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Con el proceso de
vinculacin vivido
durante la formacin de
memoria, territorio Y
Iniciativas
ciudadana, se nos ha
pedaggicas cuyas
presentado la
visiones en algunos
oportunidad de
casos han orientado
compartir con alumnos
cambios importantes
de recursos de
aprendizajes
considerables en
algunos casos
El rea de formacin
Las caractersticas
de memoria,
sociales de cada uno
territorio Y
de ellos varia de
ciudadana de la
acuerdo A sus
MMSR fue creada
condiciones
para fortalecer los
socioeconmicas los
valores familiares,
que genera una gran
sociales Y tcnicos
debilidad en el sistema
de nuestros
educacional
estudiantes
Produccin cartogrfica geohistrico de la comuna
o espacio geogrfico donde se vincula
FASE II:
Diagnstico
Pedaggico,
asociado con los
proyectos
escolares, el
Sistema de gestin
escolar y la
transformacin
curricular en el
nivel. Mapa
pedaggico.
desconocimiento de su
territorio y sus recursos
pertinente el empleo de
estrategias y recursos que
CRBV (1999) Art11; LOE Art
permitan a los estudiantes
15; PDLP 2013-2019 Obj II
conocer su territorio y sus
potencialidades
CARTOGRAFA GEOHISTRICA
DE LA COMUNIDAD LA ROMANA,
PARA EL FORTALECIMIENTO DE
LA HISTORIA LOCAL EN LOS
ESTUDIANTES DE LA UNIDAD
EDUCATIVA JOSE GREGORIO
GONZALEZ UBICADA EN VALLE
DE LA PASCUA ESTADO-GURICO
Produccin cartogrfica
geohistrico anexar
FASE IV- construccin de los saberes
Desde las perspectivas Tericas y
Metodolgicas
Investigacin
enfoque Mtodo Enfoque
Accin
cualitativo retrospectivo Geohistrico
Transformadora
FASE V- abordaje pedaggico que
denominamos Memoria, Territorio y Ciudadana
Recoleccin de
informacin y
Diagnstico
Pedaggico
Diagnstico
Mapa Pedaggico
sociocomunitario
Diagnstico
Geohistrico y
Mapa Comunitario
FASE VI- Reflexiones
Finales y Prospectiva