objetividade e padronizao dos nfase na abrangncia e riqueza das

estmulos e respostas; informaes por meio de respostas livres;
Respostas Fechadas e elaboradas Respostas abertas, construdas
previamente; pessoalmente;
BPR-5, Colmbia, EFN, Figuras de Rey, Z-Test,

EFEx, EFS, IHS, IFP, ISSL, Rorschach, HTP, Wartegg,
ESI, ESA, TDAH, Escalas Zulliger, Desenho da Famlia...
Beck, WISCIII, WAISIII...
sair

incio
Quanto a quem utiliza:
Testes Psicolgicos
Exclusivo de psiclogos No-restrito Com finalidade de

* Aprovados pelo CFP psiclogos pesquisa
* No dependem da aprovao do * Ainda no aprovados pelo CFP (em
Anamnese, BPR-5, CFP pesquisa)
Colmbia, EFN, EFEx, EFS,
IFP, IHS, SMHSC, TAT, Z-Test, Diagnstico Organizacional, Figuras de Rey, Manual
Rorschach, Escala Hare, Jogo Reflexivo do casal, Prtico de Avaliao do
EFE, Funo do Jogo HTP, Wartegg, Zulliger,
Colaborativo, ISSL, ESI, ESA, CONFIAS, TDE,
Compreenso leitora, ADT, Desenho da Famlia, IAT.
TDAH, Escalas Beck, IECPA,
QSG, SDT, WISC III, WAIS III, Jogo das Profisses, Guerra
Wisconsin. ao Stress.
(*) A Resoluo CFP n. 002/2003, que define
sair
e regulamenta o uso, a elaborao e a

comercializao de testes psicolgicos
incio
Artigo 11, orienta que:
"as condies de uso dos instrumentos devem ser

consideradas apenas para os contextos e propsitos para
os quais os estudos empricos indicaram resultados
favorveis".
Este artigo destaca que a simples aprovao no Sistema

de Avaliao de Teste Psicolgicos - SATEPSI, no significa
que o teste passa a ser usado em qualquer contexto, ou
para qualquer propsito.
A recomendao para um uso especfico deve ser

buscada nos estudos que foram feitos com o instrumento,
principalmente nos estudos de validade e nos de preciso e
de padronizao. Assim, os requisitos bsicos para uma
determinada utilizao so os resultados favorveis de
estudos orientados para os problemas especficos
relacionados s exigncias de cada rea e propsito.
Resoluo CFP n. 002/2003
sair
De acordo com os Artigos 10 e 16 da Resoluo CFP n.

incio
002/2003 (transcritos abaixo), s ser permitida a utilizao dos

testes psicolgicos que obtiverem o parecer favorvel pelo
CFP e ser considerada falta tica a utilizao de instrumento
que no esteja em condio de uso.
Art. 10 - Ser considerado teste psicolgico em condies de

uso, seja ele comercializado ou disponibilizado por outros
meios, aquele que, aps receber Parecer da Comisso
Consultiva em Avaliao Psicolgica, for aprovado pelo CFP.
Pargrafo nico - Para o disposto no caput deste artigo, o
Conselho Federal de Psicologia considerar os parmetros de
construo e princpios reconhecidos pela comunidade
cientfica, especialmente os desenvolvidos pela Psicometria.
Resoluo CFP n. 002/2003
sair
incio
Art. 16 - Ser considerada falta tica, conforme disposto na

alnea "c" do Art. 1 e na alnea "g" e "h" do Art. 2 do Cdigo
de tica Profissional do Psiclogo(2005), a utilizao de testes
psicolgicos que no constam na relao de testes aprovados
pelo CFP, salvo os casos de pesquisa.
Pargrafo nico - O psiclogo que utiliza testes psicolgicos

como instrumento de trabalho, alm do disposto no caput
deste artigo, deve observar as informaes contidas nos
respectivos manuais e buscar informaes adicionais para
maior qualificao no aspecto tcnico operacional do uso do
instrumento, sobre a fundamentao terica referente ao
constructo avaliado, sobre pesquisas recentes realizadas com
o teste, alm de conhecimentos de Psicometria e Estatstica."
Quais cuidados devo ter em relao
sair
avaliao psicolgica?
incio
Uma questo bsica quanto qualificao profissional, ou seja, a

experincia e formao adequadas do profissional para realizar a
Avaliao Psicolgica, assim como outras prticas na Psicologia,
conforme preconiza o Cdigo de tica(2005):
Art. 1 - So deveres fundamentais dos psiclogos:

