EDUCACION

Y PROSPECTIVA
EPISTEMOLOGIA E INVESTIGACION

INTEGRANTES:

Oscar Ulises Valderrama Reyes

Juan Carlos Medina Calvanapn
Ana Ins Chacn Castro
Alicia Rojas
Hernn Asuncin Len Julca
Mardoqueo Carrasco Rojas
 Introduccin
Descubrir cmo ser el
porvenir ha sido una tarea
tradicionalmente encargada a
brujos y adivinos. Sin embargo,
hombres y mujeres de ciencia,
mediante la disciplina
prospectiva y la investigacin
de escenarios futuros, tambin
han encarado el problema
desde un enfoque
particularmente diferente. El
fenmeno educativo al no ser
ajeno a esta preocupacin por
el maana, se convierte en
objeto de estudio con miras a
establecer lineamientos para
una pertinente planeacin
estratgica y prospectiva.
UNA VISION HACIA EL FUTURO
REPRESENTACIONES DEL FUTURO
EN LA HISTORIA

Que es el futuro?

Es una construccin mental

Es un smbolo significante del pasado, permite tolerar el

presente al crear una aspiracin de vida por la cual luchar.

Es un objeto de polmica

Es una continua meditacin del ser humano (E. Masini)

Es representado en la historia como:

 DESTINO
- Adivinacin
FUTURO
- Profeca

PORVENIR
- Utopa
- Ciencia Ficccin
- Literatura de anticipacin

DEVENIR
- Estudios del Futuro
 Historia de los Estudios del
Futuro
Si bien la prospectiva es una
disciplina relativamente nueva
en nuestro medio, en el mundo
se viene aplicando desde
inicios del Siglo XX.

Los primeros estudios serios

sobre escenarios futuros
comenzaron a desarrollarse en
los Estados Unidos en la dcada
de los aos veinte, pero la
recesin de 1929 y luego el
inicio de la II Guerra Mundial,
diluy este primer intento de
identificar escenarios futuros.
 Antecedentes en el Per
El Per ingres tarde a esta corriente de
planeamiento, cuando los fondos de
ONUDI (Programa de Desarrollo
Industrial) para su Programa
Latinoamericano ya estaban terminando.
Sin embargo, el Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnologa (CONCYTEC),
empleando sus escasos recursos inici
desde octubre del 2001 el proceso de
formacin de los recursos humanos
nacionales en el campo de la prospectiva,
habiendo diseado una metodologa
propia denominada PROSPECTA, gracias a
la cual el Per cuenta hoy con una masa
crtica de ms de 300 profesionales
capacitados en el empleo de las
principales metodologas usadas en la
formulacin de los estudios de
prospectiva.
 Primer Estudio en el Per
En el Per, el primer estudio
de prospectiva diseado y
ejecutado por una empresa
privada fue realizado por
TELEFNICA en el 2002 y
vers sobre el tema de la
Sociedad de la Informacin
en el Per, con un horizonte
al ao 2005.

Es una buena muestra de lo

sencillo y til que puede
resultar aplicar la
prospectiva en nuestro pas.
 PROSPECTIVA

Semnticamente prospectiva viene del latn

prospicere, que significa ver adelante, ver a lo lejos,
ver a todos lados, a lo largo a lo ancho, tener una
visin amplia.

Conceptualmente significa lo que concierne al

porvenir, lo que concierne a la inteligencia cuando
est orientada al porvenir.
 Prospectiva y Educacin

Ya vimos que prospectiva

es una disciplina de las
ciencias sociales que
estudia el futuro, y la
educacin es la
formacin del individuo;
si relacionamos los
trminos prospectiva y
educacin, diremos
entonces que se trata de
formar al individuo con
proyeccion al futuro, para
que mire hacia adelante.
 Por que Prospectiva en Educacin

Se siente la necesidad de
una visin prospectiva en un
mundo que se transforma
rpida y continuamente.

El impacto de la educacin
afecta a todas las
dimensiones de la realidad
humana y tiene poder para
transformarla.