b) Assumir responsabilidades profissionais somente por atividades
para as quais esteja capacitado pessoal, terica e tecnicamente;
c) Prestar servios psicolgicos de qualidade, em condies de
trabalho dignas e apropriadas natureza desses servios,
utilizando princpios, conhecimentos e tcnicas reconhecidamente
fundamentados na cincia psicolgica, na tica e na legislao
profissional;
sair
Para atuar em Avaliao Psicolgica

preciso ainda considerar o disposto
incio
abaixo:
Art. 2 - vedado ao psiclogo:
k) Ser perito, avaliador ou parecerista em situaes nas
quais seus vnculos pessoais ou profissionais, atuais ou
anteriores, possam afetar a qualidade do trabalho a ser
realizado ou a fidelidade aos resultados da avaliao;
Quanto devolutiva, o Cdigo de tica claro nesta

questo, apontando
que tanto deve ser informado em relao ao trabalho
psicolgico a ser realizado
quanto em relao aos seus resultados, inclusive sob a
forma de documento
escrito quando houver pedido.
E em relao ao uso de instrumentos e
sair
testes psicolgicos, o que importante

incio
saber?
Apenas o psiclogo pode fazer uso de instrumentos e
tcnicas psicolgicas.
Isso significa que ele no poder divulgar, ensinar,
ceder, dar, emprestar ou vender instrumentos ou
tcnicas psicolgicas que permitam ou facilitem o
exerccio ilegal da profisso (Artigo 18 do Cdigo de
tica).
Sistema de Avaliao de Testes Psicolgicos

(SATEPSI)
http://www2.pol.org.br/satepsi/sistema/admin.cfm
E como devo elaborar relatrios,
sair
laudos e outros documentos escritos?

incio
Alm dos cuidados tcnicos e ticos na avaliao

psicolgica, na elaborao dos documentos, frutos desta
avaliao, h aspectos especficos a serem respeitados.
O CFP, pela Resoluo n. 007/2003(*), apresenta um
Manual de Elaborao de Documentos Escritos, que
descreve em detalhes o que precisa constar em quatro
documentos:
declarao,
atestado psicolgico,
relatrio ou laudo psicolgico,
parecer psicolgico.
sair
incio
Ao produzir o material, o psiclogo deve basear os documentos em

princpios ticos e tcnicos, ou seja, sempre apresentar a sua
fundamentao cientfica para embasar suas idias, proposies e
concluses, nos casos em que a natureza do documento assim o
exigir.
Quanto aos princpios ticos, o Manual enfatiza o cuidado que o

psiclogo dever ter em relao aos deveres nas suas relaes
com a pessoa atendida, ao sigilo profissional, s relaes com a
justia e ao alcance das informaes.
(*) Resoluo CFP 007/2003 - Institui manual de elaborao de

documentos escritos
sair

incio
Quanto ao que avaliam:
Testes Psicolgicos
Personalidade Cognitivos/Inteligncia Habilidades Especficas

Comportamentos sociais, Ateno, funes sensorio- Administrao do tempo, orientao
adaptativos e problemticos; motoras, lateralidade, vocacional, estruturao familiar,
dinmica familiar, relaes organizao perceptual, ansiedade, estresse, dficit de
interpessoais, extroverso, aprendizagem e memria, ateno e hiperatividade...
liderana, empatia... raciocnio, funes executivas,
linguagem, rendimento Ex: Diagnstico
acadmico... Organizacional, EFE, Jogo
Ex: EFN, EFEx, EFS, IHS, Reflexivo do casal, Funo do
IFP, SMHSC, TAT, Z-Test, Jogo Colaborativo, IAT, Jogo
Rorschach, HTP, Wartegg, Ex: Colmbia, Figuras de das Profisses, TDE, ISSL,
Zulliger, Escala Hare, Rey, WISC III, WAIS III, SDT, ESI, ESA, TDAH, Escalas
Desenho da Famlia... Wisconsin, BPR-5... Beck, Guerra do Stress, IECPA,
QSG...
sair

incio
Quanto s reas de utilizao:
Testes Psicolgicos
Clnica Organizacional Escolar
Anamnese, BPR-5, Colmbia, BPR-5, EFN, EFEx, EFS, IFP, Anamnese, BPR-5, Colmbia,
EFN, EFEx, EFS, IFP, IHS, IHS, TAT, Z-Test, ISSL, Escalas EFEx, EFS, IFP, IHS, SMHSC,
SMHSC, TAT, Rorschach, Beck, IECPA, QSG, EFE, ISSL, ESI, ESA, TDAH,
Escala Hare, EFE, ISSL, ESI, Diagnstico Organizacional, Escalas Beck, IECPA, QSG,
ESA, TDAH, Escalas Beck, ADT, IAT. SDT, WISC III, WAIS III,
IECPA, QSG, SDT, WISC III, Wisconsin, CONFIAS,
WAIS III, Wisconsin, Jogo Compreenso leitora, Jogo das
Reflexivo do casal, CONFIAS, Profisses, Guerra ao Stress,
Compreenso leitora, ADT, Figuras de Rey...
Jogo das Profisses, Guerra
ao Stress, Figuras de Rey...
sair
incio
importante destacar que um

mesmo teste pode ser utilizado
em diferentes reas de atuao
E tambm no esquecer que para o

mesmo objetivo, h diferentes testes
que avaliam coisas prximas.
sair
Exemplificando...
incio
...mesmo teste em diferentes reas de

atuao...
Inventrio Fatorial de
Personalidade (IFP)
Empresa Clnica Escolar Jurdica

sair
Exemplificando...
incio
...para o mesmo objetivo, h diferentes

testes...
+ indicado + indicado para uso
para empresas Avaliao da Personalidade clnico e aplicao
(coletivos) individual
IFP EFS e EFEx IHS Rorschach HTP
Z-Teste e
Fique Atento! O Z-Teste Zulliger
de aplicao coletiva!!!
sair
Testes de uso exclusivo

incio
de psiclogos
A seguir sero apresentados diversos

instrumentos para serem utilizados em
vrios contextos, inclusive, dependendo da
demanda,
podem ser utilizados em avaliao
psicodiagnstica.
Inventrio Fatorial de Personalidade
sair
(IFP)
incio
Administrao: Individual ou coletiva.

Faixa Etria: 18 a 60 anos.
Tempo de Aplicao: No h limite de tempo, leva aproximadamente 30 minutos.
IFP

Inventrio Fatorial de Personalidade
sair
Empresa (IFP)
incio
Processos
seletivos;
Orientao de carreira;
Avaliao de desempenho;
Liderana;
Habilidades sociais;
Autonomia;
Agressividade;
IFP
entre outras...
Jurdica
Avaliao da personalidade;
Agressividade;
Relaes interpessoais;
Exibio;
Cumprimento de regras;
Ordem;
entre outras...
sair
Inventrio de Habilidades Sociais (IHS)

incio

Tempo de Aplicao: Aproximadamente 30 minutos.
IHS

sair
Inventrio de Habilidades Sociais (IHS)

Habilidades
incio

FATORES:
Avaliadas:
Dar e receber elogios;
Enfrentamento/auto-afirmao
Discordar do grupo;
com risco;
Lidar com crticas e autoridade;
Auto-afirmao de afeto
positivo; Declarar sentimento amoroso;
IHS
Iniciar e/ou manter e/ou encerrar
Conversao e desenvoltura
conversao;
social;
Falar em pblico conhecido e/ou
Auto-exposio a desconhecido;
desconhecidos e situaes
Realizar negociaes;
novas;
Pedir ajuda;
Autocontrole da agressividade.
Relaes familiares e amorosas;
Lidar com chacotas;
entre outras...
Escala Fatorial de Socializao (EFS) e
sair
Escala Fatorial de Extroverso (EFEx)

incio

Escolaridade mnima de 2 grau completo
EFS EFEx

Escala Fatorial de Socializao (EFS) e
sair
Escala Fatorial de Extroverso (EFEx)

incio

EFS
EFEx
Recrutamento
Tempo de Aplicao: No h limite de tempo, leva aproximadamente
e seleo; Processos de25seleo;
minutos.
Promoes de cargos; Orientao vocacional;
Avaliao de desempenho; Orientao de carreira;
EFS EFEx
Liderana; Avaliao de desempenho;
Orientao vocacional; Liderana;
Empresa
Habilidades sociais; Clnica Comunicao;
Escolar Jurdica
Autonomia; Agressividade;
Empatia; Assertividade;
Confiana; Interaes sociais;
entre outras... entre outras...
sair
Escala Fatorial de Neuroticismo (EFN)

incio

EFN

sair
Escala Fatorial de Neuroticismo (EFN)