El desarrollo del pas no

podr ser sostenible sin una
educacin orientada a
alcanzar el futuro deseable.
Como Prospectamos Educacin en
el Per
 ESCUELAS DE LAS PROSPECTIVA
A. Escuela Determinista
(Estadounidense)
Busca estudiar el futuro solo para
conocerlo y se basa en predicciones
del comportamiento de los sucesos
en el largo plazo, se basa en
proyecciones, previsiones,
pronsticos y predicciones.
B. Escuela Voluntarista
Europea (Francesa)
Se interesa por comprender el futuro
para influir en el, para transformar la
realidad y tomar decisiones que
servirn para llegar a un futuro
deseado
QUIENES SON LOS ACTORES
INVOLUCRADOS EN EL
ESFUERZO DE PROSPECTIVA
EDUCATIVA?
 CEPLAN (Centro Nacional de Planeamiento
Estratgico)
CONCYTEC (Consejo Nacional de Ciencia,
Equipo de Aliados Tecnologa e Innovacin
expertos estratgicos ILPES (Comisin Econmica para Amrica
temticos Latina y el Caribe)
UNESCO (Organizacin de las Naciones
Unidas para la Educacin, La ciencia y la
Cultura)
Lideran e insticionalizan las lneas
estratgicas del sector y las acciones de
Contribuyen durante las faces
gestin estratgica y prospectiva.
de identificacin y priorizacin
Conformado por directores, jefes de
de factores que afectaran la
oficina del MINEDU; consejeros del CNE.
educacin, as como el diseo
de escenarios.
ACTORES
INVOLUCRADOS EN EL Stake holders Actores:
ESFUERZO DE vinculados al Maestros
Expertos
Directores
metodolgicos PROSPECTIVA EDUCATIVA sistema Estudiantes
nacional e educativo Padres de familia
internacional.
Expertos en Educacin
Expertos nacionales
Expertos internacionales
Se les consulta opcin
acerca de la aplicacin de la Equipo de Facilitan la participacin y
Instituciones
metodologa y productos la aplicacin de la
facilitadores Ministerio de educacin
generados. Participan en tecnologa del proyecto y
Gobiernos regionales
conferencias virtuales y el el logro de los productos.
Gobiernos locales
Congreso de prospectiva Conformado por
Empresa
educativa. especialistas de
Sociedad civil,
planificacin y otras reas
universidades
representativa del
Institutos superiores
MINEDU
Sindicatos
ELEMENTOS FUNDAMENTALES PARA LA PROSPECTIVA
EN EDUCACIN

1. Prospectiva y creatividad.

El inconformismo con lo existente, querer algo

mejor.
La capacidad de la mente de trascender la realidad
presente.
El poder de descubrir nuevas relaciones entre las
cosas.
Facilidad para imaginar muchas hiptesis.
Sensibilidad profunda.
Audacia y riesgo para emprender nuevos caminos
2. Innovacin y prospectiva.

La innovacin es un aspecto clave en la competitividad,

entendida como la capacidad para expandirse
exitosamente, cualidad imprescindible para participar
en un mundo en globalizacin. La prospectiva da lugar a
nuevos proyectos viables, desarrollando estrategias con
lderes abiertos al cambio, combinando el cambio
tecnolgico con lo social para lograr el desarrollo y
permanencia en el largo plazo.
 REVALORIZACIN DEL PAPEL DE LA EDUCACIN PARA EL
DESARROLLO DE LA SOCIEDAD

Para hacer un rediseo en el modelo educacional

peruano, podemos integrar en el desarrollo en nuestro
plan aspectos relevantes del modelo educacional
Finlands, y que ha sido la clave del xito de este
modelo educacional, como es:

Cada alumno es importante

Un medio ambiente clido y acogedor

Ritmos de aprendizaje adaptados a los nios

.
 Un promedio alto de atencin a los alumnos.

Una deteccin precoz de las desventajas y desordenes

del aprendizaje y uso de las ayudas especficas

Alumnos activos y comprometidos

Una libertad de eleccin delimitada

Una evaluacin motivadora

Profesores expertos asociados a la universidad

Una formacin continua claramente determinada

 Recomendaciones
1. Si queremos construir un mejor futuro lo nico que podremos lograr es
construir un mejor presente. Y hay que empezar a hacerlo desde hoy, en el aqu y
en el ahora, y para ello nuestro mejor pico y pala es una mente limpia, atenta y
sabia.

2. No tener miedo al cambio, planificar nuestras acciones, trabajarlas y lograrlas.

3. La eficacia de las escuelas refuerza su credibilidad y el respaldo de la opinin

pblica. El carcter de bien pblico de la educacin es reconocido, incluso en
trminos presupuestarios.

4. Usar la prospectiva no slo como un instrumento para planear, sino un

instrumento para innovar, para crear y, finalmente, para construir el mejor de
los futuros posibles

5. Aplicar la prospectiva educativa en las escuelas rurales, bilinges, multigrados

y unitarias de nuestro amado Per.
 Bibliografa
Prospectiva Poltica, Gua para su comprensin y practica:
Guillermina Baena Paz.

La Prospectiva: Herramienta indispensable de planeamiento en

una era de cambios; Mag. Fernando Ortega San Martn

Prospectiva en la educacin: Sylvana Carancio

 Web grafa
Transcripcin de Prospectiva Educativa Per 2050:
https://prezi.com/xgn0o2g43nbe/prospectiva-educativa-peru-2050/

Niveles del sistema educativo:

http://www.laprimariaonline.com.ar/teornivelessisted.htm

Planificacin Curricular
http://ww2.educarchile.cl/UserFiles/P0001/File/Planificaci%C3%B3n%20curricular.p
df

Teora del desarrollo educativo: Roselly Casanova Rodriguez

https://es.slideshare.net/rosellycasanova/planeacion-de-sistemas-educativos

Prospectiva estratgica: Yulieth Castellanos

http://prospectivacunturbo.blogspot.pe/2016/03/escuela-voluntarista.html

Prospectiva
https://www.emaze.com/@AZCOCTZO/PROSPECTIVA
GRACIAS