incio

Nos diversos contextos de atuao:
Estabilidade emocional;
Vulnerabilidade ao sofrimento;
Ansiedade;
EFN
Depresso;
Tomada de deciso; Processos seletivos;
Sintomas de pnico;
Empresa Clnica Orientao
Escolar de carreira; Jurdica
Mudana de humor; Avaliao de desempenho;
Comportamento de risco; Agressividade;
entre outras...
sair
Avaliao de Estresse - LIPP

incio
Estes instrumentos so teis na identificao de quadros caractersticos do stress,

possibilitando diagnosticar o stress e a fase em que o indivduo se encontra.
Avaliao de Estresse
Escala de Stress
Infantil (ESI)
Escala de Stress para
Administrao: Individual ou
coletiva;
Adolescentes (ESA)
Faixa Etria: de 06 a 14 anos; Administrao: Individual ou
Inventrio de Sintomas de
coletiva; Stress - Adultos (ISSL)
Faixa Etria: de 14 a 18 anos;
Administrao: Individual ou
coletiva;
Faixa Etria: A partir dos 15 anos;
Tempo de Aplicao:
Aproximadamente 10 minutos.
sair
Escalas Beck
incio

Tempo de Aplicao: aproximadamente 10 minutos para cada escala/inventrio.
Escalas Beck
Inventrio de Inventrio de Escala de Escala de

Depresso Ansiedade Desesperana Ideao Suicida
(BDI) (BAI) (BHS) (BSI)
sair
BDI Escalas Beck

Inventrio de Depresso
incio

Intensidade da depresso;
Tempo de Aplicao: aproximadamente 10 minutos para cada escala/inventrio.
Sintomatologia somtica;
Sintomas cognitivo-afetivos;
Pessimismo e desesperana;
Idias suicidas;
Escalas Beck
BSI
Inventrio de Inventrio de Ideao Suicida
Escala de Escala de
Depresso Ansiedade Desesperana Ideaosuicida;
Presena ou no de ideao Suicida
(BDI) (BAI) (BHS) (BSI)
Intensidade do desejo e razes para
morrer;
Admisso de inteno e planos
detalhados para o suicdio;
Suspeita de risco de suicdio.
Baterias de Provas de Raciocnio
sair
(BPR-5)
incio

Faixa Etria: Escolaridade de 6 8 sries do ensino fundamental, para a Forma A e ensino
mdio e superior Forma B.
Tempo de Aplicao: Aproximadamente 1 hora e 40 minutos.
BPR-5
Empresa Clnica Escolar Neuropsicologia

Baterias de Provas de Raciocnio
sair
(BPR-5)
incio

Habilidades
Faixa Etria: Escolaridade de 6 8 sries do ensino fundamental, para a Forma A e ensino
mdio e superior Forma B.
Utilizao:
Tempo de Aplicao: Aproximadamente 1 hora e 40 minutos.Avaliadas:
Avaliao das aptides e
Funcionamento cognitivo geral;
raciocnio geral;
Raciocnio Abstrato;
Orientao profissional;
BPR-5 Raciocnio Verbal;
Avaliao de dificuldades de
aprendizagem; Raciocnio Espacial;
Seleo de pessoal; Raciocnio Numrico;
Empresa Clnica Escolar Neuropsicologia
Avaliao neurolgica; Raciocnio Mecnico.
entre outras...
sair
Escala de Inteligncia Wechsler para Crianas

(WISC-III)
incio
Administrao: Individual.
Escala de Inteligncia Wechsler para Adultos

Administrao: Individual. (WAIS-III)
WISC-III WAIS-III
Clnica Escolar Neuropsicolgica

sair

So instrumentos clnicos para
(WISC-III)
incio
avaliar
a capacidade
Administrao: Individual. intelectual de
crianas e adolescentes (WISC-III)
e de jovens e adultos (WAIS-III).
Escala de Inteligncia Wechsler para Adultos

So compostos por vrios
Administrao: Individual. (WAIS-III)
subtestes, cada um medindo um
aspecto
Tempo de Aplicao: Aproximadamente 90 minutos. diferente da inteligncia.
WISC-III WAIS-III

sair

(WISC-III)
incio
WISC-III WAIS-III
Escala AVALIAO:
de Inteligncia Wechsler AVALIAO:
para Adultos
Administrao:
QI Verbal; QI Verbal;
Individual. (WAIS-III)
Faixa
QI deEtria: 16 a 89 anos.
Execuo; QI de Execuo;
QI Total; QI Total;
ndice de Compreenso Verbal; ndice de Compreenso Verbal;
ndice de Organizao WISC-III ndice
WAIS-III
de Organizao
Perceptual; Perceptual;
ndice de Resistncia ndice de Memria Operacional;
distrao;
ndice de Velocidade de
ndice
Clnica
de Velocidade de Escolar Processamento. Neuropsicolgica
Processamento.
sair
Teste de Inteligncia Geral No Verbal

incio
(TIG-NV)
Modelo de Questo (Exemplo 1 do
manual) :
Os desenhos ao lado mostram um tipo
de raciocnio. Se voc somar as figuras 1
e 2, vai obter a figura 3.
O mesmo acontece com as outras linhas

e colunas. Se voc somar as figuras 3 e
6 ou 7 e 8 vai obter o mesmo resultado, a
figura que dever ter o nmero 9.
Voc dever descobrir qual resposta

entre as seis possibilidades e escrever a
letra da figura correta no protocolo de
respostas.
No exemplo ao lado a resposta correta

a casinha com a letra D.
sair

incio
(TIG-NV)
Modelo de Questo (Exemplo 1 do
manual) :
Neste tipo de raciocnio temos canetas,
lpis e blocos de vrias cores e em
posies diferentes (2 voltados para
baixo e 1 para cima).
Voc dever descobrir qual o dos

objetos dever ter o nmero 9.
Temos um lpis branco, cinza e

vermelho, blocos branco, cinza e
vermelho e canetas cinza e vermelha.
Portanto, a figura que dever ter o

nmero 9 ser a caneta branca com a
ponta para cima.
sair
(TIG-NV)
incio
Outros modelos de questes:

sair
(TIG-NV)
incio
O TIG-NV como um instrumento Neuropsicolgico:
Ao possibilitar a anlise dos erros, pretende ser um teste indicador

ou facilitador de hipteses sugestivas sobre o desempenho de um
indivduo, revelando as provveis funes e reas cerebrais
responsveis pelos comportamentos.
Fornece uma estimativa funcional das diferentes capacidades
cognitivas, sensoriais, sensitivas, motoras e afetivas envolvidas em
cada tarefa proposta nos diferentes itens do teste.
Entrevista Familiar Estruturada
sair
(EFE)
incio
Administrao: A todos os membros da famlia.

Faixa Etria: Sem restrio.
Tempo de Aplicao: No h limite de tempo. Aproximadamente de 30 a 90 minutos.
EFE
Clnica Escolar Jurdica
Contextos de atuao:
Avaliar as relaes familiares e a interao familiar facilitadora
para crescimento emocional sadio dos membros da famlia;
Teste de Apercepo Temtica
sair
(TAT)
incio
Faixa Etria: sujeitos com idades entre 14 e 40 anos .
Tempo de Aplicao: Duas sesses de 1hora cada.
TAT
Clnica Escolar Empresa

Teste de Apercepo Temtica
sair
(TAT)
incio
Faixa Etria: sujeitos com idades entre 14 e 40 anos .
Tempo de Aplicao: Duas sesses de 1hora cada.
Temticas:
Temticas: Tristeza, abandono, desespero;
Relao com autoridade (pais, Agressividade;
professores, supervisores...); Controle dos impulsos;
Objetivos, aspiraes, dificuldades, Auto-afirmao;
realizaes; TAT
Atitude frente ao perigo;
Distores aperceptivas;
Relao com a morte, culpa ou
Relaes familiares; castigo;
Percepo e relao com o Narcisismo, exibicionismo;
Clnica
ambiente; Escolar Empresa
Necessidade de proteo;
Atitudes anti-sociais;
Entre outras...
Reao frente ao inesperado;
Escala de Maturidade Mental
sair
Colmbia CMMS
incio
Faixa Etria: Crianas com idade entre 3 anos e 6 meses a 9 anos e 11 meses.
Colmbia
Clnica Escolar Neuropsicologia

Escala de Maturidade Mental
sair
Colmbia CMMS
incio
Faixa Etria: Crianas com idade entre 3 anos e 6 meses a 9 anos e 11 meses.
Colmbia
Clnica Escolar Neuropsicologia

sair
Escala Hare (PCL-R)

incio
Administrao: Populao forense masculina adulta.

Tempo de Aplicao: Entrevista: aproximadamente 90 a 120 minutos.
Informaes objetivas: aproximadamente 60 minutos.
PCL-R
Psicologia Psiquiatria
sair
Escala Hare (PCL-R)

incio
Administrao: Populao forense masculina adulta.

Tempo de Aplicao: Entrevista: aproximadamente 90 a 120 minutos.
Informaes objetivas: aproximadamente 60 minutos.
PCL-R
sair
Funo do Jogo Colaborativo na

Terapia Familiar Sistmica
incio
Administrao: Em famlia.
Tempo de Aplicao: O terapeuta poder terminar a partida em uma sesso ou no,
dependendo do que tenha sido abordado durante sua prtica, do interesse da famlia em
continuar ou no.
Funo do Jogo
Estimular o lado ldico da famlia no processo de resoluo
de seus problemas, promovendo um espao de brincadeira e
conversao.
sair
Inventrio de Expectativas e Crenas

Pessoais Acerca do lcool IECPA
incio

Faixa Etria: 16 a 74 anos de idade.
Tempo de Aplicao: Aproximadamente
20 minutos.
Escala de Transtorno de Dficit de
sair
Ateno / Hiperatividade (TDAH)

incio

Avaliar a desateno e a
Tempo de Aplicao: No h tempo estimado. hiperatividade (sintomas primrios).
Avaliar problemas de
aprendizagem e comportamento
anti-social (sintomas secundrios).
Monitorar os efeitos das
intervenes (psicolgica,
psicopedaggica e medicamentosa)
na escola.
Revelar diferenas individuais dos
comportamentos de crianas que
manifestam TDAH antes, durante e
aps o tratamento.
Questionrio de Sade Geral de
sair
Goldberg (QSG)
incio

Tempo de Aplicao: Aproximadamente 30 a 45 minutos.
Avaliao da
severidade de
distrbios psiquitricos
QSG
no psicticos e servir
como meio de
identificao de casos
potenciais dos mesmos
na populao geral no
clnica.
sair
Exame Clnico Psicolgico

(Anamnese)
incio
sair
Sistema Multimdia de Habilidades

Sociais de Crianas (SMHSC)
incio

Faixa Etria: Crianas entre 7 e 12 anos de idade.
Tempo de Aplicao: Em geral, na verso informatizada, a auto-avaliao do Perfil Geral dura
cerca de 20 minutos, porm, se forem exploradas todas as reaes e indicadores, a avaliao pode
durar, com crianas menores, duas sesses de cerca de 35 minutos cada. Para a verso impressa,
se o tempo da sesso no foi definido previamente, deve-se interromper aps 40 minutos e avisar
que o teste ter continuidade na prxima sesso.
Apresentao
SMHSC
Instrumento de avaliao de
habilidades sociais que podem,
tambm, ser utilizados como recursos
verso informatizada instrucionais em programas educativos
ou teraputicos de promoo da
verso impressa competncia social de crianas em
faixa etria correspondente da
primeira fase do Ensino Fundamental .
Teste Wisconsin de Classificao
sair
de Cartas
incio
Faixa Etria: de crianas de 6 anos e meio at idosos de 89 anos.
WISCONSIN
Avaliao
Capacidade de raciocnio abstrato; Outras medidas da FUNO
Capacidade para modificar estratgias EXECUTIVA: planejamento
cognitivas em reposta a contingncias estratgico, explorao organizada,
ambientais mutveis; feedback ambiental para mudar
contextos cognitivos, direcionar um
Capacidade para desenvolver e manter
comportamento para alcanar
uma estratgia apropriada de soluo de
objetivos, entre outras.
problemas;
sair
Teste do Desenho de Silver (SDT)

incio

Faixa Etria: sujeitos com idades acima de 5 anos.
Tempo de Aplicao: No h limites de tempo, aproximadamente 15 minutos.
SDT Subtestes
Clnica Desenho de Antecipao mede
a habilidade de formar uma
seqncia de processar situaes
Escolar hipotticas;
Desenho de Observao mede
Neuropsicologia o conceito de espao.
Desenho de Imaginao mede
O SDT avalia as habilidades as habilidades conceituais e
intelectuais de crianas partir criativas, bem como o contedo
de desenhos, independendo emocional do desenho.
das deficincias e dificuldades
de linguagem.
sair
Psicodiagnstico de Rorschach
incio
Rorschach
Folha de Conjunto 10
localizao pranchas
Interpretao e Classificao
Sistema da Escola Sistema Compreensivo Sistema Kopfler Sociedade Rorschach de So

Francesa (Sonia Paisan) (Exner) (Ccero Vaz) Paulo (Anibal Silveira)
Z-TESTE Tcnica de Zulliger -
sair
Forma Coletiva
incio
Ccero E. Vaz
Fundamenta-se no Psicodiagnstico de Rorschach, consta de 3 lminas para aplicao coletiva

em grupos de at 30 pessoas, o que implica grande economia de tempo.
Z-Teste
Personalidade
Clnica Jurdica Trnsito

sair
incio
Uso exclusivo de psiclogos

com finalidade de pesquisa
sair
Figuras Complexas de Rey

incio
Faixa etria: A partir dos 4 anos de idade.
Tempo de Aplicao: Varivel entre 5 e 25 minutos. As Figuras de Rey
objetivam avaliar a
atividade perceptiva e a
memria visual, nas fases
Figuras complexas
de Rey
de cpia e reproduo de
memria. Seu objetivo
verificar o modo como o
Clnica Escolar Neuropsicologia sujeito apreende os dados
perceptivos que lhe so
apresentados e o que foi
conservado
espontaneamente pela
memria.
sair
O Teste do Desenho de Famlia

incio
Administrao: Individual. Avaliao da Personalidade

Faixa Etria: A partir dos 5 ou 6 anos de idade.
Tempo de Aplicao: No h limite de tempo.
Teste do Desenho
de Famlia
sair
incio
Instrumentos no restritos
psiclogos
Avaliao da Compreenso Leitora
sair
de Textos Expositivos
incio
auxiliar os especialistas na avaliao da compreenso leitora dos alunos
Compreenso leitora
Clnica Escolar
Psiclogos Psiclogos Psicopedagogos Educadores

sair
CONFIAS Conscincia Fonolgica

Instrumento de Avaliao Seqencial
incio
Faixa Etria: Indicado para crianas a partir de 4 anos de idade.
Tempo de Aplicao: No h tempo limite. Em crianas muito pequenas aconselha-se aplicar
em duas etapas.
CONFIAS
Psiclogos Fonoaudilogos Psicopedagogos Educadores
Avaliao
Conscincia fonolgica; Contribuio para a prtica
na alfabetizao;
Capacidades fonolgicas;
Entre outras...
sair
Teste de Desempenho Escolar

(TDE)
incio
Faixa Etria: Avaliao de alunos de 1 a 6 sries, podendo ser utilizado
com algumas reservas para a 7 e 8 sries.
Apresentao
TDE
Avaliao das capacidades
fundamentais para o desempenho
escolar, mais especificamente da
escrita, aritmtica e leitura. Indica de Clnica
uma maneira abrangente, quais as
reas da aprendizagem escolar que Escolar
esto preservadas ou prejudicadas no
examinando.
Diagnstico Organizacional
sair
Forma I e II (D.O.)
incio
D.O.
Empresa
Forma I Forma II
Diretores Gerentes Supervisores Supervisores* Funcionrios*

* com instruo entre primeiro e
segundo grau incompletos.
Diagnstico Organizacional
sair
Forma I e II (D.O.)
incio
D.O.
Empresa
Processo de tomada de deciso;
reas de Estudo:
Planejamento;
Relaes interpessoais;
Resoluo de problemas;
Padres de relacionamento;
Forma I Trabalho em equipe;
Forma II
Relaes intergrupais;
Clima organizacional;
Padres de comunicao;
Motivao;
Canais de comunicao;
Diretores Gerentes Supervisores Resistncia a mudana / Funcionrios*
Supervisores*
Estilos de liderana; necessidade de mudar.
* com instruo entre primeiro e
segundo grau incompletos.
Inventrio de Administrao do
sair
Tempo (ADT)
incio
O Inventrio ADT um instrumento que tem por objetivo levantar informaes sobre a
forma como as pessoas utilizam o seu tempo no trabalho.
Faixa Etria: No h limite de idade ou restries quanto escolaridade.
ADT
Empresa
Psiclogos Outros profissionais

que atuam na rea de seleo de pessoal e Que atuam na rea de Recursos Humanos
treinamento com experincia em aplicao de inventrios
desta natureza, ou familiaridade com
princpios bsicos de administrao.
Inventrio de Administrao do
sair
Tempo (ADT)
incio
O Inventrio ADT um instrumento que tem por objetivo levantar informaes sobre a

ADT ADT
forma como as pessoas utilizam o seu tempo no trabalho.
AVALIAO: AVALIAO:
Faixa Etria: No h limite de idade ou restries quanto escolaridade.
Planejamento do tempo; Estabelecimento de prioridades;
Administrao por crises; Capacidade de dizer NO;
ADT
Organizao e autodisciplina; Utilizao dos nveis de
capacidade do uso do tempo;
Comunicao;
Empresa
Perfeccionismo;
Tomada de deciso;
Estabelecimento de Objetivos
Diagnstico de problemas;
pessoais;
Delegao;
Psiclogos Flexibilidade no profissionais
Outros trabalho;
Uso do telefone;
que atuam na rea de seleo de pessoal e Capacidade
Que atuam na de
rea de Recursos Humanos
concentrao.
treinamento com experincia em aplicao de inventrios
desta natureza, ou familiaridade com
princpios bsicos de administrao.
sair
Jogo das Profisses

incio
O Jogo das Profisses Jogo das

Profisses
uma tcnica que enriquece
o conjunto de recursos que
um profissional pode dispor Clnica
em processos de
Orientao Vocacional e Escolar
Profissional.
Por ser um jogo, tem um Psiclogos

carter ldico e possibilita
aos participantes um
Educadores
envolvimento mais
motivador com a tarefa. Psicopedagogos
sair
Jogo Reflexivo do Casal

incio
sair
Guerra ao Stress
incio
Faixa etria: a partir de 7 anos de idade
Alm do jogo competitivo h ainda uma

cartilha que deve ser usada pela criana
para entender o que o estresse e
tambm pode servir de orientao a
pais e professores durante o trabalho
com a criana em possveis excees
de orientao familiar.
sair
incio
Obrigada!
cpellini@uol.com.br

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O uso dos testes

Profa. Dra. Maria Cristina B. Maciel Pellini

Alguns aspectos legais,

E em relao ao uso de instrumentos e

Art 13. Ao portador do diploma de Psiclogo conferido o

Os Testes Psicolgicos so instrumentos de

testagem psicolgica e psicodiagnstico?

A Avaliao Psicolgica realizada pelo psiclogo com a utilizao de

A testagem psicolgica, portanto, pode ser considerada uma etapa da

O Psicodiagnstico o resultado final da Avaliao Psicolgica onde

Algumas Divises Didticas...

nfase na objetividade e padronizao dos nfase na abrangncia e riqueza das

BPR-5, Colmbia, EFN, Figuras de Rey, Z-Test,

Algumas Divises Didticas...

Quanto a quem utiliza:

Exclusivo de psiclogos No-restrito Com finalidade de

e regulamenta o uso, a elaborao e a

Artigo 11, orienta que:

"as condies de uso dos instrumentos devem ser

Este artigo destaca que a simples aprovao no Sistema

A recomendao para um uso especfico deve ser

De acordo com os Artigos 10 e 16 da Resoluo CFP n.

002/2003 (transcritos abaixo), s ser permitida a utilizao dos

Art. 10 - Ser considerado teste psicolgico em condies de

Art. 16 - Ser considerada falta tica, conforme disposto na

Pargrafo nico - O psiclogo que utiliza testes psicolgicos

Uma questo bsica quanto qualificao profissional, ou seja, a

Art. 1 - So deveres fundamentais dos psiclogos:

Para atuar em Avaliao Psicolgica

Quanto devolutiva, o Cdigo de tica claro nesta

testes psicolgicos, o que importante

Sistema de Avaliao de Testes Psicolgicos

laudos e outros documentos escritos?

Alm dos cuidados tcnicos e ticos na avaliao

Ao produzir o material, o psiclogo deve basear os documentos em

Quanto aos princpios ticos, o Manual enfatiza o cuidado que o

(*) Resoluo CFP 007/2003 - Institui manual de elaborao de

Algumas Divises Didticas...

Quanto ao que avaliam:

Personalidade Cognitivos/Inteligncia Habilidades Especficas

Algumas Divises Didticas...

Quanto s reas de utilizao:

Clnica Organizacional Escolar

importante destacar que um

E tambm no esquecer que para o

...mesmo teste em diferentes reas de

Empresa Clnica Escolar Jurdica

...para o mesmo objetivo, h diferentes

IFP EFS e EFEx IHS Rorschach HTP

Testes de uso exclusivo

A seguir sero apresentados diversos

Administrao: Individual ou coletiva.

Empresa Clnica Escolar Jurdica

Inventrio de Habilidades Sociais (IHS)

Administrao: Individual ou coletiva.

Empresa Clnica Escolar Jurdica

Inventrio de Habilidades Sociais (IHS)

Administrao: Individual ou coletiva.

Escala Fatorial de Extroverso (EFEx)

Administrao: Individual ou coletiva.

Empresa Clnica Escolar Jurdica

Escala Fatorial de Extroverso (EFEx)

Administrao: Individual ou coletiva.